峨眉山市小學(xué)語文一班第3期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)-wenkub.com
2025-07-15 23:36 本頁面
【正文】 剛開始她們很難為情，羞怯，甚至做不出開心一笑的表情，我都感覺真是有點(diǎn)難為了小姐妹，要是就這樣放棄，我又不舍，怎能就此放手？老師一次次的鼓勵(lì)，小伙伴一次次的掌聲讓姐妹倆找到了自信，大膽起來了！老師的每一次抱抱，每一次親親，都給予她們似乎母親般的溫暖，她們快樂起來了！她們也有了花兒一樣的笑臉，她們懂得了不為父母而自卑，要為自己而自豪！ 年幼的孩子，心靈是純潔的，你在她的心田播下愛的種子，愛就會(huì)在她的成長(zhǎng)路上生根發(fā)芽，最終開出快樂之花，結(jié)出幸福之果！所以我要說，沒有愛的教育不是真正的教育。我便挑選了她們來批改作業(yè)的機(jī)會(huì)或中午休息的時(shí)間，與姐妹倆交談，逐步了解到她的家庭情況：父親吸毒，父母離異，爸爸還經(jīng)常上門當(dāng)姐妹兩面毒打媽媽，媽媽只好把她倆寄養(yǎng)外婆家。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。例如：教學(xué)“鞋（買鞋，運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子）可以引導(dǎo)學(xué)生說話，用上里面的一個(gè)，兩個(gè)甚至全部詞：“媽媽帶我去買鞋，突然我看到了一雙非常漂亮的鞋子，我仔細(xì)一瞧，原來是一雙運(yùn)動(dòng)鞋，心里高興極了，讓媽媽連忙買了下來。 “海”每一滴水流向大海。所以依照專家的觀點(diǎn)，要減輕學(xué)生老師的負(fù)擔(dān)，那么教研室出題就應(yīng)該改革了。我們要在讀準(zhǔn)聲母， 韻母，聲調(diào)，準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)和正確書寫上下 功夫，鼓勵(lì)學(xué)生將漢語拼音用于識(shí)字。Yuan可以拼成 yuan,也可以直讀。 語文教學(xué)的誤區(qū) 峨眉七中 方梅 通過學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，我談教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū)： 第一個(gè)誤區(qū)：關(guān)于漢語拼音教學(xué)的誤區(qū) ：平時(shí)我們都認(rèn)為是 23個(gè)聲母，其實(shí)不然，應(yīng)該說是 21個(gè)才對(duì)， yw是 i,u的大寫形式不屬于聲母范疇。學(xué)生前一天晚上的日記，無論多忙，我都爭(zhēng)取在放學(xué)前批改完。因?yàn)榻處煹南滤?，是學(xué)生作文的引子、參照物。 如何指導(dǎo)學(xué)生寫日記 劉永忠 一、上好第一課。其實(shí)，他不知道，我的衣領(lǐng)是立領(lǐng)，不用翻下，但是，可能他不懂，以為老師粗心大意，他要讓老師衣冠楚楚，他急于要幫助老師，他關(guān)心老師，他的童真是我實(shí)習(xí)階段最美好的回憶。 … 老師，你的衣領(lǐng)亂了 峨眉一小 黃梅 記得我還是一個(gè)實(shí)習(xí)老師的時(shí)候，我到一個(gè)鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級(jí)實(shí)習(xí)。四、提供展示平臺(tái) 。父母是孩子的第一任老師 ,是孩子閱讀的啟蒙者。二、推薦優(yōu)秀讀物。讓孩子在聽故事中，激發(fā)讀故事
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