成績(jī)記錄簿c語(yǔ)言版-wenkub.com
2025-07-19 17:05 本頁(yè)面
【正文】 這次編寫(xiě)程序我也學(xué)到了很多，自主學(xué)習(xí)，查閱資料，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活很有幫助。七. 課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì)；短短的一周已經(jīng)過(guò)去了，在此我將交出我一周的成果，我真是百感交錯(cuò)：1． 原先寫(xiě)程序直接編，條理性太差。選擇2 時(shí)，刪除學(xué)生，進(jìn)入后會(huì)提示用戶(hù)輸入選擇條件（1. 按學(xué)號(hào)查找 2. 按姓名查找），選1 時(shí)，提示輸入學(xué)號(hào)，系統(tǒng)自動(dòng)查找并刪除，自動(dòng)輸出其余學(xué)生信息；選2 時(shí)，提示輸入姓名，系統(tǒng)自動(dòng)查找并刪除，自動(dòng)輸出其余學(xué)生信息。 break。break。a)。 printf( 4: 查班成績(jī)表\n)。 printf( 成績(jī)記錄簿\n)。 fread(amp。 fp=fopen(,rb)。 \\成績(jī)超過(guò)60，人數(shù)加一 } c=(float)b/s。 \\計(jì)算平均成績(jī) } printf (平均分:%.3f\n,ave)。x++) { if(f[x].subnum==subnum) \\判斷數(shù)據(jù)里課程序號(hào)和與查詢(xún)序號(hào)是否一致 { printf(學(xué)號(hào)\t姓名\t課程編號(hào)\t課程名稱(chēng)\t成績(jī)\t學(xué)分\n)。scanf (%ld,amp。 \\輸出查詢(xún)結(jié)果 } break。 \\輸入姓名 for (x=0。 \\輸出查詢(xún)結(jié)果 } }break。 \\輸入學(xué)號(hào) for (x=0。choose)。 fclose(fp)。 for(x=0。 } printf(刪除成功\n)。 for (x=0。 strcpy(f[y].subname,f[y+1].subname)。ys。 printf(%ld\t%s\t%ld\t\t%s\t\t%d\t%.0f\n,f[x].id,f[x].name,f[x].subnum,f[x].subname,f[x].score,f[x].credit)。name)。 \\輸出刪除后的數(shù)據(jù) } printf(刪除成功\n)。 for (x=0。 strcpy(f[y].subname,f[y+1].subname)。ys。 printf(%ld\t%s\t%ld\t\t%s\t\t%d\t%.0f\n,f[x].id,f[x].name,f[x].subnum,f[x].subname,f[x].score,f[x].credit)。id)。scanf (%d,amp。f[x],sizeof(f[x]),1,fp)。 fp=fopen(,wb)。xs。f[x].score,amp。f[x].id,amp。 n=n+s。 void add() \\定義“添加”函數(shù){ printf(你要添加幾個(gè)學(xué)生的成績(jī))。 }f[10000]。 \\定義結(jié)構(gòu)體 int subnum。退出按退出選項(xiàng)0 退出程序。 d．對(duì)使用的邏輯所加的注釋等等。 計(jì)算及格率時(shí)， 先計(jì)算有多少超過(guò)60分的人，累加，再除以總?cè)藬?shù)。 所有成績(jī)都以百分制計(jì)分，學(xué)分精度是小數(shù)點(diǎn)后一位，學(xué)號(hào)和課程序號(hào)自己定義。3 . 查詢(xún)：查詢(xún)學(xué)生成績(jī)可以用3種方法來(lái)進(jìn)行。 1. 添加：主函數(shù)刪除成績(jī)添加成績(jī)查詢(xún)學(xué)生查詢(xún)班級(jí)查詢(xún)按學(xué)號(hào)刪除按姓名刪除按學(xué)號(hào)查找按姓名查找課程編號(hào)輸入姓名，學(xué)號(hào)等信息刪除成功平均分，及格率，學(xué)生信息學(xué)生相關(guān)信息輸出學(xué)生信息輸出所查詢(xún)信息輸出剩余的學(xué)生信息退出
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