社會(huì)福利考試大綱-wenkub.com
2025-06-21 00:06 本頁(yè)面
【正文】 （三）名詞解釋： 基尼系數(shù)（四）判斷分析題： 我國(guó)城市社會(huì)福利院中的“三無(wú)”老人生活由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，都很優(yōu)越，因此不屬于城市“低?！皩?duì)象。試題類型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、判斷分析題、簡(jiǎn)答題和論述題。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。三、自學(xué)方法指導(dǎo) 在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)識(shí)記：社會(huì)福利事業(yè)（重點(diǎn)）、社會(huì)福利院收養(yǎng)對(duì)象（一般）、福利院針對(duì)不同對(duì)象的工作方針（重點(diǎn)）、農(nóng)村敬老院的收養(yǎng)對(duì)象（一般）理解：申辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)所需材料（次重點(diǎn)）、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的審批（重點(diǎn)）、農(nóng)村敬老院（重點(diǎn)）、農(nóng)村敬老院的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)（重點(diǎn)）應(yīng)用：社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的申辦標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)）、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的管理（次重點(diǎn)）、農(nóng)村敬老院供養(yǎng)對(duì)象（重點(diǎn)）第七章 中國(guó)的社會(huì)福利社會(huì)化一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握在中國(guó)大陸地區(qū)社會(huì)福利社會(huì)化的特定內(nèi)涵及其發(fā)展的必然趨勢(shì)，了解掌握政府開(kāi)展社會(huì)福利社會(huì)化的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和總體要求。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）社會(huì)福利制度的演變及其作用識(shí)記：現(xiàn)代社會(huì)福利制度的演變過(guò)程（重點(diǎn)）社會(huì)福利制度的作用（重點(diǎn)）（教材第二章第一節(jié)）（二）現(xiàn)代社會(huì)福利的基本內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)識(shí)記：西方社會(huì)福利制度的分類：殘補(bǔ)式社會(huì)福利制度制度、制度式社會(huì)福利制度（次重點(diǎn)）我國(guó)理論界關(guān)于社會(huì)福利制度的分類：保障型社會(huì)福利制度、高福利型社會(huì)福利制度、國(guó)家型社會(huì)福利制度、儲(chǔ)蓄型社會(huì)福利制度（重點(diǎn)）理解：現(xiàn)代社會(huì)福利制度的基本內(nèi)容（重點(diǎn)）、西方社會(huì)福利制度的發(fā)展趨勢(shì)（次重點(diǎn)）（教材第二章第二節(jié)）（三）社會(huì)福利的管理內(nèi)容理解：社會(huì)福利管理體系構(gòu)成要素、社會(huì)福利管理體系類型（一般）（教材第二章第三節(jié)）第三章 社會(huì)福利水平一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，正確掌握社會(huì)福利水平的含義、制約條件、主要特點(diǎn)，了解社會(huì)福利水平測(cè)定的方式方法。二、課程目標(biāo)與基本要求通過(guò)本課學(xué)習(xí)，一方面是讓學(xué)習(xí)者全面了解社會(huì)福利制度的含義以及社會(huì)福利制度在社會(huì)生活中的基本功能，并在此基礎(chǔ)上使學(xué)生能夠牢固掌握當(dāng)代中國(guó)社會(huì)福利制度實(shí)務(wù)政策、組織實(shí)施體系等知識(shí)內(nèi)容；另一方面，要求學(xué)生能將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)于人力資源管理開(kāi)發(fā)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。本課有關(guān)理論知識(shí)在人力資源管理實(shí)踐中實(shí)用性極強(qiáng)，是一門(mén)應(yīng)用性課程?！懂?dāng)代中國(guó)社會(huì)福利制度》是以社會(huì)福利等相關(guān)概念及理論介紹為輔，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)福利實(shí)務(wù)介紹為主的一門(mén)課程。三、與本專業(yè)其它課程關(guān)系 本課程所涉及的知識(shí)內(nèi)容與其它專業(yè)課程沒(méi)有必然的基礎(chǔ)銜接關(guān)系。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）社會(huì)福利水平及其制約條件識(shí)記：社會(huì)福利水平（重點(diǎn)）社會(huì)福利水
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