【總結(jié)】第一篇：囚綠記教學(xué)反思 《囚綠記》教學(xué)反思 課堂是教學(xué)的主渠道，也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要陣地，而文本則是最主要的載體。課堂教學(xué)花費了大量的時間，但學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃，語文素養(yǎng)低下，尤其是文章...
2024-10-17 14:42
【總結(jié)】?巴金回憶一位作家時說，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因為，我是和一個崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?，F(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡
2024-12-08 02:22
【總結(jié)】一、說教材二、說學(xué)生三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點五、說教法六、說學(xué)法七、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計八、板書設(shè)計九、教學(xué)評價分析說教材?地位：《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇自讀課。本單元的教學(xué)重點是學(xué)習(xí)寫景狀物散文。這篇散文寫景狀物新穎獨特，寫出了景物的靈性。
2024-11-28 22:54
【總結(jié)】第一篇：《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 楊華當(dāng) 壹 教學(xué)目標(biāo) ：把握文章抒情線索，學(xué)習(xí)象征手法，理解文章內(nèi)涵。 ：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生把握文脈，深入課文，體會作者的思想感情。 ：體會作者...
2024-10-17 12:10
【總結(jié)】第一篇：囚綠記優(yōu)秀教案 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、體會“綠”的象征意義及托物言志的寫法。 3、樹立做“被囚”而“永遠(yuǎn)向著太陽生長”的“常春藤...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】語文：課件（人教新課標(biāo)版必修二）一、文學(xué)常識陸蠡(1908—1942)，字圣泉，筆名陸敏、六角，浙江天臺人，現(xiàn)代散文家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué)，后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書，同時開始寫作散文。1935年任上海文化生活出版社編輯，業(yè)余從事散文創(chuàng)作和翻譯。1938年創(chuàng)辦科學(xué)、
2024-11-12 14:27
【總結(jié)】第一篇：囚綠記（xiexiebang推薦） 《囚綠記》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．聯(lián)系當(dāng)時的社會環(huán)境，明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中，表達(dá)對生命的愛，對光明、自由的向往，對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。2...
【總結(jié)】第一篇：囚綠記教學(xué)設(shè)計 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 2010-10-2418:54:08|分類：九上教學(xué)實錄|字號訂閱 文章來源蓮山課件xmlnamespaceprefix=“o”ns=“urn:sc...
2024-10-17 14:43
【總結(jié)】第一篇：5《囚綠記》教案 5《囚綠記》教案 blzxhhy教學(xué)目的： 1、體會本文詠物抒情的寫法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、了解本文的構(gòu)思，體會它結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿的特...
2024-10-17 12:22
【總結(jié)】......囚綠記各位評委老師，上午好！今天我說課的題目是《囚綠記》，我將從四個方面進(jìn)行說課有不妥之處，請各位老師批評指正。一說教材、《囚綠記》選自人教版高中語文必修二第一單元，本單元所選三篇課文都是散文中的名篇佳作。單元教學(xué)要求是通過欣
2025-04-17 00:15
【總結(jié)】囚綠記陸蠡作者簡介：陸蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天臺人?，F(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué)，后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書，同時開始寫作散文。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍進(jìn)駐上海租界，由于在淪陷后的上海堅守文化工作崗位，他于1942年4月13日被捕,不久由
2025-01-17 19:39
【總結(jié)】第一篇：1《囚綠記》教案 第二十三課《囚綠記》 【教學(xué)目標(biāo)及重點】 、以小見大的藝術(shù)手法；； 、節(jié)奏舒緩、色彩憂郁的語言風(fēng)格。 4．有感情地朗讀散文，尤其注意節(jié)奏和語氣的運用。理解“綠”在本...
2024-10-15 14:02
【總結(jié)】第一篇：《囚綠記》經(jīng)典教案 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天早晨我一走進(jìn)咱們云陽中學(xué)，滿眼都是綠色，這種郁郁蔥蔥的顏色讓我感到心曠神怡，我不禁想起了賀知章的《詠柳》，同學(xué)們能背嗎：“...
2024-10-17 12:04
【總結(jié)】第一篇：《囚綠記》教學(xué)反思 《囚綠記》教學(xué)反思 劉靜 《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇散文，講完后，我有一些體會。在教學(xué)過程中，除了引導(dǎo)學(xué)生梳理結(jié)構(gòu)、品味語言之外，我還貫穿了生命化教育理...
2024-10-17 11:57
【總結(jié)】第一篇：囚綠記教學(xué)設(shè)計 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 【指導(dǎo)思想】 《囚綠記》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)語文教科書（必修模塊２）第一單元的第三篇自讀課文。本單元以中外散文名篇為主要內(nèi)容，單元設(shè)置的意圖是通過...
2024-10-17 14:48
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