word版可編輯-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告進制轉(zhuǎn)換精心整理doc-wenkub.com
2025-07-12 12:29 本頁面
【正文】 coutendl。 coutsumendl。} sum = sum + z * pow(m,j)。 while(!()) { (z)。)(x)。 int j = 0。 cinh。 ()。 x = x/10。 coutendl。 cout10進制數(shù)MD即為:xendl。 cinm。 int j = 0。 ()。 } } else { (mod)。 case 15: coutF。 case 13: coutD。 case 11: coutB。 mod = g % h。 return false。}error_code stack::pop() //出棧{ if ( empty() ) return underflow。 }}error_code stack::push(int x) //入棧{ if( full() ) return underflow。}error_code stack::get_top(int amp。}。 error_code pop()。 bool full()const。const maxlen=100。 } else { cout輸出轉(zhuǎn)換成r進制的結(jié)果:。 cinr。 } else if(m==10) //十進制轉(zhuǎn)換成其它進制 { int x。 cinr。039。amp。+10)*(pow(m,k))。s[i]=39。 if(s[i]=39。F39。A39。 k=j。imax_num。u39。//z存儲十進制數(shù)，j表示輸入16進制數(shù)的位數(shù)。 } else if(m=16 amp。 cinr。039。 k=j。imax_num。u39。//z存儲十進制數(shù)，j表示輸入m進制數(shù)的位數(shù)。 } }*/void main(){ cout請輸入任意進制M:。+(c[j]10)))。j=0。 g = g/h。 default: coutc[j]。 case 14: coutE。 case 12: coutC。j) switch(c[j]) { case 10: coutA。 c[i] = mod。void ten_else(int g,int h) //十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為其他進制數(shù){ int c[N],mod。課程設(shè)計使自己發(fā)現(xiàn)考試并不是最重要，最重要的是能運用所學(xué)的知識。課程設(shè)計中，回顧了很多以前的東西，收獲很大。（2）通過此次課程設(shè)計的考驗，讓我們回顧了算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課的主要內(nèi)容。if(z=65){z=65。在求10進制的時候通過for循環(huán)求一個累和即可。在10進制以
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