【正文】 對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。資料袋袋內(nèi)應(yīng)包含以下內(nèi)容：開(kāi)題報(bào)告；學(xué)生自查表（中期教學(xué)檢查用）；本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作記錄本；指導(dǎo)教師意見(jiàn)書；評(píng)閱人評(píng)審表；答辯評(píng)審表；文獻(xiàn)翻譯（外文資料譯文（打?。┡c原文（復(fù)?。┭b訂成冊(cè)，譯文在前原文在后）；文獻(xiàn)綜述。年份不能簡(jiǎn)寫，如1999年不能寫成99年。圖序和圖題置于圖下方中間位置，用5號(hào)字。圖序可以連續(xù)編序（如：圖52），也可按章單獨(dú)編序（如：），采用的方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。三、其它要求（一）文字論文中漢字應(yīng)采用《簡(jiǎn)化漢字總表》規(guī)定的簡(jiǎn)化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)范。列出的只限于作者親自閱讀過(guò)的，最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié)，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明論文所做的工作，一般不超過(guò)兩頁(yè)。第四層次及以下各層次題序及標(biāo)題一律用小四號(hào)黑體字。行與行之間。第一種第一層次（章）題序和標(biāo)題用三號(hào)黑體，居中。論文主體是論文的主要組成部分。（三）目錄目錄應(yīng)層次分明，章、節(jié)、頁(yè)號(hào)清晰，且要與正文標(biāo)題一致。詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞，盡量從《漢語(yǔ)主題詞表》中選用。（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及關(guān)鍵詞摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨(dú)立性和完整性。任務(wù)書的格式應(yīng)符合“河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例”的要求。版權(quán)使用授權(quán)書、原創(chuàng)性聲明在封面之后，學(xué)校制定有統(tǒng)一模板。正文用宋體小四號(hào)字；版面頁(yè)邊距：，左3cm，；行距：；字間距：正常；頁(yè)碼用小五號(hào)字底端居中；靠左邊裝訂。河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范為規(guī)范我校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作，使學(xué)生掌握規(guī)范的論文寫作要求和方法，特制定“河南工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范”。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的酬金按學(xué)校有關(guān)工作量計(jì)算辦法執(zhí)行。學(xué)生在校外期間應(yīng)定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師書面匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間返回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)答辯。校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量把關(guān)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等同要求。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的申請(qǐng)被批準(zhǔn)，并辦理完必要的手續(xù)后，學(xué)生方可離校前往。同時(shí)，申請(qǐng)者應(yīng)提供校外企事業(yè)單位同意接受該畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的公函并按河南工程學(xué)院要求已辦理分散實(shí)習(xí)手續(xù)。第八學(xué)期第17周6檢查評(píng)估和總結(jié)各學(xué)院 要 （1）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料收集、歸檔、整理工作，對(duì)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)材料交教務(wù)處。學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)要對(duì)畢業(yè)設(shè)（論文）成績(jī)進(jìn)行最終審核并推校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間約10～20分鐘，指導(dǎo)教師不得參與自己指導(dǎo)學(xué)生的答辯工作。2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯(教研室級(jí))(1)各學(xué)院于第八學(xué)期第15周初向?qū)W生公布學(xué)院答辯委員會(huì)和各專業(yè)（教研室）答辯小組組成成員(含職務(wù)、職稱、專業(yè)方向、分工等)，并公布答辯具體時(shí)間、地點(diǎn)安排，第十六周開(kāi)始答辯。附表八：河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表（中期教學(xué)檢查用）學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師姓 名課題名稱個(gè)人作息時(shí) 間上午自 時(shí)至 時(shí)下午自 時(shí)至 時(shí)晚上自 時(shí)至 時(shí)工作地點(diǎn)上午下午晚上個(gè)人精力實(shí)際投入日平均工作時(shí)數(shù)周平均工作時(shí)數(shù)迄今缺席天數(shù)出勤率%指導(dǎo)教師每周指導(dǎo)次數(shù)每周指導(dǎo)時(shí)間（小時(shí)）備注畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度已完成的主要內(nèi)容%待完成的主要內(nèi)容%存在問(wèn)題 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 附表十八河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯程序表序號(hào)環(huán)節(jié)主要工作內(nèi)容時(shí)間安排1參加答辯資格審查和答辯準(zhǔn)備工作(1)參加本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的學(xué)生必須于答辯開(kāi)始日前一周（第八學(xué)期第15周），提交出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部材料（含電子文檔），紙質(zhì)文檔按規(guī)定裝訂成冊(cè)，并向指導(dǎo)教師提出答辯申請(qǐng)，在指導(dǎo)教師同意后，方可進(jìn)入答辯程序。附表二：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表課題名稱課題來(lái)源課題類型指導(dǎo)教師技術(shù)職務(wù)指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)課題簡(jiǎn)介：（選題背景、主要內(nèi)容、現(xiàn)有條件、時(shí)間安排、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。第八學(xué)期第18周校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）公開(kāi)答辯。第八學(xué)期第1周學(xué)院將“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況一覽表”交教務(wù)處第八學(xué)期第3周學(xué)生完成“開(kāi)題報(bào)告”并參加開(kāi)題報(bào)告答辯第八學(xué)期第8周學(xué)生將“河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表”交學(xué)生所在學(xué)院第八學(xué)期第15周學(xué)生完成設(shè)計(jì)（論文）提交指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師，指導(dǎo)教師評(píng)審，評(píng)閱人評(píng)審。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的關(guān)鍵、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑，并檢查進(jìn)度和存在問(wèn)題。第八章 質(zhì)量控制與檢查第三十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始后第一周，各系(部)應(yīng)組織指導(dǎo)教師填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況一覽表”（附表五），并交教務(wù)處備案。第七章 畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔管理第三十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)文檔應(yīng)單獨(dú)裝入專用的資料袋內(nèi)，資料袋每生一份，以學(xué)生班級(jí)為單位按學(xué)號(hào)排序集中存放。參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯采取末位淘汰制，淘汰者不屬于校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。參加系(部)級(jí)答辯人數(shù)一般應(yīng)不少于本屆學(xué)生總數(shù)的10%，并按本屆學(xué)生總數(shù)的1%推薦參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯?！敖Y(jié)構(gòu)分”由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱人評(píng)分、答辯小組評(píng)分組成，三部分的比例為3：3：4。第二十八條 系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組織系(部)級(jí)答辯。校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)由校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組確定，各系(部)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（至少5人），各教研室成立答辯小組（至少4人），和學(xué)院于答辯兩周前公布答辯委員會(huì)及各答辯小組組成人員、時(shí)間、地點(diǎn)，并報(bào)教務(wù)處。（3）整理分析相關(guān)資料，深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，鞏固、深化、擴(kuò)展所學(xué)的理論知識(shí)，并進(jìn)一步了解選題所涉及的工程技術(shù)細(xì)節(jié)。文獻(xiàn)查閱范圍包括專業(yè)圖書、年鑒、百科全書、文摘、專業(yè)核心期刊、重要報(bào)紙和政府部門的研究報(bào)告等。（3）文獻(xiàn)檢索。畢業(yè)論文、尤其是文科專業(yè)的畢業(yè)論文，應(yīng)當(dāng)注意聯(lián)系經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，幫助政府部門或企事業(yè)單位解決一些實(shí)際問(wèn)題。參加學(xué)院級(jí)、校級(jí)答辯需準(zhǔn)備Powerpoint匯報(bào)提綱。第八學(xué)期第8周填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表”（附表八）第十七條 學(xué)生必須獨(dú)立完成規(guī)定的全部任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的成果或請(qǐng)他人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按零分計(jì)。學(xué)生完成開(kāi)題報(bào)告工作后，應(yīng)包括查閱資料、外文文獻(xiàn)翻譯（3000字）、文獻(xiàn)綜述（3000字）等這些工作也要完成。第十二條 學(xué)生選題原則上一人一題，對(duì)一些較大的課題，可組成設(shè)計(jì)小組分工合作，做到題目相同研究?jī)?nèi)容不同，以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。鼓勵(lì)有條件的學(xué)院可安排全部或部分學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，學(xué)校提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)間“覆蓋一年”。應(yīng)采用因材施教的原則，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度，針對(duì)不同層次學(xué)生提高其研究水平和能力。課題要真題真做，結(jié)合工程實(shí)際（結(jié)合社會(huì)實(shí)踐）的課題不少于70％。選題應(yīng)達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所規(guī)定的教學(xué)基本要求，培養(yǎng)有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能等能力，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的較全面訓(xùn)練，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程技能、?yīng)用各種現(xiàn)代化儀器設(shè)備的水平以及獨(dú)立工作能力有較大的提高。2．應(yīng)安排一定量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，使學(xué)生掌握現(xiàn)代研究手段，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量；3．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分設(shè)計(jì)（說(shuō)明書）或論文兩類，畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖，其中工程圖至少要有1張是計(jì)算機(jī)繪圖，一份12000字以上的設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）；畢業(yè)論文篇幅一般為2萬(wàn)字左右。4．學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工與整理和正確使用工具書，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提