【正文】 不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。這對于我們以后的工作和學習都是一種意義深遠的幫助，感謝他們耐心的輔導，才使得我們的系統(tǒng)設計能夠順利完成。這對于我們在以后的發(fā)展中具有深遠的影響。在系統(tǒng)的設計過程中，我們也遇到了一些困難和迷惑。這次的課程設計過程中我們感到時間的緊張，人也很疲憊，但當我們完成我們作品的那一刻，所有的緊張，所有的疲憊都忘記了。其功能基本符合用戶需求，能夠完成學生學籍的存儲和成績的查詢以及各類相關信息的使用。具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，例如：檢查迅速，查找方便，可靠性大，存儲量大，保密性好，壽命長，成本低等。如果不為空，定位到選定的記錄 = (0).Value = (1).Value 39。 kl amp。Private Sub Command1_Click()Dim kl As StringDim db As New Dim rs As New Dim sql As StringDim rs1 As New Dim sql1 As String kl = = Provider=。 sql1, db, adOpenStatic, adLockReadOnly If = 0 Then MsgBox 表內(nèi)無記錄 39。Persist Security Info=Falsesql = select * from 學生成績表1 sql, db, adOpenStatic, adLockReadOnlysql1 = select * from 學生成績表1 where 姓名=39。如果不為空，定位到選定的記錄 = (0).Value = (1).Value 39。 kl amp。Private Sub Command1_Click()Dim kl As StringDim db As New Dim rs As New Dim sql As StringDim rs1 As New Dim sql1 As String kl = = Provider=。Data Source=E:\zlf\。 39。 39。 39。 39。Data Source=E:\zlf\。如果不為空，定位到選定的記錄 = (0).Value = (1).Value 39。 kl amp。Private Sub Command1_Click()Dim kl As StringDim db As New Dim rs As New Dim sql As StringDim rs1 As New Dim sql1 As String kl = = Provider=。 sql1, db, adOpenStatic, adLockReadOnly If = 0 Then MsgBox 表內(nèi)無記錄 39。Persist Security Info=Falsesql = select * from 學生檔案表 sql, db, adOpenStatic, adLockReadOnlysql1 = select * from 學生檔案表 where 學號=39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。Data Source=E:\zlf\。Private Sub Command1_Click()Dim db As New Dim rs As New Dim sql, rt As StringDim zy, bj, xh, xm, jsjwl, jsjzcyl, jsjyyytg, glxxxt, xxflgc, bgrj, bz As String = Provider=。 sql1, db, adOpenStatic, adLockReadOnly If = 0 Then MsgBox 表內(nèi)無記錄 39。Persist Security Info=Falsesql = select * from 學生成績表1 sql, db, adOpenStatic, adLockReadOnlysql1 = select * from 學生成績表1 where 學號=39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。 39。Data Source=E:\zlf\。Private Sub Command1_Click()Dim db As New Dim rs As New Dim sql, rt As StringDim zy, bj, xh, xm, xb, jg, csny, jtzz, lxdh, zzmm, bz As String = Provider=。 sql1, db, adOpenStatic, adLockReadOnly If = 0 Then MsgBox 表內(nèi)無記錄 39。Persist Security Info=Falsesql = select * from 學生信息表 sql, db, adOpenStatic, adLockReadOnlysql1 = select * from 學生信息表 where 姓名=39。管理員可根據(jù)需要進行內(nèi)容的查詢、添加、刪除等?！肮芾韱T”需輸入用戶名和密碼登錄“信息管理”窗口；而普通用戶則直接單擊“登錄”按鈕進入“普通用戶學生學籍窗口”。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典如下：表36 學生信息表列名數(shù)據(jù)類型及長度可否為空主鍵專業(yè)文本型（20）NOTNULL班級文本型（20）NOTNULL學號文本型（8）NOTNULL主鍵姓名文本型（8）NOTNULL性別邏輯型（2）NOTNULL籍貫文本型（8）NOTNULL出生年月日期型（8）NOTNULL家庭住址文本型（60）NOTNULL聯(lián)系電話文本型（12）NOTNULL政治面貌文本型（4）NOTNULL備注備注型(50)NOTNULL表 37學生成績表1列名數(shù)據(jù)類型及長度可否為空主鍵專業(yè)文本型（20）NOTNULL班級文本型（20）NOTNULL學號文本型（8）NOTNULL主鍵姓名文本型（8）NOTNULL計算機網(wǎng)絡數(shù)字型（4）NOTNULL計算機組成原理數(shù)字型（4）NOTNULL計算機應用與提高數(shù)字型（4）NOTNULL管理信息系統(tǒng)數(shù)字型（4）NOTNULL信息法律規(guī)程數(shù)字型（4）NOTNULL辦公軟件數(shù)字型（4）NOTNULL備注備注型（50）NOTNULL列名數(shù)據(jù)類型及長度可否為空主鍵專業(yè)文本型（20）NOTNULL班級文本型（20）NOTNULL學號文本型（8）NOTNULL主鍵姓名文本型（8）NOTNULL性別文本型（4）NOTNULL民族文本型（8）NOTNULL籍貫文本型（8）NOTNULL家庭住址文本型（60）NOTNULL聯(lián)系電話文本型（12）NOTNULL獎懲情況文本型（100）NOTNULL留級情況文本型（60）NOTNULL表現(xiàn)情況文本型（200）NOTNULL備注備注型（50）NOTNULL表38 學生檔案表列名數(shù)據(jù)類型及長度可否為空主鍵用戶名文本型（16）NOTNULL密碼文本型（16）NOTNULL表39 管理表列名數(shù)據(jù)類型及長度可否為空主鍵專業(yè)文本型（20）NOTNULL班級文本型（20）NOTNULL學號文本型（8）NOTNULL主鍵出生年月文本型（8）NOTNULL家庭住址文本型（8）NOTNULL聯(lián)系電話文本型（8）NOTNULL備注備注型（50）NOTNULL表310 注冊表第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)、代碼設計與實現(xiàn)圖41 主窗口：用戶直接單擊“進入”按鈕進入登錄界面。（3）數(shù)據(jù)流:數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結構在系統(tǒng)內(nèi)傳輸?shù)穆窂?。本系統(tǒng)的ER圖如下：班級姓名11N1N111NN用戶名密碼登錄管理員/普通用戶學生學籍從屬學生信息聯(lián)系電話學號專業(yè)家庭住址出生年月從屬學生成績專業(yè)學號課程名稱姓名班級從屬學生檔案專業(yè)姓名學號班級政治面貌獎懲是否留級包含注冊表專業(yè)班級姓名學號出生年月家庭住址聯(lián)系電話圖33 學生學籍管理信息系統(tǒng)ER圖ER圖 轉換成二維表學生信息專業(yè)班級學號姓名出生年月家庭住址聯(lián)系電話31學生信息表32學生成績表學生成績專業(yè)班級學號姓名課程名稱33學生檔案表學生檔案專業(yè)班級學號姓名政治面貌獎懲是否留級34注冊表注冊專業(yè)班級學號姓名出生年月家庭住址聯(lián)系電話35用戶管理表用戶用戶名密碼數(shù)據(jù)字典是各類數(shù)據(jù)描述的集合，它是進行詳細的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析后獲得的主要成果。(5).系統(tǒng)應具備數(shù)據(jù)庫維護功能，及時根據(jù)用戶需求進行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改、統(tǒng)計等操作。(2).系統(tǒng)應符合學校學籍管理的規(guī)定，滿足學校日常學籍管理工作的需求，并達到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求。系統(tǒng)的總體設計是指在系統(tǒng)調(diào)查與分析的基礎上，對整個系統(tǒng)在結構上的劃分，硬軟件環(huán)境的配置和確定子系統(tǒng)與模塊的處理流程總體設計中最核心的問題是系統(tǒng)總體功能結構的確定和子系統(tǒng)與模塊的劃分，結構化。系統(tǒng)設計包括如下工作內(nèi)容系統(tǒng)總體結構設計(1).系統(tǒng)功能結構的劃分。使整個系統(tǒng)的維護更具有安全性，保密性。則用戶可根據(jù)，學號，姓名，班級查看自己所需的信息。S01檔案單成績單P03P02P01D3D2D1信息單學生學籍信息管理員學生信息錄入成績信息錄入檔案信息錄入信息數(shù)據(jù)表成績數(shù)據(jù)表檔案數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)庫為了使整個系統(tǒng)的概況一目了然，把細節(jié)用下一層的數(shù)據(jù)流圖來表示，本系統(tǒng)采用了，逐層細畫的原則