【總結(jié)】1數(shù)據(jù)庫原理實驗報告學院專業(yè)班級學號姓名指導教師(2020年12
2024-10-07 09:45
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計實驗報告專業(yè):計算機科學與技術(shù)班級:計算機科學與技術(shù)創(chuàng)新實驗班日期:2011-12-22成績:實驗組別:第次實驗:指導教師:學生姓名:學號:同組人姓名:實驗名稱:數(shù)組實驗一、實驗目的(1)掌握數(shù)組的說明
2025-07-21 13:41
【總結(jié)】1學生實驗報告課程名稱網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)實驗成績實驗項目名稱選區(qū)的應用批閱教師王旋實驗者學號專業(yè)班級實驗日期3.22一、實驗預習報告(實驗目的、內(nèi)容,主要設(shè)備、儀器,基本原理、實驗步驟等)(可加頁)1、要求學生靈活的掌握選區(qū)的應用。2、要求學生掌握選框工具、套索工
2025-02-06 07:37
【總結(jié)】學生學號0121109320307實驗課成績學生實驗報告書實驗課程名稱FPGA原理及應用開課學院信息學院指導教師姓名陳適學生姓名覃朝光學生專業(yè)班級通信1103班2013--2014學年第二學期實驗教學管理基本規(guī)范實驗是培養(yǎng)
2025-03-23 07:05
【總結(jié)】財經(jīng)管理信息系統(tǒng)及其應用2012-2013第2學期實驗報告姓名:周穎學號:專業(yè)班級:11旅游管理教學班序號:B02指導教師:實驗類型:□演示√驗證□綜合□設(shè)計實驗日期:實驗成績:一、實驗項目名稱在線銀行二、實驗目的1.了解在線銀行的基本功能2.訪問在線銀行,熟悉在線銀行的使用方法三、實驗基本原理1、了解銀行網(wǎng)站的主要
2025-08-04 10:03
【總結(jié)】化學實驗報告與化學實驗報告格式匯編 第15頁共15頁 化學實驗報告 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。化學上的許多理論和定律都是從實驗中發(fā)現(xiàn)歸納出來的。同時,化學理論的應用、評價也有賴于...
2024-11-22 04:43
【總結(jié)】射頻電路實驗報告學專學生指導學年第學期院:信息與通信工程學院業(yè):電子信息科學與技術(shù)姓名:學號:教師:李永紅日期:2012年10月28日實驗一濾波器設(shè)計一、實驗目的(1)掌握基本的低通和帶通濾波器的設(shè)計方法。(2)學會使用微波軟件對低通和高通濾波器進行設(shè)計和仿真,并分析結(jié)果。二、預習內(nèi)容(1)濾波器的相關(guān)原
2025-01-29 19:17
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)據(jù)庫》實驗報告(2024最新) 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 實驗報告書 專業(yè)班級學號姓名指導教師 安徽工業(yè)大學計算機學院 計101 小七制作夏小宅戴小平 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》實驗指導書...
2024-09-23 03:33
【總結(jié)】11旅游管理選課班B02實驗項目名稱ERP的使用指導教師及職稱甘小紅教授開課學期2012至2013學年第2學期上課時間2013年6月4日一、實驗設(shè)計方案實驗名稱:ERP的使用實驗時間:2012..-2013.
2025-03-23 03:43
【總結(jié)】0092276姓名葉瑋羚專業(yè)統(tǒng)計學選課班A14實驗項目名稱ERP的使用指導教師及職稱廖述梅開課學期2011至2012學年第2學期上課時間2012年5月10日一、實驗設(shè)計方案實驗名稱:ERP的使用
【總結(jié)】實驗報告格式示例與實驗報告范文匯編 第8頁共8頁 實驗報告格式示例 實驗報告格式示例 例一??定量分析實驗報告格式 (以草酸中H2C2O4含量的測定為例) 實驗題目:草酸中H2...
2024-11-20 22:16
【總結(jié)】實驗報告課程名稱:大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實驗項目:數(shù)據(jù)庫實驗實驗地點:逸夫樓202專業(yè)班級:軟件1009班學號:2010004611學生姓名:李瑞指導教師:
2025-05-13 22:33
【總結(jié)】組網(wǎng)技術(shù)實驗報告學號:姓名:提交日期:東北大學秦皇島分校組網(wǎng)技術(shù)實驗報告
2025-02-04 09:07
【總結(jié)】弗蘭克-赫茲實驗一實驗目的通過測定汞原子的第一激發(fā)電位,證明原子能級存在。二實驗原理1激發(fā)電勢玻爾的原子能級理論(1)原子只能長時間的停留在一些穩(wěn)定的狀態(tài),(簡稱定態(tài))。原子在這些狀態(tài)時,不發(fā)射或吸收能量;各定態(tài)有一定的能量,其數(shù)值是彼此分隔的。原子的能量不論通過什么方式發(fā)生改變,它只能從一個定態(tài)躍遷到另一個定態(tài)。(2)原子從一個定態(tài)躍遷到了另一個定態(tài)而發(fā)射或
2025-07-23 17:16
【總結(jié)】.學生實驗報告冊(理工類)課程名稱:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計專業(yè)班級:16計算機科學與技術(shù)(專轉(zhuǎn)本)學生學號:1613203022學生姓名:張義丹所屬院部:計算機工程指導教師:劉晶2016——20
2025-08-05 00:43