【正文】 2009年6月1日附件：《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考核指標(biāo)》《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作績效考核表》《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員工作問卷調(diào)查表》《中國人民大學(xué)班主任工作問卷調(diào)查表》中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考核指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值思想政治教育開展深入細致地學(xué)生思想教育、輔導(dǎo)工作10分能針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)5分心理健康教育掌握學(xué)生的心理狀況，開展心理健康教育活動10分有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題5分學(xué)風(fēng)建設(shè)掌握和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10分引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)競賽5分基層組織建設(shè)加強黨支部（黨小組）、班委會、團支部三位一體，以黨支部（黨小組）為核心的基層班級建設(shè)10分指導(dǎo)學(xué)生黨、團支部及其他團隊建設(shè)5分學(xué)生管理及資助開展學(xué)生的日常管理及學(xué)年鑒定、綜合測評、評獎評優(yōu)工作5分開展貧困生認定及經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作10分開展學(xué)生宿舍精神文明建設(shè)和日常管理工作。對于考核不合格的輔導(dǎo)員，在攻讀學(xué)位和進修培訓(xùn)上暫緩考慮。（一）學(xué)校在每學(xué)年考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員中評選校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員并予以物質(zhì)獎勵，工作特別突出、表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，推薦參加北京市、教育部優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評選。（四）小組審核學(xué)生工作部匯總輔導(dǎo)員考核結(jié)果，并報學(xué)校輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作小組審核。由學(xué)院黨委匯總測評結(jié)果，填寫該輔導(dǎo)員《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核表》相應(yīng)欄目。同時根據(jù)《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員考核指標(biāo)》（附件1）填寫《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核表》（附件2）相應(yīng)欄目?？己艘詫W(xué)年為單位，在每學(xué)年末進行。第三條 本辦法適用于全校專職輔導(dǎo)員，兼職輔導(dǎo)員參照執(zhí)行。根據(jù)我校實際情況，班主任也應(yīng)承擔(dān)深度輔導(dǎo)工作任務(wù)。 2009年6月1日關(guān)于輔導(dǎo)員開展深度輔導(dǎo)工作的說明為貫徹落實中央十六號文件，北京市委、市政府《關(guān)于進一步加強和改進首都大學(xué)生思想政治教育的實施意見》（京發(fā)［2005］13號）和市委組織部、市委教工委、市教委、市人事局、市財政局、市勞動和社會保障局《關(guān)于加強北京高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》（京教工[2008]101號）等文件精神，市委教育工委將深入學(xué)校開展“北京市大學(xué)生思想政治教育專項督查工作”。崗位補貼發(fā)放的每個工作環(huán)節(jié)在輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作小組的指導(dǎo)下進行，每學(xué)年發(fā)放結(jié)果向全校公示。輔導(dǎo)員崗位補貼按學(xué)年分2次計發(fā)。由各學(xué)院核定本學(xué)年輔導(dǎo)員名單，并匯總至學(xué)生工作部。推薦人選經(jīng)學(xué)校輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作小組審核通過后，學(xué)校主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)公示無異議，一次性計發(fā)“班主任、輔導(dǎo)員工作業(yè)績獎勵”，每人每年2000元。（一）輔導(dǎo)員崗位補貼部分的發(fā)放方式為：學(xué)校根據(jù)各學(xué)院學(xué)生規(guī)模核定輔導(dǎo)員崗位數(shù)，按照每個崗位每月350元標(biāo)準(zhǔn)核撥輔導(dǎo)員崗位補貼；各學(xué)院根據(jù)學(xué)校核定的輔導(dǎo)員崗位數(shù)及輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放范圍確定發(fā)放人選；學(xué)校制定輔導(dǎo)員工作職責(zé)及工作績效考核辦法，根據(jù)上述辦法由學(xué)院組織實施對本單位輔導(dǎo)員崗位人員的考核，考核結(jié)果報黨委學(xué)生工作部備案；為體現(xiàn)績效導(dǎo)向，學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校關(guān)于輔導(dǎo)員崗位職責(zé)及工作績效考核辦法，根據(jù)本學(xué)院學(xué)生工作實際，制定考核細則，并按不超過30%的比例確定考核優(yōu)秀人員；學(xué)校有關(guān)部門輔導(dǎo)員崗位核算按照兩個兼職崗位合一個專職崗位計算，按照每個崗位每月350元標(biāo)準(zhǔn)核撥輔導(dǎo)員崗位補貼；有關(guān)單位應(yīng)根據(jù)學(xué)校關(guān)于輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和工作績效考核辦法制定崗位補貼發(fā)放細則，并按不超過30%的比例確定考核優(yōu)秀人員。北京市按照每200個學(xué)生設(shè)立1個輔導(dǎo)員崗位，每個崗位每月500元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)茌o導(dǎo)員崗位補貼。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，黨委組織部、黨委學(xué)生工作部、財務(wù)處、人事處等相關(guān)部門負責(zé)人，學(xué)院學(xué)生工作負責(zé)人代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表組成的學(xué)校輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作小組（小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)生工作部），負責(zé)制定輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放辦法、輔導(dǎo)員工作考核等有關(guān)輔導(dǎo)員工作的政策，并監(jiān)督全校輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作的開展。中國人民大學(xué)深度輔導(dǎo)工作手冊（ 學(xué)年）輔導(dǎo)員姓名：所在學(xué)院：職工號：輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)：學(xué)生工作部 印制目 錄中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放辦法 2關(guān)于輔導(dǎo)員開展深度輔導(dǎo)工作的說明 7中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員工作績效考核辦法 9中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考核指標(biāo) 12工作計劃 13深度輔導(dǎo)工作記錄 19談話記錄 19會議紀(jì)要 59活動紀(jì)要 79其他情況記錄 94中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員工作問卷調(diào)查表 104中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作績效考核表 105工作總結(jié) 106通訊錄 113中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放辦法為進一步貫徹落實中央16號文件精神，加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，落實北京市委組織部、市委教工委、市教委、市人事局、市財政局、市勞動和社會保障局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強北京高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》（京教工[2008]101號），結(jié)合我校具體情況，制定本辦法。黨委學(xué)生工作部負責(zé)學(xué)校與輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放相關(guān)工作的實施。學(xué)校根據(jù)實際情況制定輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放辦法及分配方案，在對輔導(dǎo)員進行學(xué)年績效考核的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌發(fā)放至輔導(dǎo)員。（二）班主任、輔導(dǎo)員工作業(yè)績獎勵的發(fā)放方法為：在每年度北京市核撥的輔導(dǎo)員崗位補貼總額中提取30%，用于獎勵當(dāng)年度工作業(yè)績突出的班主任、輔導(dǎo)員，以調(diào)動班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。班主任獎勵人選的推薦以學(xué)院為單位進行，機關(guān)部處工作人員擔(dān)任班主任的，由所帶班級的學(xué)院負責(zé)向?qū)W校推薦。由各學(xué)院根據(jù)學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核辦法，對全院輔導(dǎo)員進行工作績效考核，考核合格者上報學(xué)生工作部，由學(xué)生工作部匯總考核結(jié)果，擬定發(fā)放崗位補貼人員名單。學(xué)生工作部將本學(xué)年輔導(dǎo)員補貼發(fā)放結(jié)果報北京市委教育工委備案。 學(xué)生工作部設(shè)專人、專線接待、處理有關(guān)輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作的投訴和建議。督查工作目標(biāo)是：“在大學(xué)生思想政治教育工作的廣度、深度、精度方面取得新進展，以輔導(dǎo)員工作為抓手，形成學(xué)生全面覆蓋、重點精細處理的工作網(wǎng)絡(luò)，確保每名學(xué)生每年都能得到至少一次有針對性的深度輔導(dǎo)，為學(xué)生健康成長成才提供良好服務(wù)”。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)實際情況開展對學(xué)生的深度輔導(dǎo)工作，不斷推進我校大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展。第五條 考核采取輔導(dǎo)員個人總結(jié)和自評、學(xué)生滿意度測評、學(xué)院考核、職能部門考核的辦法綜合進行。（二）學(xué)生滿意度測評由各學(xué)院組織輔導(dǎo)員所服務(wù)的學(xué)生或?qū)W生代表，填寫《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員考核學(xué)生滿意度測評問卷》（附件 3，僅供參考）。（三）學(xué)院考核由學(xué)院黨委依據(jù)輔導(dǎo)員工作要求和工作職責(zé)，開展輔導(dǎo)員工作考核，填寫《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核表》相應(yīng)欄目。四、考核結(jié)果及使用第七條 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。考核不合格的輔導(dǎo)員，扣發(fā)當(dāng)學(xué)年輔導(dǎo)員崗位補貼。五、附則第九條 班主任考核參照本辦法執(zhí)行。5分就業(yè)指導(dǎo)積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念5分安全穩(wěn)定積極開展學(xué)生日常安全教育，建立暢通的信息渠道5分處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。（二）考核結(jié)果是輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位、進修培訓(xùn)的重要依據(jù)之一。第八條 考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員獎懲、攻讀學(xué)位、進修培訓(xùn)等工作的重要參考因素。學(xué)院黨委完成輔導(dǎo)員考核后，將輔導(dǎo)員工作總結(jié)和績效考核表統(tǒng)一報至學(xué)生工作部。重在考察輔導(dǎo)員深入學(xué)生和指導(dǎo)學(xué)生成長成才工作情況。三、考核內(nèi)容及程序第六條 考核內(nèi)容及程序：（一）輔導(dǎo)員自評在各學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由輔導(dǎo)員本人圍繞輔導(dǎo)員工作職責(zé)對一學(xué)年工作進行總結(jié)并自我評議，撰寫工作總結(jié)交學(xué)院黨委。學(xué)校輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作小組結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)行的干部考核辦法，細化對輔導(dǎo)員工作的要求，各學(xué)院可成立相應(yīng)的輔導(dǎo)員考核工作小組或根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排和工作流程完成輔導(dǎo)員工作績效考核。第二條 考核堅持定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合、學(xué)年重點工作與日常工作相結(jié)合、部門考核與學(xué)生滿意度測評相結(jié)合、考核結(jié)果與使用待遇相結(jié)合的原則，按照德才兼?zhèn)?、注重實效的?biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)客觀性、公正性、民主性、公開性和全面性。我校貫徹落實輔導(dǎo)員對學(xué)生進行深度輔導(dǎo)工作的基本原則如下：深度輔導(dǎo)主要形式是面對面的交流、談話，其他交流方式作為輔助；深度輔導(dǎo)要覆蓋全體學(xué)生，使每一個學(xué)生每年至少能得到一次深度輔導(dǎo)，避免“抓兩頭，放中間”的做法；深度輔導(dǎo)要有針對性、要貼近學(xué)生的實際需求，切實幫助解決學(xué)生成長成才過程中遇到的困難和問題；深度輔導(dǎo)應(yīng)有工作記錄，應(yīng)認真填寫輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作手冊。本辦法由黨委學(xué)生工作部負責(zé)解釋。七、公示和監(jiān)督為確保輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放公開、公正、公平，本辦法由學(xué)校輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作小組充分征求各方面意見制定，經(jīng)學(xué)校研究通過后，以學(xué)校文件形式公布。公示期結(jié)束，擬發(fā)放崗位補貼的輔導(dǎo)員名單經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)生工作部報財務(wù)處，由財務(wù)處將輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放至輔導(dǎo)員個人。六、工作流程輔導(dǎo)員崗位補貼部分發(fā)放工作流程如下：由黨委組織部、學(xué)生工作部、人事處共同核定我校各學(xué)院輔導(dǎo)員崗位數(shù)，并由黨委學(xué)生工作部建立全校輔導(dǎo)員數(shù)據(jù)庫。學(xué)校根據(jù)每學(xué)年實際情況，并以各學(xué)院學(xué)生規(guī)模及當(dāng)學(xué)年輔導(dǎo)員考核情況為參考下?lián)堋鞍嘀魅巍⑤o導(dǎo)員工作業(yè)績獎勵”名額，各學(xué)院、有關(guān)部處根據(jù)名額向?qū)W校推薦人選。五、發(fā)放方式學(xué)校將每學(xué)年輔導(dǎo)員崗位補貼總額劃分為兩部分：一部分為輔導(dǎo)員崗位補貼，占當(dāng)年度北京市下?lián)芙?jīng)費額度的70%；一部分為班主任、輔導(dǎo)員工作業(yè)績獎勵，占當(dāng)年度北京市下?lián)芙?jīng)費額度的30%。中央在京高校輔導(dǎo)員崗位補貼在北京市與中央高校共建經(jīng)費中列支，按年度撥到學(xué)校。學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“以人為本”的工作理念，從加強學(xué)校學(xué)生工作系統(tǒng)隊伍建設(shè)的大局出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生工作實際，貫徹落實教育部、北京市有關(guān)文件精神，用足、用好北京市有關(guān)政策和資源，充分尊重各學(xué)院意見并調(diào)動一線輔導(dǎo)員、班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，補貼發(fā)放既要惠及全體輔導(dǎo)員，又要體現(xiàn)績效導(dǎo)向。一、指導(dǎo)思想輔導(dǎo)員工作是高校落實“育人為本，德育為先”，加強和改進大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、經(jīng)費來源自2009年1月1日起，北京市為黨的關(guān)系在北京市委的54所高校按年度發(fā)放輔導(dǎo)員崗位補貼。四、發(fā)放范圍根據(jù)教育部、北京市委教育工委有關(guān)輔導(dǎo)員崗位的界定并結(jié)合我校實際，輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放范圍為：在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育的學(xué)生工作者，包括學(xué)院等基層單位專職從事學(xué)生思想政治工作的分黨委書記、副書記、分團委書記；學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)院還可包括從事大學(xué)生日常管理工作的學(xué)生科工作人員、負責(zé)學(xué)生黨員發(fā)展及黨員日常管理的黨務(wù)秘書；學(xué)校兼職從事輔導(dǎo)員工作的人員，包括黨委組織部（學(xué)生黨校）、學(xué)生工作部、招生就業(yè)處（就業(yè)指導(dǎo)中心）、校團委等相關(guān)職能部門的工作人員；根據(jù)工作需要，由學(xué)院聘請專職從事大學(xué)生日常思想政治教育與管理的人員；經(jīng)學(xué)校組織人事部門認可備案，擔(dān)任學(xué)院團委書記、副書記職務(wù)的在校學(xué)生；工作業(yè)績突出的班主任。根據(jù)《中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員工作績效考核辦法》，工作業(yè)績突出的班主任、輔導(dǎo)員均可參評。班主任、輔導(dǎo)員工作業(yè)績獎勵工作與現(xiàn)行優(yōu)秀班主任獎勵工作合并，由黨委學(xué)生工作部負責(zé)實施。學(xué)生工作部將擬發(fā)放輔導(dǎo)員崗位補貼人員名單在校內(nèi)公示。班主任、輔導(dǎo)員工作業(yè)績獎勵的發(fā)放流程參見第五條“發(fā)放方式”第（二）款。八、其它事項本辦法僅用于輔導(dǎo)員崗位補貼發(fā)放工作，有關(guān)編制、職務(wù)、職級、職稱等問題執(zhí)行學(xué)?，F(xiàn)有組織人事制度和政策。北京市向全體輔導(dǎo)員發(fā)放《北京高校輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作手冊》，用于輔導(dǎo)員記錄開展工作的情況，同時也作為工作檢查的內(nèi)容。 黨委學(xué)生工作部 2009年6月中國人民大學(xué)輔導(dǎo)員工作績效考核辦法一、總則第一條 為進一步加強我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，完善輔導(dǎo)員工作評價制度，開展規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的輔導(dǎo)員工作績效考核，客觀評價輔導(dǎo)員工作的態(tài)度、能力和業(yè)績，制定本辦法。二、組織實施第四條 輔導(dǎo)員考核工作在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生工作部會同有關(guān)職能部門和各學(xué)院共同組織實施?？己丝偡譃?100分，其中輔導(dǎo)員自評占20%、學(xué)生滿意度測評占40％、學(xué)院考核占40％。測評學(xué)生須具有代表性，能客觀公正地反映輔導(dǎo)員工作成效。重在考察輔導(dǎo)員開展具體工作時的表現(xiàn)，含德、能、勤、績四個方面?？偡衷?0分（含）以上的為優(yōu)秀，80（含）至90分為良好，60（含）至80為合格，60分以下為不合格。連續(xù)兩學(xué)年考核不合格的輔導(dǎo)員，建議調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。第十條 本辦法由黨委學(xué)生工作部負責(zé)解釋，自公布之日起實施。5分科學(xué)研究開展學(xué)生的教育管理和服務(wù)工作的調(diào)研與課題研究，撰寫調(diào)研報告和研究論文5分總 分100分 學(xué)年度工作計劃