八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第1框我與社會課件4新人教版-wenkub.com
2025-06-23 22:40 本頁面
【正文】 結(jié)合你繪制的社會關(guān)系網(wǎng)絡圖和生活經(jīng)驗，說說你如何理解個人與社會的關(guān)系 ？ 我 與 社 會 感受社會生活 我們都是社會的一員 我們的社會生活絢麗多彩 我們對社會生活的感受越來越豐富、深刻 個人是社會的有機組成部分 人的身份是通過社會關(guān)系確定的 課堂總結(jié) 課堂小結(jié) 1. “ 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ” 。 小明的收獲 思考： （ 1）這些人通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？ （ 2）他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？ （ 3）結(jié)合你繪制的社會關(guān)系網(wǎng)絡圖和生活經(jīng)驗，說說你如何理解個人與社會的關(guān)系。 相關(guān)鏈接 以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。 父母 老鄉(xiāng) 朋友 同事 老鄉(xiāng) 朋友 家人 結(jié)成網(wǎng) 我是學生！ 我是朋友！ 我是女兒！ 我是孫女！ 大家好，我是小丸子！ 同一個人，為什么身份不同？ 在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。社會不僅教會了我們各種生活技能，同時也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品。 你說我說： 小明發(fā)現(xiàn)， 古時候，人們經(jīng)常形容那些大家閨秀“大門不出，二門不邁”。 結(jié)合以上情景和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活。 重點： 讓學生認識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認 識和理解社會的復雜性。 他們的這種逃避社會的想法正確嗎？會對他們 造成哪些危害呢？ 你首先需要了解 —— 社會是什么？ 人在生產(chǎn)生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關(guān)系，這些社會關(guān)系構(gòu)成
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