【總結(jié)】課程設(shè)計檔案管理系統(tǒng)姓名院(系)計算機科學與工程學院專業(yè)年級學號指導教師職稱講師起止時間2011-12-12至2011-12-25目錄一、 概述 1二、 需求與功能分析 1三、 概要設(shè)計 31) 檔案管
2025-04-16 12:20
【總結(jié)】“電子系統(tǒng)設(shè)計”課程設(shè)計報告設(shè)計課題:RLC參數(shù)測試儀專業(yè)班級:姓名:學號:設(shè)計時間:評閱意見:評閱意見設(shè)計課題題目:RLC參數(shù)測試儀一、設(shè)計任務與要求1、測量范圍:電阻100Ω-1MΩ;電容100pF-10000pF;
2025-03-27 23:43
【總結(jié)】課程設(shè)計題目及要求10.圖書管理(難度3)【問題描述】圖書管理基本業(yè)務活動包括:對一本書的采編入庫、清除庫存、借閱和歸還等等。試設(shè)計一個圖書管理系統(tǒng),將上述業(yè)務活動借助于計算機系統(tǒng)完成?!净疽蟆俊?〉每種書的登記內(nèi)容至少包括書號、書名、著者、現(xiàn)存量和總庫存量等五項?!?〉作為演示系統(tǒng),不必使用文件,全部數(shù)據(jù)可以都在內(nèi)存存放。但是由于上述四項基本業(yè)務活動都是通過
2025-07-15 12:04
【總結(jié)】課程設(shè)計報告學院:********專業(yè)名稱:軟件工程課程名稱:網(wǎng)絡技術(shù)課程設(shè)計課程代碼:********所在班級:**學號:********姓名:********課題名稱:ARQ協(xié)議模擬實現(xiàn)任課教師:******完成時間:2013
2025-05-14 03:59
【總結(jié)】設(shè)計題目1:手動圓柱螺旋彈簧纏繞機設(shè)計鋼絲心軸手柄絲杠鋼絲架導軌掛輪機構(gòu)簡圖:技術(shù)要求:彈簧螺距通過調(diào)整掛輪傳動比可變,鋼絲應拉緊,彈簧直徑可變,最大長度Lmax為300mm。主要參數(shù):彈黃中徑D2: mm鋼絲直徑d?。骸 m彈簧螺距p:mm設(shè)計要求
2025-03-24 05:15
【總結(jié)】《管理運籌學》課程設(shè)計報告學院:管理學院專業(yè):工商管理班級:1201學號:201207040118學生姓名:
2025-07-15 12:39
【總結(jié)】PRO/E課程設(shè)計說明書PROE課程設(shè)計說明書學院機電工程學院專業(yè)材料成型及控制工程班級姓名學號
2025-07-15 11:37
【總結(jié)】FLASH交互動畫設(shè)計 一、總體設(shè)計本實驗為FLASH交互動畫之——卡通游戲“接寶石”。移動小盆接上面落下來的物體,落下的不同物體代表其特定的分值。加分暫無上限,減分暫無下限,時間限制為20秒?!緢D1】游戲初始界面【圖1】為游戲初始界面,紅寶石、藍寶石、炸彈、鉆石分別為排成一橫線的旋轉(zhuǎn)體。若按[幫助],則出現(xiàn)【圖2】游戲規(guī)則界面?!緢D2】游
2025-07-15 11:33
【總結(jié)】內(nèi)容摘要搶答器是為智力競賽參賽者答題時進行搶答而設(shè)計的一種優(yōu)先判決器電路,競賽者可以分為若干組,搶答時各組對主持人提出的問題要在最短的時間內(nèi)做出判斷,并按下?lián)尨鸢存I回答問題。當?shù)谝粋€人按下按鍵后,則在顯示器上顯示該組的號碼,對應的燈亮,同時電路將其他各組按鍵封鎖,使其不起作用。若搶答時間內(nèi)無人搶答,則報警燈亮?;卮鹜陠栴}后,由主持人將所有按鍵恢復,重新開始下一輪搶答。因此要完成搶答器的邏輯功
2025-07-15 11:40
【總結(jié)】廣東技術(shù)師范學院天河學院《PLC課程設(shè)計》報告液體混合裝置控制的模擬系別電氣工程系班級本電氣113學號2011010143313學生姓名黃奕謀指導老師吳巧媚組員周景彬林學輝
2025-07-15 11:34
【總結(jié)】綜合性貨場設(shè)計課程設(shè)計報告姓名:學號:專業(yè)班級:指導教師:一.設(shè)計的目的與要求目的:本次課程設(shè)計旨在加深對教材相關(guān)內(nèi)容的理解,鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力,使學生綜合運用所學的專業(yè)知識根據(jù)實際情況完成一定程度的設(shè)計任務,熟悉CADS軟件,并提高
2025-07-15 11:50
【總結(jié)】軟件學院課程設(shè)計報告書課程名稱Java編程技術(shù)設(shè)計題目敏感詞匯分析程序?qū)I(yè)班級網(wǎng)絡工程XXXX班學號XXXXXXXXX
【總結(jié)】一、課程設(shè)計目的Linux系統(tǒng)的開源性使其在嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)中得到了越來越廣泛的應用,但其本身并沒有對種類繁多的硬件設(shè)備都提供現(xiàn)成的驅(qū)動程序,特別是由于工程應用中的靈活性,其驅(qū)動程序更是難以統(tǒng)一,這時就需開發(fā)一套適合于自己產(chǎn)品的設(shè)備驅(qū)動。對用戶而言,設(shè)備驅(qū)動程序隱藏了設(shè)備的具體細節(jié),對各種不同設(shè)備提供了一致的接口,一般來說是把設(shè)備映射為一個特殊的設(shè)備文件,用戶程序可以像對其它文件一樣
【總結(jié)】數(shù)字電路課程設(shè)計設(shè)計報告學院:計算機與信息學院姓名:學號:班級:通信工程14-2班指導
2025-07-15 11:56
【總結(jié)】《機械設(shè)計課程設(shè)計說明書》華南理工大學課程設(shè)計說明書題目 單級圓柱齒輪減速器學院:設(shè)計學院 專業(yè):工業(yè)設(shè)計學號:200930031109學生:羅賢軍指導老師:胡廣華2011年7月9日
2024-07-24 22:42