【總結】夸父逐日導入新課巴金:我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在山谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。巴金知識與能力:背誦全文,積累文言詞匯。過程與方法:了解神話故事的含義及夸父形象。情
2025-05-04 07:51
【總結】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子寫作背景:長期以來,人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說。現(xiàn)在,地質學家們普遍認為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來由于某種原因,這塊超級古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質學
2025-08-01 14:27
【總結】自讀文本短文兩篇詩海探珠江間作四首(其三)[宋]潘大臨①西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。形勝三分國,波流萬世功。沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷。【注】①潘大臨(約1057~1106)
2025-11-02 06:59
【總結】自讀文本短文兩篇詩海探珠江間作四首(其三)[宋]潘大臨①西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。形勝三分國,波流萬世功。沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷?!咀ⅰ竣倥舜笈R(約1057~1106)
2025-11-01 07:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》備課筆記 一、課文悟讀 戰(zhàn)國時代,百家爭鳴,游說之風盛行。一些飽學之士紛紛周游列國,向各國的執(zhí)政者推銷自己的主張和行動策略。為了把深奧的道理通俗...
2025-04-05 12:05
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 短文兩篇教學設計 教學設計(A) 教學設想 ;把類比、襯托 車法巧驕散結合的句式特點作為本文的教學難點。 。 。 陋室銘 劉禹錫 教學內(nèi)容和步...
2025-04-05 22:01
【總結】第一篇:短文兩篇教學案 課題:短文兩篇學案 主備人:劉延春 審核人:王志仙 學習目標: 1.掌握常用文言詞語,理解課文大意。 2.品味優(yōu)美語言,理解作品意境,體會文章蘊含的思想感情。3.指...
2025-10-19 14:44
【總結】 《短文兩篇》導學案 學習目標 。知人論世,便于理解作者豐富微妙的思想感情。 ,培養(yǎng)學生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。 、語言的精練及布局的匠心所在,提高學生初步鑒賞...
2025-11-27 01:24
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》片斷賞析 生:講故事:《嫦娥奔月》《夸父追日》 師:同學們,自信是成功的第一要素,翁斯與文芳同學的講述非常精彩,已經(jīng)把我們每個人帶到了遙遠的上古...
2025-04-05 12:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》問題探究 1、為什么說陋室不陋,這樣說是否前后矛盾? 《陋室銘》寫的是陋室,其實陋室不陋,這樣說并不矛盾。 者先用新穎的,易為人們?nèi)菀桌斫獾谋?..
2025-04-13 02:18
【總結】想一想:我們知道的有關“日”的詩句有那些?1、白日依山盡,黃河人海流。2、大漠孤煙直,長河落日圓。3、清晨入古寺,初日照高林。4、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。短文兩篇《日》、《月》之日作者:巴金走近作者巴金(1904年~2021年)原名李堯棠
2025-11-29 06:44
【總結】精品資源7短文兩篇課文探究1.根據(jù)所給的拼音在括號內(nèi)寫出相應的詞語并解釋。①這無疑是一種duòl(fā)uò()。解釋:②tānlán()地呼吸著新鮮的空氣。解釋:③一顆顆shuòdà()的
2025-03-25 06:34
【總結】13短文兩篇(教案) 大家都知道猶太人是聰明的,可聰明從何而來呢?答案就是:讀書。在每個猶太人家里,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,點一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這...
2025-04-01 22:01
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》教學設計 1、學習古人高潔的品格和情操。 2、掌握一些文言詞語。 3、理解短文的主要內(nèi)容。 1、朗讀、背誦文言課文。 2、疏通文言...
2025-04-13 02:06
【總結】巴金短文兩篇教案教學目標:1、學習散文詩優(yōu)美的語言,蘊含著哲理。2、理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。3、課文中的聯(lián)想與想像。教學過程:一、導入:無數(shù)人詠嘆太陽和月亮,留下了美好的詩篇。作者在特殊的年代里,對著這永恒的星球發(fā)出了自己的感嘆。在《日中,作者顯然在飛蛾撲火、夸父逐日中寄托著深意;而寒夜里面對如鏡的涼月,想
2025-11-14 15:54