【總結(jié)】課題3.5矩形、菱形、正方形(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、理解矩形的概念,掌握矩形的性質(zhì).2、經(jīng)歷探索矩形的概念與性質(zhì)的過程,在直觀操作活動(dòng)和簡單的說理過程中發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,主觀探索習(xí)慣,逐步掌握說理的基本方法.教學(xué)重點(diǎn)矩形的性質(zhì)的理解和掌握.教學(xué)難點(diǎn)矩形的性質(zhì)的綜合應(yīng)用.教具準(zhǔn)備多媒體,課件
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】(北師大版)二年級數(shù)學(xué)下冊長方形與正方形班級______姓名______一、比較長方形與正方形。長方形的對邊(),四個(gè)角都是()角。正方形的四條邊(),四個(gè)角都是()角。二、說一說,下面幾號圖形是長方形,幾號圖形是正方形。
2024-12-08 13:24
【總結(jié)】長方形和正方形的面積練習(xí)一、填空1、長方形的面積=(??)×(??),正方形的面積=(??)×(???)。2、一個(gè)長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是(???),周長是(???).3、一個(gè)長方形的
2025-03-26 05:04
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)八年級(上)第四章四邊形性質(zhì)探索矩形、正方形(一)瑤安民族中學(xué)歐永文我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質(zhì)呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一吧!先由矩形(長方形)開始吧!
2024-12-07 16:06
【總結(jié)】長方形和正方形的周長練習(xí)題1.一塊長方形菜地,長18米,寬9米,一面靠墻,其它三面墻圍上竹籬笆。竹籬笆長多少米?2.一個(gè)長方形操場,長是100米,寬40米,圍著這個(gè)操場跑兩圈,要跑多少米?3.一段長60厘米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?4.一個(gè)長方形和一個(gè)正方形的周長相
2024-11-24 13:26
【總結(jié)】綠苗學(xué)園三年級(下)數(shù)學(xué)練習(xí)卷班級:姓名:評價(jià):一、填空.1、長方形的面積=(??)×(??),正方形的面積=(??)×(???)。2、
【總結(jié)】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級中學(xué)矩形、菱形、正方形臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級中學(xué)平行四邊形矩形菱形正方形臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級中學(xué)項(xiàng)目四邊形
2025-06-21 08:52
【總結(jié)】矩形、菱形、正方形1.正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()A.對角線互相垂直B.對角線互相平分C.對角線相等D.對角線平分一組對角2.下列判斷中正確的是()A.四邊相等的四邊形是正方形B.四角相等的四邊形是正方形C.對角線互相垂直的平行四邊形是
2024-12-03 05:29
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是()3、下列結(jié)論中,正確的有(
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1、如圖,E是正方形ABCD的對角線BD上一點(diǎn),且BE=BC,則∠ACE=°.2、如圖,四邊形ABDC是正方形,延長CD到點(diǎn)E,使CE=CB,則∠AEC=°.3、如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E在BC的延長線上,AE平分∠DAC,則下列結(jié)論:①∠E=°;②∠AFC=°;
2025-03-24 04:08
【總結(jié)】正方形——第二課時(shí)班級:___________姓名:___________得分:__________一、選擇題1、下列命題中,真命題是()A.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形B.等腰梯形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形C.圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑D.垂直于同一直線的兩條直線互相垂直2、如圖
2025-01-08 21:28
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索4.矩形、正方形(二)一.學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定,也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定,對于類似的問題有一定的學(xué)習(xí)精力、經(jīng)驗(yàn)和感受,這將更有利于學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二.教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):,弄清正方形與平行四邊形、
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】《長方形和正方形的面積》練習(xí)題(1)姓名:一、填空1、5平方米=(???)平方分米???????17平方分米(??)平方厘米??1600平方分米=
【總結(jié)】一、我會(huì)填1.封閉圖形一周的長度,是它的()。2.長方形的對邊(),四個(gè)角都是()角。計(jì)算長方形的周長,必須量出它的()和()。3.正方形的四條邊(),四個(gè)角都是()角。計(jì)算正方形的周長,必須量出它的()。4.平行四邊形的對邊(),對角()。5.用一
2025-06-24 18:57
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索4.矩形、正方形(一)黃凌一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定,也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定,對于類似的問題有一定的學(xué)習(xí)精力、經(jīng)驗(yàn)和感受,這將更有利于學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1.掌握矩形的概念、性質(zhì)和判