模電電子電工課程設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-06-24 04:45 本頁面
【正文】 七、報(bào)告要求根據(jù)設(shè)計(jì)指標(biāo)要求，確定電壓表、電流表、歐姆表的器件參數(shù)；利用EWB仿真，畫出各種表的輸出刻度曲線與表頭刻度曲線的對(duì)應(yīng)關(guān)系；用常用萬用表作測試比較，記錄萬用表各功能檔的讀數(shù)，計(jì)算相對(duì)誤差，各測量數(shù)據(jù)點(diǎn)表格見附錄；結(jié)合仿真及實(shí)驗(yàn)測試結(jié)果，對(duì)電路提出改進(jìn)建議，試畫出完整的萬用表的設(shè)計(jì)電路原理圖；總結(jié)設(shè)計(jì)收獲與體會(huì)。 萬用表作電壓、電流或歐姆測量時(shí)，和進(jìn)行量程切換時(shí)應(yīng)用開關(guān)切換，但實(shí)驗(yàn)時(shí)可用引接線切換。二極管D起保護(hù)電表的作用，如果沒有D，當(dāng)RX超量程時(shí)，特別是當(dāng)RX→∞，運(yùn)算放大器的輸出電壓將接近電源電壓，使表頭過載。圖5 交流電流表 歐姆表圖5為多量程的歐姆表。圖4 交流電壓表表頭電流I與被測電壓ui的關(guān)系為電流I全部流過橋路，其值僅與Ui／R1有關(guān)， 與橋路和表頭參數(shù)（如二極管的死區(qū)等非線性參數(shù)）無關(guān)。圖3 直流電流表表頭電流I與被測電流I1間關(guān)系為 －I1R1＝（I1－I）R2可見，改變電阻比（R1／R2），可調(diào)節(jié)流過電流表的電流，以提高靈敏度。此外，當(dāng)被測電壓較高時(shí)，在運(yùn)放的輸入端應(yīng)設(shè)置衰減器。在歐姆表中采用運(yùn)算放大器，不僅能得到線性刻度，還能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)零。圖1 調(diào)零電路在測量中，電表的接入應(yīng)不影響被測電路的原工作狀態(tài)，這就要求電壓表應(yīng)具有無窮大的輸入電阻，電流表的內(nèi)阻應(yīng)為零。有些運(yùn)放已經(jīng)引出調(diào)零端，只需要按照器件的規(guī)定，接入調(diào)零電路進(jìn)行調(diào)零即可，例如本實(shí)驗(yàn)所用到的HA17741。為了提高電路的運(yùn)算精度,要求對(duì)失調(diào)電壓和失調(diào)電流造成的誤差進(jìn)行補(bǔ)償，這就是運(yùn)算放大器的調(diào)零。希望以后有機(jī)會(huì)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)一些基本電路的了解和認(rèn)知。當(dāng)時(shí)抱怨甚多，為什么老師偏要我們自行設(shè)計(jì)，不允許與他人雷同，不得復(fù)制他人現(xiàn)有的電路圖。掌握了基本的設(shè)計(jì)技巧和繪制電路圖的能力，學(xué)會(huì)了使用Microsoft Visio 2003 中文專業(yè)版繪圖軟件。如檢測黑白彩電的第二陽極高壓及聚焦高壓。在測量直流電壓時(shí)，所測電壓超出測量量程，同樣易造成表內(nèi)電路故障。所以A/D轉(zhuǎn)換器的參考電壓URFE和輸入電壓UIN有如下關(guān)系：URFE/UIN =R0/R x即R x=(UIN /URFE)/R0 單元電路5 刪除掉！電池測試電路 加上電池測試原理描述；單元電路 6 刪除掉！二極管測試電路 加上二極管測試電路描述； 總體電路原理相關(guān)說明 數(shù)字萬用表由以下幾部分功能組成，復(fù)原電路、震蕩電路、ADC輸入、被測量顯示、ADC使能控制。 單元電路2 刪除掉！交流電壓測量電路 插入一些交流電壓測量原理描述；在基準(zhǔn)數(shù)字電壓表頭前面加一級(jí)分壓電路（分壓器），可以擴(kuò)展直流電壓測量的量程。是電工、技術(shù)人員、維修人員常用的工具。題目_ _ 班級(jí)_____ _____ 學(xué)號(hào)______ __ _________姓名 _____________指導(dǎo)_ __ _ _______________時(shí)間 電工電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)課題： 數(shù)字萬用表電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)與要求查找一個(gè)感興趣的電工電子技術(shù)應(yīng)用電路，要求電子元件超過30~50個(gè)或以上，根據(jù)應(yīng)用電路的功能，確定封面上的題目，然后完成以下任務(wù)： 分析電路由幾個(gè)部分組成，并用方框圖對(duì)它進(jìn)行整體描述； 對(duì)電路的每個(gè)部分分
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