人類的起源教案-wenkub.com
2025-07-21 13:34 本頁面
【正文】 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？人類應(yīng)當(dāng)視現(xiàn)代類人猿等各種野生生物同自身一樣,都是生物圈中不可缺少的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利。加深學(xué)生對古猿進(jìn)化到人的過程的認(rèn)識讓學(xué)生明確人猿同祖，人猿應(yīng)友好相處。這部分內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)，采取學(xué)生分析討論看書看圖片等方式來突破，不但有感性認(rèn)識，還能逐步上升到理性認(rèn)識。學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到生活中，并舉一反三。小組討論、分析交流：人類在起源和發(fā)展過程中，在形態(tài)、勞動、使用工具、語言等方面的變化。，勞動起了很重要的作用。學(xué)生分組匯報交流：1859年，達(dá)爾文出版了《物種起源》一書。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。四足行走的古猿逐漸轉(zhuǎn)變成了兩足直立行走的早期人類。后來，達(dá)爾文在比較了人類和類人猿的相似之處后提出，人類和類人猿是由共同的祖先進(jìn)化來的?！窘處熆偨Y(jié)】當(dāng)時許多科學(xué)家堅信神創(chuàng)論，因此，達(dá)爾文進(jìn)化思想的支持者與神創(chuàng)論觀點(diǎn)的支持者展開了激烈的爭論。制定簡單且可行的探究方案，以便消除探究的盲目性?！。?）現(xiàn)代類人猿和人類均是單胎盤。、大猩猩、猩猩、長臂猿森林中?！?，都是他們的父母生的?！咎岢鎏骄繂栴}】“毛人”的圖片，想一想這是一種什么現(xiàn)象？？類人猿生活在棲息在什么環(huán)境中？以什么為食？？【教師總結(jié)】 此外，類人猿有許多“似人行為”，它們會學(xué)著像人那樣梳頭、刷牙，甚至還會穿針、引線、縫手帕；類人猿的表情，特別是幼仔與人的相似程度更大。：搜集有關(guān)人類起源和進(jìn)化的資料、現(xiàn)代類人猿的分布以及生活狀態(tài)的圖片資料
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