【導(dǎo)讀】民的高尚情懷和可貴品質(zhì)。被“囚”的“綠友”,失去了陽光,作者“珍重地開釋了這永不屈服于黑暗。在異族入侵、祖國受辱之際,作者寫“綠”。的激情,贊頌中華民族渴求自由、堅貞不屈的精神。
【總結(jié)】第一篇:囚綠記教案 囚綠記教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會用知人論世的方法解讀散文。 2、指導(dǎo)學(xué)生從文中找出關(guān)鍵語句,明確對“綠”的感受和理解。 3、了解象征手法,體會作者表達的深刻的思想內(nèi)涵。教...
2024-10-24 22:03
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 囚綠記教案 紅色象征喜慶、吉祥、革命、成功。 黃色象征豐饒、華麗、富貴、尊崇。 紫色象征高貴、典雅、神秘...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》優(yōu)秀教案 《囚綠記》教案 一、導(dǎo)語: 綠色象征希望,是生命之色,它不僅是眾生喜愛之色,也是文人墨客歌詠之色,而當(dāng)綠色被囚禁,生命之色變得暗淡,枯黃之時。我們又作何感想呢? 二...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】第一篇:囚綠記教學(xué)反思 《囚綠記》教學(xué)反思 課堂是教學(xué)的主渠道,也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要陣地,而文本則是最主要的載體。課堂教學(xué)花費了大量的時間,但學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃,語文素養(yǎng)低下,尤其是文章...
2024-10-17 14:42
【總結(jié)】?巴金回憶一位作家時說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他談話,“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂,因為,我是和一個崇高的靈魂接觸了”。多好的人!他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。現(xiàn)在,讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》,去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡
2024-12-08 02:22
【總結(jié)】一、說教材二、說學(xué)生三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點五、說教法六、說學(xué)法七、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計八、板書設(shè)計九、教學(xué)評價分析說教材?地位:《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇自讀課。本單元的教學(xué)重點是學(xué)習(xí)寫景狀物散文。這篇散文寫景狀物新穎獨特,寫出了景物的靈性。
2024-11-28 22:54
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 楊華當(dāng) 壹 教學(xué)目標(biāo) :把握文章抒情線索,學(xué)習(xí)象征手法,理解文章內(nèi)涵。 :啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生把握文脈,深入課文,體會作者的思想感情。 :體會作者...
2024-10-17 12:10
【總結(jié)】第一篇:囚綠記優(yōu)秀教案 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、體會“綠”的象征意義及托物言志的寫法。 3、樹立做“被囚”而“永遠向著太陽生長”的“常春藤...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】語文:課件(人教新課標(biāo)版必修二)一、文學(xué)常識陸蠡(1908—1942),字圣泉,筆名陸敏、六角,浙江天臺人,現(xiàn)代散文家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué),后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書,同時開始寫作散文。1935年任上海文化生活出版社編輯,業(yè)余從事散文創(chuàng)作和翻譯。1938年創(chuàng)辦科學(xué)、
2024-11-12 14:27
【總結(jié)】第一篇:囚綠記(xiexiebang推薦) 《囚綠記》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.聯(lián)系當(dāng)時的社會環(huán)境,明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中,表達對生命的愛,對光明、自由的向往,對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。2...
【總結(jié)】第一篇:囚綠記教學(xué)設(shè)計 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計 2010-10-2418:54:08|分類:九上教學(xué)實錄|字號訂閱 文章來源蓮山課件xmlnamespaceprefix=“o”ns=“urn:sc...
2024-10-17 14:43
【總結(jié)】第一篇:5《囚綠記》教案 5《囚綠記》教案 blzxhhy教學(xué)目的: 1、體會本文詠物抒情的寫法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、了解本文的構(gòu)思,體會它結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿的特...
2024-10-17 12:22
【總結(jié)】......囚綠記各位評委老師,上午好!今天我說課的題目是《囚綠記》,我將從四個方面進行說課有不妥之處,請各位老師批評指正。一說教材、《囚綠記》選自人教版高中語文必修二第一單元,本單元所選三篇課文都是散文中的名篇佳作。單元教學(xué)要求是通過欣
2025-04-17 00:15
【總結(jié)】囚綠記陸蠡作者簡介:陸蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天臺人?,F(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué),后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書,同時開始寫作散文。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日軍進駐上海租界,由于在淪陷后的上海堅守文化工作崗位,他于1942年4月13日被捕,不久由
2025-01-17 19:39
【總結(jié)】第一篇:1《囚綠記》教案 第二十三課《囚綠記》 【教學(xué)目標(biāo)及重點】 、以小見大的藝術(shù)手法;; 、節(jié)奏舒緩、色彩憂郁的語言風(fēng)格。 4.有感情地朗讀散文,尤其注意節(jié)奏和語氣的運用。理解“綠”在本...
2024-10-15 14:02