【正文】 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)時間和指導(dǎo)時間的安排。(5)不及格：未按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)：或基本概念和基本技能未掌握，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤。(3)中：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；在運(yùn)用所學(xué)的理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要結(jié)果上有欠缺和不足；立論正確，計(jì)算、分析基本正確；有一定的獨(dú)立工作能力。(1)優(yōu)秀：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識；計(jì)算、分析結(jié)果正確、嚴(yán)密，報價合理；獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。要求語言簡練，步驟清晰。(3)資料匯總，文件編制。包括設(shè)計(jì)規(guī)范、清單計(jì)價規(guī)范、施工規(guī)范、消耗量定額、工程估價表、標(biāo)準(zhǔn)圖集、相關(guān)的造價文件和有關(guān)材料的市場價格等。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使每個學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)文件的編制和設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)說明的文字論述，進(jìn)一步提高工程造價的理論水平和撰寫論文的能力，初步具備獨(dú)立進(jìn)行工程造價編制的工作能力。三、基本要求與能力要求綜合運(yùn)用在校所學(xué)的知識，鍛煉、提高分析問題和解決實(shí)際工程問題的能力，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)是工程造價專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中很重要的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是前面各個教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴(kuò)展，是鍛煉學(xué)生分析問題，解決問題，綜合能力提高的重要階段。徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院二〇一二年十二月附件一：徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 附件二：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式樣本第五篇：工程造價畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書2008級工程造價專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書建筑工程系工程造價教研室工程造價專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想根據(jù)工程造價專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體全面發(fā)展的，能進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究、投資估算、工程概算、預(yù)算、結(jié)算以及工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報價的編制和審核等工程造價管理，面向建筑企業(yè)和社會企、事業(yè)單位工程管理部門的適應(yīng)崗位群的高等應(yīng)用型專門人才。對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格的學(xué)生，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定將推遲畢業(yè)。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時間不得少于8周。（3）中等（70至79分）：基本上會查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合基本要求；在調(diào)查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識回答實(shí)踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結(jié)論無明顯的錯誤。（4）及格（60至69分）：尚能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計(jì)中的問題有一定的差距；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果無原則性的錯誤，圖面有少許錯誤；說明書的文字和敘述達(dá)到基本要求；答辯時回答問題有個別概念性的錯誤。優(yōu)秀率一般控制在20%以內(nèi)。4．答辯程序：學(xué)生報告（510分鐘左右）；提問及答辯（1015分鐘左右）；宣讀指導(dǎo)教師評語；擬定答辯評語，評定答辯成績（暫不公布）。2．答辯委員會的主要職責(zé)：（1）組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；（2）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評語和成績；（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題； 3．答辯小組成員的主要工作職責(zé)：（1）具體負(fù)責(zé)編排本小組答辯次序，逐個組織學(xué)生答辯；（2）答辯前經(jīng)閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，了解學(xué)生課題內(nèi)容及指導(dǎo)教師評語；（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和現(xiàn)完成的質(zhì)量，以及研究成果的理論與實(shí)際意義，需事先重點(diǎn)準(zhǔn)備好幾個問題，以便在答辯時提問。答辯委員會根據(jù)課題類型、工作需要組織若干 個答辯小組，答辯小組不少于3名成員。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫規(guī)范（詳見附件一）六、答辯（審閱）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯（審閱）是對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)效進(jìn)行全面檢驗(yàn)的重要步驟。3．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間將論文及其附件材料上交指導(dǎo)老師。（4）指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報告、圖紙、源程序或論文等），并認(rèn)真填寫考核評語，給出初評成績。2．指導(dǎo)教師的工作職責(zé)：（1）全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研、選題、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算等各項(xiàng)工作。數(shù)名學(xué)生共同做一個課題，必須分工明確，保證每個學(xué)生有不同的專題，有各自獨(dú)立完成的任務(wù)和不同的原始數(shù)據(jù)。選題內(nèi)容應(yīng)覆蓋本專業(yè)學(xué)科的主要方面，學(xué)生能從中受到比較全面的訓(xùn)練；同時要有一定的工作量，深度、難度要適中，大多數(shù)學(xué)生通過努力能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。2． 選題原則（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的命題必須體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、符合專業(yè)培養(yǎng)方向。收齊后按照以上要求連同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見書”、實(shí)習(xí)鑒定表等交送成教院存檔。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定的公正、合理性，在答辯和審閱結(jié)束后，成教學(xué)院將抽查部分優(yōu)秀和不及格學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行復(fù)評。答辯日程安排、答辯組成員名單應(yīng)提前通知學(xué)生，并在規(guī)定的時間、地點(diǎn)逐個進(jìn)行答辯。指導(dǎo)教師進(jìn)行最終指導(dǎo)后定稿。在規(guī)定時間內(nèi)檢查學(xué)生寫作進(jìn)度、質(zhì)量，及時提出調(diào)整或改進(jìn)意見等，每次均要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見書”上做書面記錄。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)。各專業(yè)學(xué)生在完成查閱文獻(xiàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵉乜疾旌?，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制訂成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織和評選優(yōu)秀作品：系部成立畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立畢業(yè)資格審核專業(yè)組，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的組織、檢查、審核、成績評定和優(yōu)秀作品的評選，展示工作。4． 2011年11月26日前每個畢業(yè)生必須交以下材料：①設(shè)計(jì)報告（打印稿）1份。3．凡達(dá)不到要求和規(guī)定的作品，不予評分。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定是綜合性的（包含學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律，以優(yōu)、良、中、合格、不合格評定）。報告書內(nèi)容為：①目錄；②前言：概括說明設(shè)計(jì)課題主旨、設(shè)計(jì)體會；③設(shè)計(jì)簡介：說明設(shè)計(jì)創(chuàng)作的意圖、內(nèi)容、要求，設(shè)計(jì)的原理和方法；④設(shè)計(jì)方案的確定與設(shè)計(jì)：說明設(shè)計(jì)創(chuàng)作的思路，方案的比較和確定，具體的設(shè)計(jì)程序； ⑤對作品的外觀、結(jié)構(gòu)、色彩、功能、效果等方面進(jìn)行介紹與說明；⑥參考文獻(xiàn)：寫出設(shè)計(jì)過程中所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（主題自定）設(shè)計(jì)要求：針對某企業(yè)或某產(chǎn)品、活動、節(jié)日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，撰寫一套網(wǎng)絡(luò)策劃書，制作成一套網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告。包裝設(shè)計(jì)（趣味環(huán)保風(fēng)格、變廢為寶設(shè)計(jì)、紙質(zhì)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、環(huán)保手提袋設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)要求：對系列產(chǎn)品外觀、材料、結(jié)構(gòu)、使用等方面進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，要求不少于8件并含一幅招貼，充分考慮展示效果。（不少于三幅，規(guī)格12080cm）（不少于三幅，規(guī)格12080cm）廣告策劃（方向自定）設(shè)計(jì)要求：學(xué)生以小組形式（不超過3人）針對某一品牌的商品宣傳撰寫一套廣告策劃書，策劃書制作頁數(shù)不少于50頁（不包括封面、封底和章節(jié)頁），并制作兩幅系列平面廣告，整體編排在策劃書中。多人合作的較大課題（每組限3人），每人應(yīng)有明確的分工、完成各自的專題。設(shè)計(jì)也有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事實(shí)際工作所必需的基本訓(xùn)練和初步能力。6,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,l,學(xué)生必須充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,畢業(yè)設(shè)計(jì)必須有進(jìn)度要求,有明確的階段成果, 選題依據(jù)及范圍鑒于，電子商務(wù)專業(yè)知識具有明顯的復(fù)合性(經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù))。2,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力。如有必要，答辯組組長可以在畢業(yè)設(shè)計(jì)資料送交系資料室之前，統(tǒng)一安排時間和地點(diǎn)由學(xué)生改正畢業(yè)設(shè)計(jì)資料 中的錯誤。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定資料送交系教學(xué)秘書匯總，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料送交系資料室歸檔。 資料收集與保管應(yīng)屆畢業(yè)生全部畢業(yè)設(shè)計(jì)資料——設(shè)計(jì)任務(wù)書、圖紙、程序、試驗(yàn)報告、說明書、論文等，在答辯開始前一周交送指定的答辯學(xué)科小組秘書，再由答辯組組長分發(fā)材料至評閱人。答辯小組若干個，由教學(xué)主任指定專業(yè)（學(xué)科）骨干擔(dān)任組長，服務(wù)組一個。包括制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的審查，指導(dǎo)教師及答辯教師的資格審查，畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的下達(dá)，畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)的合理使用，組織以及協(xié)調(diào)、處理畢業(yè)設(shè)計(jì)的各種問題?！?答辯小組的評委人數(shù)達(dá)到或超過7 位時的評分，應(yīng)去掉一個最高分和一個最低分，取其余5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績；評委人數(shù)為6 位時的評分，應(yīng)統(tǒng)一去掉一個最高分（或一個最低分），取其余5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績；評委人數(shù)為4 至5 位時的評分，取4 至5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績；評委人數(shù)少于4 位時，其答辯成績無效。3）嚴(yán)重違反紀(jì)律與規(guī)章制度，拒不服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，態(tài)度惡劣，經(jīng)過答辯委員會半數(shù)以上委員表決通過被取消答辯資格。4）答辯中，闡述或回答問題正確，思路敏捷，邏輯性強(qiáng)?！?優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)同時達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：1）能全面、正確、按時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。3）市場調(diào)查或其它調(diào)查（15 分）能獨(dú)立負(fù)責(zé)調(diào)查工作并分析整理調(diào)查結(jié)果，從中找到正確設(shè)計(jì)方向，形成報告。7）指導(dǎo)過程中、評閱過程中或答辯過程中表現(xiàn)出來的邏輯、表達(dá)能力等。5）工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨(dú)立工作能力。3）設(shè)計(jì)圖紙、資料是否齊全、整潔、清晰，有無錯誤及錯誤性質(zhì)。2）對畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題，分析是否全面、深入、細(xì)致，有沒有獨(dú)到見解和創(chuàng)新。 成績評定辦法按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則》，畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，成績包括： l 指導(dǎo)教師給定的成績占30%； l 評閱教師給定的成績占30%； l 答辯評委給定的成績占40% 注: 上述成績均含軟件演示或工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品展示 因某種原因不能確定的學(xué)生成績，由答辯委員會討論裁定。評分表內(nèi)的筆誤要由教師在修改處簽名，評分表交出后不再更改。3）教師提問是圍繞設(shè)計(jì)題目為中心的，不會離題太遠(yuǎn)。2）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容進(jìn)行提問，所提出的問題應(yīng)以考察學(xué)生的設(shè)計(jì)方案是否合理，設(shè)計(jì)有無原理和原則錯誤，有無工程價值，分析問題是否全面和深入細(xì)致，表達(dá)能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力等方面為主。所以學(xué)生在正式答辯之前，要做好心理上的充分準(zhǔn)備。因此，對有些學(xué)生來說，加強(qiáng)答辯技巧的訓(xùn)練是必要的。盡管對 于本、專科生來說對這些問題不一定要求了解很深，但如果能有一個大致基本的了解和掌握，那將有助于加深對畢業(yè)論文本身的理解，并使其在即興回答提問時能成竹在胸，回答問題的視野也會顯 得很開闊。為確保評閱質(zhì)量，一般每個教師評閱論文份數(shù)不超過6～8 份。學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，將圖紙、程序、說明書等畢業(yè)設(shè)計(jì)資料交指導(dǎo)教師審閱。教研室自查、總結(jié)，反饋意見在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個階段，教研室應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、質(zhì)量等方面情況進(jìn)行自查，遇到問題及時解決，不能解決的向系教學(xué)工作組反饋，爭取盡快解決。收到來自各方面的意見后，及時分類處理。最后組織答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期管理：第四學(xué)年第二學(xué)期的第一周到答辯前一周，系里認(rèn)真組織本系各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不定期的自查,著重自查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中所遇到的突出問題，并及時與相關(guān)學(xué)生和指導(dǎo)教師溝通，解決問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理與監(jiān)控 質(zhì)量管理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量管理堅(jiān)持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，并以過程管理為手段，以目標(biāo)管理即教學(xué)效果為指導(dǎo)，以達(dá)到保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。每人交補(bǔ)答辯費(fèi)200 元。擅自外出者將取消學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。5）指導(dǎo)教師須按要求填好教學(xué)指導(dǎo)日志；凡學(xué)生舉報指導(dǎo)教師指導(dǎo)不得力，經(jīng)查屬實(shí)后將扣除相應(yīng)工作量的10%～50%。2）為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作質(zhì)量，指導(dǎo)教師每周的面授答疑時間不少于4 小時；在學(xué)生完成開題報告后，指導(dǎo)2 人以上（含2 人）的導(dǎo)師須組織學(xué)生進(jìn)行交流討論；學(xué)生所記工作日志，指導(dǎo)教師每周須評閱一次并簽字。設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容包括設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要求和主要參考資料。⑥ 致謝(標(biāo)題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)⑦ 參考文獻(xiàn)(題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)參考文獻(xiàn)書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87 規(guī)定。l 引用一定要有腳注或尾注。3）以上各項(xiàng)的格式分別說明如下： ① 封面(統(tǒng)一提供)② 中文摘要