數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)科能力培養(yǎng)計劃-wenkub.com
2025-07-18 11:17 本頁面
【正文】 此計劃目標設(shè)定前兩項由學(xué)科組統(tǒng)一制定，目標設(shè)定的后兩項及現(xiàn)狀分析、思路方法、具體措施、能力形成評定、個案記錄幾個方面由任課教師單獨制定并填寫。如可以安排“天天練”，每天練510題計算題，既能輕松提高學(xué)生的計算能力，又能做到“溫故而知新”。加強計算題教學(xué)是在課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，所以在日常的課堂教學(xué)中，注重提高課堂效率猶為關(guān)鍵。學(xué)段目標：邏輯思維能力計算能力實踐能力。（4）、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，強化估算意識。分步入手，提高綜合計算能力。要求學(xué)生準備專門的草稿本，認認真真地打草稿，同時我在課堂上經(jīng)常要走下講臺，走到學(xué)生中間，嚴格督促學(xué)生落實，久而久之學(xué)生慢慢地會養(yǎng)成這一良好習(xí)慣。二、認真計算良好習(xí)慣的培養(yǎng)教師要做好示范和表率。小學(xué)生常見的審題錯誤有如下幾種：如看錯題目、寫錯數(shù)字、脫漏符號以及忘記寫計量單位等。為了幫助學(xué)生理解題目內(nèi)容，教師可以要求學(xué)生讀題前找出甚至是劃出關(guān)鍵詞句，讀題時要求突出關(guān)鍵詞句，讀題后要求分析關(guān)鍵詞句并讓他們交流自己的理解。四、具體措施 一、認真審題良好習(xí)慣的培養(yǎng)在批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒有看清題目，沒有讀懂題目的意思。20162017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)科能力培養(yǎng)計劃 五（2）班 數(shù)學(xué) 學(xué)科組 教師 麗麗一、
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