【總結】動手試一試在一張半透明的紙的左邊畫一只左腳印，在把這張紙對折后描圖，打開對折的紙。就能得到相應的動腦想一想左腳印和右腳印有什么關系？成軸對稱對稱軸是折痕所在的直線，既直線︱圖中的與是什么關系？PP?︱右腳印類似地。我們可由一個圖形得到與它成
2024-11-12 00:05
【總結】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2由全等圖形可以設計美麗的圖案在生活中，我們經(jīng)?？吹接扇葓D形拼成的美麗圖案。例如，在給定的三角形上，畫出小魚形狀的圖形，利用它可以拼成下面這個美麗的圖案。3破解圖形設計的密碼議一議右圖和下圖是一些六年級學生的作品，你能敘述他們繪制
2025-04-18 09:31
【總結】六年級數(shù)學課程實用教學課件 六年級數(shù)學課程實用教學課件1 圓錐的認識 教學內(nèi)容：教科書P23-26的內(nèi)容，P24“做一做”，完成練習四的第1、2題。 教學目標： 1、...
2024-12-06 05:34
【總結】 小學六年級數(shù)學課件：《比的意義》 小學六年級數(shù)學課件篇一：《比的意義》 一、教材及學生情況分析： “比的意義”是小學六年級第十一冊教材中教學重點之一。它在教材中起著承上啟下的...
2025-04-05 12:02
【總結】 小學六年級數(shù)學課件：《圓的認識》 小學六年級數(shù)學課件篇一：《圓的認識》 教學目標： ?。赫莆請A各部分名稱以及圓的特征;會用圓規(guī)畫圓。 ?。航柚鷦邮植僮骰顒樱囵B(yǎng)學生運用所...
2025-04-03 12:07
【總結】作法與示范：1、作射線A′C′；2、以點A′為圓心，以AB的長為半徑畫弧，交射線A′C′于點B′A′B′A′B′就是所求作的線段示范作法AB利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形，你還記得我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條
2025-04-18 10:07
【總結】數(shù)學廣角跳繩:李亮周浩楊樂王力邱明跑步:李亮周浩趙蘭田凡高潔李琴三（1）班喜歡跳繩和跑步的同學名單跳繩跑步楊樂、王力、邱明趙蘭、田凡、高潔、李琴李亮周浩鯨貓頭鷹天鵝蝴蝶金魚鯊魚大雁鷹海龜鴿子①⑤⑥⑨
2025-08-15 20:30
【總結】六年級數(shù)學上冊解決問題的策略南京市礪志實驗小學孔小強1、小明把720毫升果汁倒入3個同樣大的大杯中，正好都倒?jié)M。每個大杯的容量是多少毫升？2、小明把720毫升果汁倒入9個同樣大的小杯中，正好都倒?jié)M。每個小杯的容量是多少毫升？fuxi3、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。
2025-08-15 20:29
【總結】冀教版六年級上冊稅收南馬路實驗小學玉村聯(lián)合校陳惠琴稅收是國家財政收入的主要來源，國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、文化、教育和國防等事業(yè)。我國現(xiàn)行的主要稅種有營業(yè)稅、增值稅、個人所得稅和利息稅等。
2024-11-10 05:16
【總結】 六年級數(shù)學課改計劃 付買玉 六年級數(shù)學課改計劃：? ??1六年級數(shù)學課改計劃.? ??2、認真鉆研教材；領會教材的編寫意圖；精心設計學案；：? （1）、復習鋪墊練習題的設計；為新知學習鋪...
2024-11-19 00:18
【總結】軸對稱（1）給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學習.----高斯一.課堂引入中國古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?在我們的生活中,對稱現(xiàn)象無處不在（1）剪一剪：把一張紙對折，剪出
2024-11-11 07:33
【總結】基礎檢測:(1)線段;(2)角;(3)圓;(4)正方形;(5)直角三角形,其中軸對稱圖形有(）.Ａ.１個Ｂ.２個Ｃ.３個Ｄ.４個2、有偶數(shù)條對稱軸的圖形是（）.Ａ.等邊三角形Ｂ.圓Ｃ.正方形Ｄ.等腰三角形DC3、在直角三角形ABC中，∠C=9
2025-08-05 19:33
【總結】第十一章三角形（復習）已知AB=AC，AD=AE，∠１＝∠２，試證明：△ABD≌△ACEABCDE12，在四邊形ABCD中，已知AB=AD，CD=CB，則圖形中哪些角必定相等？請說明理由．BACD3.如圖，CA=CB，AD=BD，
2025-04-18 09:58
【總結】我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？燒一壺水，十分鐘后水開了．在這一過程中，什么在發(fā)生變化？你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？想一想王波學習小組做了一個實驗:小車下滑的時間．小組利用同一塊木板，測量小車從不同的高度下滑的時間，然后將得到的數(shù)
2025-08-01 15:39
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