分數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學分析-資料下載頁

【總結(jié)】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元教學分析教學目標1.知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關(guān)系。???2.認識真分數(shù)和假分數(shù)，知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式，能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。???3.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小。???4.理

2025-08-04 10:08

分數(shù)的意義和性質(zhì)單元教材分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分數(shù)的意義和性質(zhì)單元教材分析 分數(shù)的意義和性質(zhì)單元教材分析 一：本單元教材分析： 本單元是學生系統(tǒng)學習分數(shù)的開始，通過本單元內(nèi)容的教學，將引導(dǎo)學生在已有的基礎(chǔ)上，由感性認識上升到理性認識...

2024-11-04 01:23

分數(shù)的產(chǎn)生及意義的練習-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的產(chǎn)生及意義的練習創(chuàng)設(shè)情景31?上節(jié)課我們學習了什么？誰來介紹一下分數(shù)？?說說、的意義41按要求涂色。23涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色，其余的涂上

2024-11-22 01:56

比例的意義和基本性質(zhì)練習題二及答案1-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)1填一填。(1)火車4小時行240千米，火車行駛的路程和時間的比是(　　)∶(　　)，化成最簡整數(shù)比是(　　)∶(　　)，比值是(　　)。(2)請你根據(jù)3×8＝4×6寫出一個比例(　　)∶(　　)＝(　　)∶(　　)。(3)如果5a＝9b，那么(　　)∶(　　)＝5∶9。(4)如果＝，那么m∶n＝(　　)∶(　　)。2把下面左、

2025-06-24 19:53

分數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第四單元實力評價一、填空。1.18的因數(shù)有（）。2.50以內(nèi)17的倍數(shù)有（）。3．一個自然數(shù)被3、4、5除都余1，這個數(shù)最小是（）。4．兩個連續(xù)偶數(shù)的和是62，這兩個數(shù)是（）和（)，它們的最大公因數(shù)是（)，最小公倍數(shù)是（）。5.是一個（）分數(shù)，它的分數(shù)單位是（)，它有（）個這樣

2025-03-24 12:25

分數(shù)的意義和基本性質(zhì)知識點-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元分數(shù)的意義和基本性質(zhì)（講義二）一、分數(shù)的意義1、我們可以把1個物體看作一個整體，也可以把許多物體看成一個整體。將一個物體或是許多物體看成一個整體，通常我們把它叫做單位“1”.2、把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。其中表示一份的數(shù)叫做它的分數(shù)單位。如：的分數(shù)單位是；37表示把單位“1”平均分成7份，取其中的3份。注意：一定要平均分

2025-06-25 03:37

分數(shù)的意義和性質(zhì)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》優(yōu)化作業(yè)設(shè)計班級姓名一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占3米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）。3．40平方分米＝（）

2024-11-22 02:44

小數(shù)的意義和性質(zhì)練習題-資料下載頁

【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學——小數(shù)的意義和性質(zhì)（練習題）知識要點：（1）在小數(shù)點的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變在小數(shù)數(shù)位順序表中，小數(shù)部分最高位是（十分）位，它的計數(shù)單位是（十分之一），整數(shù)部分最低位是（個）位，它的計數(shù)單位是（一）小數(shù)點右邊第三位是（千分）位，它的計數(shù)單位是（千分之一），小數(shù)點左邊第三位是（百）位，它的計數(shù)單位是（百）小數(shù)定義：（?2）?

2025-03-25 00:45

人教版五下分數(shù)的意義和性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體，可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)&#

2024-11-29 09:23

比的意義和性質(zhì)練習題-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義和性質(zhì)練習題一．填空題。30分1、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數(shù)的比是（），比值是（）。2、長方形長3分米，寬12厘米，長與寬的比是（），比值是（）。3、小李5小時加工60個零件，加工個數(shù)與時間的比是（），比值是（

2025-03-25 05:03

小學數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習教學設(shè)計及反思-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習教學設(shè)計大足區(qū)共青希望小學胥國平教學目標：?1、通過學生自主梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系，進一步理解和掌握分數(shù)的意義、性質(zhì)等相關(guān)的概念。2、培養(yǎng)學生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復(fù)習知識的方法。發(fā)展邏輯思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。3、培養(yǎng)學生自覺復(fù)習的習慣，激發(fā)學生熱情參與，培養(yǎng)主體意識和數(shù)學應(yīng)用意

2025-04-17 00:42

20xx春人教版數(shù)學五下第4章分數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習分數(shù)的意義和性質(zhì)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習分數(shù)的意義和性質(zhì)教學目標:熟悉分數(shù)的意義,正確地求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾;熟練地進行假分數(shù)與整數(shù),帶分數(shù)的互化;進一步熟悉分數(shù)的基本性質(zhì),正確地進行約分和通分.教學重點:分數(shù)的意義和性質(zhì)教學課型:復(fù)習課教學過程:一,揭示課題:復(fù)習分數(shù)的意義和性質(zhì)二,整理知識,形成網(wǎng)絡(luò)1,

2024-11-28 18:01

五數(shù)下冊第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義教材來源：小學五年級《數(shù)學》教科書人民教育出版社2014年版。內(nèi)容來源：小學五年級《數(shù)學》下冊第四單元主題：分數(shù)的意義（一）課時：共一課時授課對象：五年級學生設(shè)計者：李孟梅目標確定的依據(jù)1、基于課程標準的思考《數(shù)學課程標準2011年版》有關(guān)本課的要求：結(jié)合具體的情境，理解分數(shù)的產(chǎn)生和意義。理解什么可以看做一個整體，單位“1”的含義

2025-08-04 10:40

分數(shù)的意義與性質(zhì)概念整理-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》概念整理1、分數(shù)的產(chǎn)生：人們在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，就逐步發(fā)明了用分數(shù)來表示。2、一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。3、一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。單位“1”，是指一個整體，它可以是一個或者一些物體、圖形、或者計量單位等

2025-06-16 04:08

20xx春人教版數(shù)學五下第4章分數(shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的互化練習-資料下載頁

【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的互化練習教學目標:使學生加深理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義;能夠比較熟練的進行假分數(shù)與帶分數(shù),整數(shù)的互化.教學重點:加深理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義.教學難點:綜合運用所學知識.教學課型:練習課教具準備:課件教學過程:一,基本練習1,判斷下列分數(shù)哪些是真,假,帶分

2024-11-19 15:28

分數(shù)的意義和性質(zhì)提升練習及答案-wenkub

分數(shù)的意義和性質(zhì)提升練習及答案(已修改)

分數(shù)的意義和性質(zhì)提升練習及答案(編輯修改稿)

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分數(shù)的意義和性質(zhì)提升練習及答案(已改無錯字)