高考數(shù)學(xué)排列組合二項(xiàng)式定理復(fù)習(xí)-wenkub.com
2024-11-05 01:15 本頁面
【正文】 例 2：從 1， 2， 3， 4， 5五個(gè)數(shù)字中，任意有放回地連續(xù)抽取三個(gè)數(shù)字，求下列事件的概率： （ 1）三個(gè)數(shù)字完全不同； （ 2）三個(gè)數(shù)字中不含 1和 5； （ 3）三個(gè)數(shù)字中 5恰好出現(xiàn)兩次。 注意排列和組合的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，計(jì)算應(yīng)用題時(shí)避免重復(fù)和遺漏。 會(huì)用排列、組合的公式計(jì)算一些等可能性事件的概率。一、學(xué)習(xí) 內(nèi)容 分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理 排列 組合 二項(xiàng)式定理 隨機(jī)事件的概率 互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率 相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率 二、學(xué)習(xí)要求 掌握分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些應(yīng)用問題。 會(huì)用互斥事件的概率加法公式與相互獨(dú)立事件 的概率乘法公式計(jì)算一些事件的概率，會(huì)計(jì)算在 n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生 k次的概率。 典型例題分析 （一）排列數(shù)和組合數(shù)公式及組合數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用 （二）排列組合應(yīng)用題 例 3（ 1） 5名同學(xué)報(bào)名參加 4個(gè)活動(dòng)小組（每人限報(bào) 1
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