【正文】 第一句將葡萄牙商人的生活與普通農(nóng)民的生活做了鮮明的對比，突出了詩人驚奇之感，在結(jié)構(gòu)上也造成了懸念，為下文做了較好的鋪墊。他們駕著巨大的帆船遠(yuǎn)道而來，穿著華麗的衣裳，佩戴貴重的珠玉，全身珠光寶氣，和星光月色相映成輝。②珴珂：玉石。明珠海上傳星氣，白玉河邊看月光。②羈旅思鄉(xiāng)的孤獨(dú)。③驛空。1．詩歌哪些地方呼應(yīng)題目中的“次”字，請選擇兩處加以說明。地經(jīng)兵亂后，歲盡客愁中。）？ 4．“一叫千門萬戶開”指的是什么時候？（ ）A．早晨 B．中午 C．傍晚參考答案。參考譯文頭上戴的鮮紅的帽子用不著去裁剪，全身穿著潔白的衣裳走了過來。②裁：剪裁、制作。自稱“江南第一風(fēng)流才子”。畫雞唐寅①頭上紅冠不用裁②，滿身雪白走將來③。2.“爭”。？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請作簡要分析。答出景物（4點(diǎn)以上）2分，情感2分，道理1分。（答對人有疑慮也可）作用：寫出了景物（環(huán)境）的生動的特征，襯托出作者親近而不得的失落；表現(xiàn)了作者對眼前春景的迷戀，對鄉(xiāng)村生活的陶醉。封“先儒”，奉祀孔廟東廡第58位。吾儕是處皆行樂，何必蘭亭說舊游?詩人簡介王陽明即王守仁（14721529），漢族，浙江余姚人。，回答問題?！钡崖曈茡P(yáng)悅耳，陶人肺腑，高樓吹笛，其聲恍若天際傳來，更能啟發(fā)人的遐思遠(yuǎn)想。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。？試結(jié)合全詩作簡要的分析。這也展示了作者以天下為己任的宏偉志向。參考答案：、擬人的修辭手法，化靜為動，把五指山寫得妙趣橫生：清晨，五指山這巨型手掌伸進(jìn)高空中，輕柔地?fù)崦秋h蕩不定的云煙，讀者仿佛看到一個活潑頑皮的少女抓來抓去，和云霞在嬉戲。“云破月來花弄影”之名句，其中的“弄”字歷來受到人們的贊賞。詩人簡介丘浚（1418～1495）明代著名政治家、理學(xué)家、史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和文學(xué)家，海南四大才子之一。五指山丘浚五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天。(1分)表達(dá)自己身為貳臣，內(nèi)心的痛苦寂寞，表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念。(2分)作用：借梅抒情，托梅言志?！咀ⅰ竣冽彾︽?1615—1673):字孝升,崇禎七年進(jìn)士。（1分）但是這兩詞并不淺薄，因?yàn)樗鼉?nèi)容充實(shí)健康，情感質(zhì)樸真切，選詞也精當(dāng)形象，藝術(shù)感染力強(qiáng)。（1分）其二，前兩句以山茶一株株一朵朵竟相開放的嫵媚、艷麗，反襯白發(fā)孀婦在春風(fēng)中哭泣的辛酸與苦難，末句則直接描寫了一幅民不聊生的畫面。（4分）2．有人說，袁宏道的詩“俚俗淺薄”，也有人說他的詩歌“申說性靈而不失風(fēng)雅”，你同意哪種看法？并聯(lián)系這兩首詩簡要陳述理由。 冬夜趁霜春趁水，蘆花被底一生寒。恪盡職守，保家衛(wèi)國的英雄形象。參考答案1．事實(shí)：一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場上度過的?！耙荒耆倭眨嗍菣M戈馬上行”的事實(shí)，沒有明確表示詩人的情感態(tài)度，但恰恰因?yàn)檫@樣，使得此兩句更有意味。，回答問題。參考答案：：西風(fēng)盡掃、旌旗獵獵、白雁南飛。【注】①羽儀：儀仗隊(duì)列中用羽毛裝飾的旌旗類。白雁顧文昱萬里西風(fēng)吹羽儀①，獨(dú)傳霜翰②向南飛。答案示例：我認(rèn)為本詩的確如此。（4分）參考答案：①指出本詩的“雅 ”、“俗”之處（2分，雅、俗各１分）。B．賣花郎擔(dān)著花擔(dān)一路走來，腳步如春風(fēng)般輕盈，他的叫賣聲引來美人出簾買花。移去莫愁花不活,賣與還傳種花訣。字?jǐn)?shù)需要達(dá)到要求?！窘馕觥孔x題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺”表達(dá)“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。（不少于150字）（10分）參考答案【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細(xì)柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點(diǎn)。劉子翚《海棠花》）D．映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。鄭谷《闕下春日》）B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。D．“啼鶯”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。又嘗取古詞，辨其字句清濁為一書，為后人所宗。性任俠，喜交游。雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。③表達(dá)了作者對展示們的贊美之情。（5分）2．“一片紅冰冷鐵衣”的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？請簡要分析。龕山凱歌【注】徐渭短劍隨槍暮合圍，寒風(fēng)吹血著人飛；朝來道上看歸騎，一片紅冰冷鐵衣。）2．全詩用借景抒情（或“寓情于景”）的寫作手法來抒發(fā)作者漂泊異鄉(xiāng)的孤寂情懷。（6分）2．請從抒情的角度對本詩的寫作手法作簡要賞析?！咀ⅰ竣偈澹褐肝咨绞?。官至陜西提學(xué)副使。明代文人，終年僅三十九歲。，回答問題。1．前四句寫了怎樣的景色？渲染出怎樣的氛圍？（5分）2．后四句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（6分)參考答案1．北國秋末，霜天曉角，草木似乎都為之震驚悲哀。朔風(fēng)邊酒不成醉，落葉歸鴉無數(shù)來。而漂泊天涯的游子，又不知經(jīng)歷過多少回的離愁別恨。本應(yīng)駐足留戀，無奈天色將晚，紅日西斜，手中的馬鞭也奈落日不得，只能催馬匆匆行路，空留美景于身后。可奈玉鞭①留不住，又銜春恨到天涯。 ③反襯。2．（4分）①擬人。1．詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的心情？請簡要分析。紅顏薄命空流水，綠酒多情似故人。1．這兩首詩雖然用了相同的形容詞“茸茸”，但描寫的景物特點(diǎn)卻不盡相同：盧詩是形容花草的 ，楊詩是形容細(xì)雨的 。天平山中【明】楊基細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷?！臼纠恳磺鷱椓T，昭君鬢發(fā)低垂，淚灑衣襟，舉頭望明月，竟以為身處漢宮。明妃，即王昭君，晉時因避司馬昭諱，改稱王明君，亦稱明妃。，回答問題。（1分）由登高之俗與菊花可見。菊花當(dāng)笑異鄉(xiāng)客，每每登高在他鄉(xiāng)。尾聯(lián)意思是：哪怕是獨(dú)自露宿在蘆葦叢里，也要堅韌的忍耐寒夜的侵襲；但絕不會為了取暖而與野鴨或水鷗擠在一起。度隴將書怯，排空作陣難。④戰(zhàn)禍連年，社會動蕩之憂患。（６分）參考答案1．江邊鋪滿東倒西歪的菰蒲，長著高低參差的菱花和菱葉，②點(diǎn)明江上早秋季節(jié)，為全詩渲染了悲涼的氛圍。得食野鳧爭去遠(yuǎn)，避風(fēng)江鸛獨(dú)歸遲。) (此詩（無對偶、夸張手法，可以說用對比手法，讓漁民的痛苦與畫家的閑情雅趣形成鮮明的對照。B．開頭兩句通過細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境渲染，把漁民的辛苦勾勒出來了。C．“畫家不識漁家苦”，指畫家們不了解漁民的悲苦。漁家孫承宗呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。（2分）有了這樣的感覺，每一片落葉都讓他驚心魄，百感交集。酒市哪從問，微吟寄短愁。（1分）從首聯(lián)盟臺之空，到尾聯(lián)人心之空，面對歷史遺跡，詩人內(nèi)心感到英雄無覓的孤獨(dú)滄桑悲切之感。鳥喧、笛鳴，渲染出夜幕降臨前的喧鬧，與其他景致的空寂形成對比。紫色的山，黃色的草，一片肅穆蕭瑟的景象。1．這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景上有何特色？請簡要分析。高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。（4分），彎彎曲曲地越過墻頭，伸向隔壁鄰居院中。：“作詩不過情??景二端。他的一些詩具有民歌風(fēng)味，如《秋日田父辭二首》寫農(nóng)村風(fēng)俗，語言樸素自然；《春情四首》如民間情歌；《無題》詩也寫得與竹枝詞相仿佛,如：風(fēng)竹蕭蕭淡月明,孤眠真?zhèn)€可憐生。，回答問題。、尾聯(lián)連用四個地名，流轉(zhuǎn)自如。②鳴榔：捕魚時敲打船舷所發(fā)出的聲響。【注】①李東陽：明代茶陵人。九日渡江李東陽①秋風(fēng)江口聽鳴榔②，遠(yuǎn)客歸心正渺茫。（4分）參考答案1．（4分）詩人與丈夫分別既久，年復(fù)一年，了無歸期，其間鴻雁頻傳，卻久候佳訊不至（1分）；一個“懶”字，既刻畫了寄信人慵懶不爽的精神狀態(tài)，又反映了長期思夫望夫的痛楚（2分），并奠定了全詩纏綿悱惻的基調(diào)，可謂一石三鳥，足見詩人擇詞煉字的功夫（1分）2．（4分）表現(xiàn)了詩人久盼夫歸而不得的痛苦、矛盾的心境（1分）。此指作者丈夫楊升庵遠(yuǎn)謫的滇南之處。能詩詞，散曲尤有名。郎君自是無歸計，何處青山不杜鵑。江州支流眾多，水面廣闊，而遠(yuǎn)處的廬山的山峰直插云霄。（1分）在清夜在潯陽江頭，詩人想起了白居易的《琵琶行》，釃酒祭奠，表達(dá)了詩人對白居易的憑吊和同情。參考答案1．點(diǎn)：突出了遠(yuǎn)帆的“遠(yuǎn)”，因?yàn)檫h(yuǎn)，遠(yuǎn)帆細(xì)小，像一個小點(diǎn)一樣，所以用“點(diǎn)”較恰切。清夜開樽酹司馬，琵琶亭下月當(dāng)船。 (1分)，回答問題。小橋流水閑樹落，不見啼鶯有吠蛙。)40閱讀下面一首明詩，回答問題。它在抒寫離情別愫之中，又交織著對國家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機(jī)地熔鑄在一起，整首詩蒼涼沉郁，情深意切，表達(dá)了作者對清朝統(tǒng)治者的不滿，對恢復(fù)明朝統(tǒng)治的矢志不渝。所以說詩風(fēng)接近杜甫。參考答案1.”有看到、見證之意。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。多蒙千里訊，逐客已無家。，回答問題。[注釋]①寫意：國畫的一種畫法，用筆不求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。，使抒情委婉含蓄，發(fā)人深??；運(yùn)用比喻，將抽象的“秋心”寫得具體可感，豐富了詩歌的意境。②須句：春秋諸侯國名，在今山東省東平縣境。秋心如汶水，蕩漾繞青徐。（如答成“面對自然規(guī)律的盛衰變故，表達(dá)出無奈或感慨”，言之成理亦可） 答出尾聯(lián)意思的，給3分；答出人生態(tài)度的，給3分。白頭老翁之所以“驚”，是因?yàn)樗麖穆淙~中感到了時間的推移，感慨自己生命流逝，人生衰老。何須怨搖落，多事是春風(fēng)。(4分)，回答問題。(4分)參考答案1．李白(1分)。B．頷聯(lián)崇仰高士，思接千載，使全詩具有歷史的縱深感?！咀⑨尅竣黉郎核従徚鲃用?。登太白樓王世貞昔聞李供奉，長嘯獨(dú)登樓。（5分）參考答案1．第一首表達(dá)的是游子思?xì)w之情，第二首表達(dá)的是懷才不遇的無奈之感。雖言異蘭蕙，亦自有芳菲。，回答問題。抒發(fā)詩人至死也要為國家出力的愛國之情。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林?；卮饐栴}。覺德潛在《唐詩別裁集》中說：“隴頭疑是嶺頭。） 3．（3分）“江空月寒露華白”，描寫了秋江月夜空寂、寒露滿地的凄清圖景，渲染了凄涼的氛圍（1分），為聞笛提供了背景，奠定了全詩悲涼、凄楚的感情基調(diào)（1分），更有利于表現(xiàn)吹笛人的羈旅之苦以及思鄉(xiāng)之情（1分）。2．本詩以“聞鄰船吹笛”為題，請簡要分析“笛聲”表現(xiàn)的豐富內(nèi)涵。 （3 分）A．開頭與結(jié)尾處的景物描寫相呼應(yīng)，寄寓了詩人深厚的情感，營造了優(yōu)美的意境。參差楚調(diào)轉(zhuǎn)吳音，定是江南遠(yuǎn)行客。，自己不能如愿趕回家。[注]諸季：諸弟？結(jié)合詩句簡要說明。夢聲祖孫三代任教職，以儒傳家。作者簡介王世貞是明代文壇盟主、史學(xué)巨匠?；卮饐栴}。此句慨嘆屈原投水自盡，一個“空”字，包含著對屈原大業(yè)未竟、理想成空的深深惋惜；同時也揭示出，在昏庸黑暗的統(tǒng)治下，縱使志士仁人盡忠竭志，到頭來也一切成空，落得可悲結(jié)局。④峰頭夢：指楚懷王夢與巫山神女在陽臺幽會之事。斑竹叢叢雜芳杜，鷓鴣飛處欲黃昏。，回答問題。這句詩表達(dá)了詩人懷才不遇的深沉感喟。他性情縱放，少年屢試不第。，回答問題。（4分）2．本詩表達(dá)了作者怎樣的情感？請結(jié)合全詩加以分析。[注]貝瓊（1314～1379）初名闕，字廷臣，別號清江。經(jīng)故內(nèi)貝瓊山中玉殿盡蒼苔，天子蒙塵豈復(fù)回。農(nóng)村的早晨極為清靜，路過小樹林，能聽到樹葉上滴落水珠的聲音；早起耕耘的農(nóng)人吆喝耕牛的聲音，驚起一雙白鷺。？表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？請簡要回答。朝耕袁中道荷鋤出茅屋，月色白如素。（2分）后兩句描述雨過天晴的恬靜平和景象：雷雨過后，池塘水溢，草色滴翠，蛙聲一片。（5分）答：，使天籟中賦有理趣。五月十九日大雨劉基風(fēng)驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷①地聲。（2分）以動襯靜。②殷秋：深秋。溪流縈去馬，山路入鳴蟬。從評價作品思想內(nèi)容的角度：可分析作者對春暮的態(tài)度，也可評價末句暗點(diǎn)西園的用意。請任選一個角度賞析本詩。1．“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。渡江張弼揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。二者均為詩人漂泊在外，面對重陽佳節(jié)而引發(fā)了濃厚的思鄉(xiāng)之情。其異同點(diǎn)。，回答問題。體現(xiàn)了詩人對夏夜梔子花形象的喜愛以及由梔子花、夜風(fēng)所營造的清新、雅致、幽靜、恬適氛圍的欣賞、沉醉。一鉤新月風(fēng)牽影，暗送嬌香入畫庭。（不超過40字）（2分）參考答案：1．山白鳥忽鳴（1分）2．皎潔的月光照在清泉上，那泉水浸染上明月的白色，仿佛成了一溪潔白的雪。夜泉袁中道山白鳥忽鳴，石冷霜欲結(jié)。1．開頭兩句的景物描寫有什么作用?（4分） 2．結(jié)合全詩，簡要分析詩中“孤鵲”這一意象。梧云初暗靄，花露欲霏微。（4分）參考答案1．（2分）描繪了一幅蛙鳴池中、蝶戀菜花充滿生機(jī)的秋景圖。須臾古今事，何必嘆蜉蝣。，回答問題。1．首聯(lián)運(yùn)用了什么典故?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。即事夏完淳復(fù)楚情何極，亡秦氣未平。②掛龍：夏季由積云強(qiáng)烈發(fā)展而成的積雨云，頂部向上突起作峰狀可塔狀，云底烏黑色，民間稱為“掛龍”。（2分）16．閱讀下面一首明詩，回答問題。（6分）參考答案1．（5分）在飛回北方的途中受傷離群，驚弓喪膽（2分）。②關(guān)關(guān)，指受傷離群的雁的悲鳴之聲。二月聞雁孫承宗①幾聽孽鳥語關(guān)關(guān)②，盡罷虛弦落照間③。（1分）先是描寫西北邊塞平?jīng)龀翘幚渎洹⑹挆l的春天之景，（2分）抒發(fā)了因土地盡失而黯然神傷的情感（2分）。秦兵，指明朝軍隊(duì)。②“漢苑”原指漢朝馬苑，這里借寫明代平?jīng)龈拇竽榴R場。惟余青草王孫路，不入朱門弟子家。（1分）2．西風(fēng)勁草，落日暮云，高天歸鳥，何等蒼茫、壯闊！大自然的壯闊正襯托出詩人博大的胸襟。[注]①此詩作于作者巡撫山西、視察太行山時。（2分）前后對比，更表現(xiàn)了作者愛國精神的可貴和民族氣節(jié)的堅定不移。(曹操《觀滄海》)C．舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。③少康奔虞氏,依靠一成土地、一旅武裝與同姓部落的幫助,恢復(fù)了夏朝的統(tǒng)治。[注]①顧炎武是明末清初的詩人。又酬傅處士次韻顧炎武①愁聽關(guān)塞遍吹茄,不見中原有戰(zhàn)車。(3分)2．詩人要與詩友一醉方休，表現(xiàn)了詩人異鄉(xiāng)邂逅同鄉(xiāng)詩友喜出望外的心情，以及剛見面又須分手的離情別緒(也表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的思念，對不得志的朋友的勸慰，以及彼此羈旅漂泊的感慨等)。康元龍：