pep五年級上冊教學(xué)計劃-wenkub.com
2025-07-21 08:55 本頁面
【正文】 、科學(xué)地進行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新?！ ⒄f、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。（2）學(xué)生仿照句型自己寫。學(xué)生分小組合作，找出問題的答案。可以采用認(rèn)讀單詞卡片和師生問答練習(xí)。在大多學(xué)生熟練掌握了主句型的情況下再出示課本中的對話，例如學(xué)生同桌間展開練習(xí)，以小組為單位，練習(xí)后各小組推薦兩位同學(xué)上臺對話練習(xí)，也可根據(jù)所學(xué)單詞自編對話，評出優(yōu)秀組。聽錄音第二遍，核對答案。也可讓學(xué)生照樣子寫句子，主要是替換其中的新單詞，從而也提高學(xué)生的寫的能力。其中可穿插一些游戲活動，如大小聲，我來蹲，藏卡片來練習(xí)單詞，并及時糾正發(fā)音。在詞匯教學(xué)中一定要注意不要孤立機械的教單詞，而要設(shè)計一定的情景，在語言中教單詞，要合理并充分運用課本提供的替換句型，鞏固所學(xué)的單詞和句子。（4）進入到五年級，將要達(dá)到課標(biāo)的二級目標(biāo)：能用簡單的英語互致問候，交換有關(guān)個人，家體和朋友的簡單信息；能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠；能在同學(xué)的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事；能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。（1）學(xué)生掌握四會單詞和句型，并且能夠運用到情境當(dāng)中。其中PartA部分主要呈現(xiàn)的是重點詞匯和句型，是要求學(xué)生會聽、說、讀、寫；PartB部分的教學(xué)功能主要是四會單詞和句型的鞏固及其拓展運用，也是要求學(xué)生掌握的；PartC部分屬于選學(xué)部分。因此，本學(xué)期應(yīng)加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平?jīng)鰩煼秾W(xué)校附屬小學(xué)2013～2014年第一學(xué)期英語學(xué)科教學(xué)計劃
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