教學(xué)技能大賽教學(xué)基本知識(shí)問答題-wenkub.com
2025-06-24 21:21 本頁(yè)面
【正文】 40．設(shè)計(jì)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的基本步驟是？（1）問題情景；（2）假設(shè)——檢驗(yàn)；（3）整合與應(yīng)用。37．教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能是什么？（1）診斷功能；（2）激勵(lì)功能；（3）調(diào)控功能；（4）教學(xué)功能；（5）導(dǎo)向功能。33．教師備課時(shí)要進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，其主要內(nèi)容是？（1）學(xué)習(xí)者認(rèn)知能力（水平）；（2）初始知識(shí)和能力；（3）對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度；（4）學(xué)習(xí)風(fēng)格。29．教學(xué)內(nèi)容的分析方法主要有？（1）歸類分析法；（2）層級(jí)分析法；（3）信息加工分析法；（4）解釋結(jié)構(gòu)模型法。26．根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，本科學(xué)歷教育的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些？本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教師有前款第（2）項(xiàng)、第（3）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。18．試題編制的基本原則有哪些？（1）高效度；（2）高信度；（3）難度恰當(dāng)；（4）合適的區(qū)分度；（5）客觀性；（6）全面性；（7）經(jīng)濟(jì)性；（8）容易編制和評(píng)分。（1）講解接受模式；（2）自學(xué)輔導(dǎo)模式；（3）問題教學(xué)模式；（4）“探究—發(fā)現(xiàn)”模式；（5）掌握學(xué)習(xí)模式；（6）開放課程模式；（7）合作學(xué)習(xí)模式；（8）“咨詢—研究”模式。12．選擇教學(xué)方法的依據(jù)有哪些？列舉四條。9．潛課
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