我國古代漢語知識點總結期末必考-wenkub.com
2025-06-25 18:55 本頁面
【正文】 (東)隔座送鉤春酒暖， 分曹射覆蠟燈紅。 借對：借用同音詞或一詞多義關系構成對仗。流水對：出句與對句意義相承。鄰對：大類的詞相對?！罹毩暎航o下面的詩標上平仄并指明基本句式；如有拗救，請指出。（教材P289），仄聲韻很少。一般五言以首句不入韻為正例。（P288）：唐代：《切韻》、《唐韻》宋代：《廣韻》南宋以后：平水韻，中途不能換韻、不能出韻。分別稱為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。 紅：戶公切。 公：古紅切?！敗⒍蓟ビ眠f用：冬，都宗切。同用：冬，都宗切。小韻：每韻里一個音節(jié)為一個小韻，小韻把一個音節(jié)里的同音字聚在一起。舒促：舒指平上去聲，促指入聲。這種結構單位的具體類屬為韻的個體形式調(diào)類：有聲調(diào)的語言或方言聲調(diào)的分類。（有時小韻也稱“紐”）字母：從同聲母的字中，選擇一個常用字作標目字，用以代表該聲母，這個標目字就叫字母，也簡稱“母”。：又叫聲韻學，是分析研究漢字的字音及其歷史變化的一門科學。在古漢語中，單音詞通常表現(xiàn)為一個個的字，因此，古人對詞語的修辭往往表現(xiàn)為詩文中的“煉字”。修辭作用：生動描摹事物的狀態(tài)，增強詩歌的音樂美。平仄的原則：相間 相對 相黏拗救平仄調(diào)配可以使詩歌具有節(jié)奏感、和諧美☆擬聲詞：也稱摹聲詞、象聲詞，模擬人、動物、器物或自然界發(fā)出的各種聲響。大韻：句中字不能同句末字同韻。沈約：八病平頭：第一、二句開頭兩個字的平仄不能重復。這種對稱的語言，可以壯聲勢，廣文義，“目的蓋在使列舉的各端受人充分注意” 二、語音修辭的方式韻律韻律指作品用韻的規(guī)則，即把韻母相同或相近的字安排在一定的位置上，使之互相呼應，加強作品的樂音聯(lián)系，使作品成為和諧的整體。對偶的運用對聯(lián)，則是以對偶形式組成的上下兩句聯(lián)語。反對：出句和對句用字的字面意相反相對。字序顛倒、詞語倒序、部分回環(huán)。前一語、句、段的後面成分，作後一語、句、段的前面成分，連鎖式的遞接下去。（3）效果：a用雙關的修辭手法，表義含蓄，富有韻味，啟人神思。（《古艷歌》）八．雙關（1）定義：雙關就是利用文字在表音達意方面的特點，有意使語句在表達字面意思的同時暗示深層意思的一種修辭方式。意義：比喻的喻體與本體之間意義上有聯(lián)系，有相似點，而起興卻不一定。）3） 起興的運用 信天游4）效果：1）在詩歌抒發(fā)感情之前，用起興的手法往往起到烘托氣氛的作用2）營造與主體相關、相似的心理感受。漢有游女，不可求思。謂他人父，亦莫我顧。燕燕》）2）興中含比。桃夭》）燕燕于飛，下上其音。周南（《漢廣》）（喬木高大，不可依靠其上休息；如同漢水之濱的游女不可求得一樣。（《詩經(jīng)卷耳》）興中含比：兼含有比喻的色彩的。如：采采卷耳，不盈頃筐。（杜甫《北征》）（1）定義：在遣詞造句中，把本來應寫成兩個短語或兩個句子的話，合并為形式上的一個短語或一個句子，把相同的語句成分放在一起并提，但在表意上卻仍然必須按照兩個短語或句子的組合關系來分別相承，這種修辭表達方式就是分承，或者叫并提、合敘?！豆旁娛攀住窎|西植松柏，左右種梧桐。賦滕王閣》） 臣本布衣，躬耕于南陽。班超傳》）且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《論語譬如蓑笠，時雨既至，必求之。指出各句中的修辭方式：何以解憂？唯有杜康。（2）當句互文：同一句中，前后兩個短語的意思互相補充。區(qū)別：借喻與代稱古漢語比喻的特點1）形式上的特點：明喻常用喻詞有“猶”“若”“似”“如”“疑是”等暗喻常用“為”或者用判斷句式“者……也”2）內(nèi)容上的特點喻體或隨機，或富有象征意味《楚辭》中的比喻：含有象征意味往往為增加了一詞義或義位的語詞表達形式，增加了詞匯量。（2）暗喻：往往不用比喻詞，而將本體與喻體直接組合，或通過“成”“為”“作”等動詞將本體和喻體組合在一起。3．比喻的成分：由喻體、本體、喻詞組成。四、比喻1．定義：就是打比方，利用兩種本質不同的事物的相似點，以一種事物比方另一種事物，使道理通俗易懂，文字形象生動。左衽指襟向左掩，用左衽代指不服朝廷的遠方敵人。韋帶：熟牛皮制的腰帶。白?。汗糯矫裰滓拢室园锥》Q呼平民百姓。黃衣：道士穿的黃色衣服，故代指道士。古人常借酒消愁，故又稱“掃愁帚”“銷憂藥”。陸游詩：玻璃春滿琉璃鐘，宦情苦薄酒興濃。春秋時期，人們在秋冬之季釀酒，經(jīng)春始成，故名春酒。楊萬里《生酒歌》：甕頭鴨綠變鵝黃。西施：美女的代稱。毛遂：自薦人的代稱?；咎m：巾幗英雄的代稱。 ⑦時光：鳥、兔、漏、箭等專名代通名例扁鵲：神醫(yī)的代稱。昌明：蜀地名，唐代屬綿州，其地產(chǎn)茶。4．效果：好處：避免粗俗，使語言典雅含蓄 避免針鋒相對，使人容易接受不同意見語言求新求異 缺點：表意不夠直接明確，濫用委婉易使文章拐彎抹角、矯揉造作，或語焉不詳、晦澀難懂比較 以下是否屬于委婉？借景抒情，融情于景：不直言三、代稱：事物本有自己的約定俗成的稱號，有時為了修辭上的需要，作者常常不用該事物的固有名稱，而臨時借用與該事物有某種內(nèi)在聯(lián)系的詞語作為稱謂。采薪之憂 違和。也稱婉曲、曲達、含蓄、婉轉等。（寇準《春日登樓懷歸》）割裂：楊意不逢，扶凌云而自惜，鐘期既遇，奏流水以何慚。：化用、蹈襲與割裂：化用：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。明引：說明引文出處，或者交代故事來源，指明歷史故事中的人物姓名，因而比較明了。（四）古漢語修辭方式常見的修辭方式引用、委婉、合敘、代稱夸張、比喻、比擬、起興互文、對偶、排比雙關、措置、頂真：引用古人的歷史事跡或古代典籍中的言語詞語來證明自己的論點或表達思想感情。漢語的修辭實踐起源很早。）第五章 修辭學習目的:了解古代漢語中基本修辭方式，掌握古漢語中特殊的修辭方式學習重點:互文、合敘、代稱、互文學習難點:引用、委婉等修辭：根據(jù)表達的需要，運用各種方式對言語進行加工，獲得良好表達效果的工作。：一般情況下直接轉述有些歷史文化專用語比較生僻難懂，就需要加以適當?shù)姆g，或者把它們轉換成今人比較容易理解的說法。古今不同的語法形式，可按現(xiàn)代漢語的表達方式予以轉換。古籍整理，繼承文化遺產(chǎn)，是訓練和檢驗學習成果的重要手段古文今譯的標準信：忠實原著－－準確 達：通達流暢－－通順 雅：典雅優(yōu)美－－規(guī)范、優(yōu)美直譯：就是忠實于原文，在正確理解原文和具體詞語的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1