【總結(jié)】教科版六年級上冊第二單元第8課大洋路學(xué)校陳建秋用紙造一座“橋”實驗材料：報紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細(xì)線等。注意事項:，不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合，不能用來包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來欣賞一些紙橋的作品吧?
2024-09-28 21:52
【總結(jié)】教科版六年級上冊第二單元第4課大洋路學(xué)校陳建秋找拱形沒有抵住拱足的拱形抗彎曲能力較弱。抵住拱足后，拱形的抗彎曲能力明顯增強。抵住拱足的力越大，拱形的抗彎曲能力就越強。由木塊組合的拱形把受到的力向下、向外傳遞給相鄰部分，拱足被牢牢抵住。拱形的各部分相互擠壓，反而結(jié)合更緊密，所以
2025-07-19 03:12
【總結(jié)】教科版三年級上冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋金魚根據(jù)生活方式的不同，植物可分為水生植物和陸生植物。你能分別舉幾個例子嗎——同樣，根據(jù)生活方式的不同，動物也可分為水生動物和陸生動物。你能說出一些水生動物的名稱嗎？魚的世界——鯽魚魚的世界——鯉魚魚的世界——鰱魚魚的世界
2025-07-19 03:11
【總結(jié)】教科版三年級上冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蚯蚓大家好，知道我是誰嗎？在什么地方你能看到我？我喜歡怎樣的生活環(huán)境？土壤里、垃圾堆旁……潮濕、陰暗的環(huán)境蚯蚓關(guān)于蚯蚓，你還知道什么？蚯蚓的身體組成蚯蚓的嘴巴在哪里？口蚯蚓的大便從哪里排泄出來？肛門蚯蚓的身體組成口環(huán)帶怎樣區(qū)別蚯蚓的頭和肛門？
【總結(jié)】教科版三年級上冊第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蝸牛（一）這是什么動物？在什么地方可以經(jīng)常見過蝸牛？交流活動：說說我知道的蝸牛蝸牛白玉蝸牛臺灣盾蝸牛各種各樣的蝸牛這是蝸牛嗎？說說你的理由——蜒蚰yányóu（鼻涕蟲）蝸牛
2024-09-28 21:54
【總結(jié)】（教科版）四年級語文上冊第六單元敦煌威風(fēng)凜凜臥著惟妙惟肖瑰麗記錄描摹刺繡入侵掠走課文從哪幾方面介紹莫高窟的？每個方面重點介紹的是什么？彩塑莫高窟保存著三千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明,神態(tài)各異:有
2024-11-11 00:32
【總結(jié)】第一篇：教科版四年級科學(xué)上冊第二單元知識點總結(jié) 第二單元溶解 1、溶解是指物質(zhì)（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會（自行沉降），且不能用（過濾）的方法和（沉淀）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。 ...
2024-11-02 18:25
【總結(jié)】5古詩兩首教學(xué)要求：1．認(rèn)識三個生字,會寫4個生字2．有感情地朗讀并背誦古詩，默寫《題西林壁》。3．理解詞句意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學(xué)重點：理解詩歌內(nèi)詩人富有哲理的詩句。教學(xué)難點：理解蘇軾富有哲理的話"不識廬山真面目，只緣身在此山中"。并聯(lián)系生活從中獲得啟示。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生查找相關(guān)資料。課件和課文掛圖教學(xué)時間：
2025-08-04 15:04
【總結(jié)】第一篇：四年級語文上冊第二單元 5、古詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會生字，能借助注釋理解生詞； 2、讀懂詩句意思，體會作者詩中的哲理； 3、背誦古詩，默寫《題西林壁》。教學(xué)重、難點：重點： ...
2024-11-04 02:55
【總結(jié)】四年級英語上冊第二單元測試姓名班級分?jǐn)?shù)I.Fillintheblanks.（根據(jù)漢意補全單詞）(10’)1.h_ckey2.sp_t3.g_m_4.h_king5.b_sball曲棍球運動
2024-11-15 00:21
【總結(jié)】教科版四年級語文上冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利地朗讀課文。，體會相互給予的快樂和幸福。講述了一個人在沙漠中迷路后，饑渴已極、幾近死亡，面對一壺能救命的水做出的選擇：他選擇了付出這壺救命水，結(jié)果不但自己喝上了甘甜的泉水，還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私，給予奉獻的品格。從前，有一個人在沙
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】是什么意思？用尖刻的話諷刺別人，使人難堪。說一說“你敢碰我嗎？陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的東西！”“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
2024-11-11 12:28
【總結(jié)】教科版四年級語文上冊第二單元是樂譜錯了歐譜棒諧素棄權(quán)桂賀歐洲、和諧、素質(zhì)、權(quán)威、桂冠、祝賀、放棄、指揮棒、總體感知?小澤征爾是什么人？?他做出怎樣的判斷？?“不！一定是樂譜錯了！”?為什么做出這樣的判斷？?指揮——發(fā)現(xiàn)——重奏—
2024-11-11 05:24
【總結(jié)】第一篇：語文S版四年級上冊第二單元教案 第二單元單元教材分析： 本單元以神奇的自然景觀為題材,由四篇課文與語文百花園二組成。四篇課文分別是三篇精讀課文《古詩三首》、《觀潮》、《火燒云》與一篇略讀課...
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報員是怎么預(yù)報天氣的？看書第二頁，城市天氣預(yù)報圖。從這幅天氣預(yù)報圖中，我們知道圖中各種符號表示的
2024-12-11 11:56
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