【總結(jié)】北師版九數(shù)下冊第一章第一節(jié)—一銳角三角函數(shù)(2)3.1銳角三角函數(shù)(第2課時)主備人:審核人:學生姓名:使用日期:學習目標:1、理解正弦、余弦的定義,明確正弦、余弦計算方法,理解正弦、余弦與梯子傾斜程度的關系2、理解銳角
2024-11-21 02:18
【總結(jié)】精品資源第27課時勾股定理與銳角三角函數(shù)一、中考知識點;;3.銳角三角函數(shù)的定義;;.二、中考課標要求考點課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈活應用測量掌握測量的方法∨∨勾股定理掌握勾股定理的推導過程∨∨靈活應用勾股定理計算∨∨銳角三角函數(shù)了解銳角三角函數(shù)
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】初三數(shù)學三角函數(shù):銳角三角函數(shù)精選練習題知識考點:本節(jié)知識的考查一般以填空題和選擇題的形式出現(xiàn),主要考查銳角三角函數(shù)的意義,即運用sin、cos、tan、cot準確表示出直角三角形中兩邊的比(為銳角),考查銳角三角函數(shù)的增減性,特殊角的三角函數(shù)值以及互為余角、同角三角函數(shù)間的關系。精典例題:【例1】在Rt△ABC中,∠C=900,AC=12,BC=15。(1)求AB的長;
2025-08-05 03:46
【總結(jié)】§銳角三角函數(shù)(特殊角)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊兩塊三角尺中有幾個不同的銳角?分別求出這幾個銳角的正弦值、余弦值和正切值.學
2025-08-05 09:43
【總結(jié)】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α小明在打網(wǎng)球時,擊出一個直線球恰好擦網(wǎng)而過,且剛好落在底線上,已知網(wǎng)球場的底線到網(wǎng)的距離(OA)是12米,網(wǎng)高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】第一篇:銳角三角函數(shù)(一)教學設計 《§銳角三角函數(shù) (一)》教學設計??谑徐`山中學林慧強一.指導思想與理論依據(jù) 《數(shù)學課程標準》提出:學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作...
2024-11-03 22:07
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關系從梯子的傾斜程度談起(2)銳角三角函數(shù):正弦與余弦?在直角三角形中,一個銳角A確定時,它的對邊與鄰邊的比便隨之確定,這個比叫做∠A的正切(tangent)。正切有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切,記作t
2024-08-16 11:16
【總結(jié)】新人教版九年級數(shù)學(下冊)第二十八章§銳角三角函數(shù)(2)——余弦、正切復習與探究:在中,RtABC????C90ABCabc∠A的正弦:caABBC斜邊A的對邊sinA????2、當銳角A確定時,∠
2025-07-25 15:59
【總結(jié)】第一篇:q銳角三角函數(shù)教學設計 《銳角三角函數(shù)復習課》的教學設計 雞東鎮(zhèn)中學楊曉紅 《銳角三角函數(shù)》是初四下冊第二十八章內(nèi)容,本章包括銳角三角函數(shù)的概念,以及利用銳角三角函數(shù)解直角三角形等內(nèi)容。...
2024-11-03 22:23
【總結(jié)】第一篇:銳角三角函數(shù)正切教學反思 銳角三角函數(shù)正切教學反思 常州市潞城中學劉曉近 以前課件為教師事先設定好了的不可更改的教學內(nèi)容展示,學生被動地觀看教師的展示和表演,同時,教師忙于在講臺上操作微...
2024-11-04 12:47
【總結(jié)】1銳角三角函數(shù)定義銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan)叫做角A的銳角三角函數(shù)。正弦(sin)等于對邊比斜邊;sinA=a/c余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosA=b/c正切(tan)等于對邊比鄰邊;tanA=a/b銳角三角函數(shù)值的定義方法是在直角三角形中定義的,所以在初中階段求銳角的三角函數(shù)值,都是通過構(gòu)造直角三角形來完
2025-06-22 19:54
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)知識點總結(jié)與復習1、勾股定理:直角三角形兩直角邊、的平方和等于斜邊的平方。對邊鄰邊斜邊ACB2、如下圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,則∠A的銳角三角函數(shù)為(∠A可換成∠B):定義表達式取值范圍關系正弦(∠A為銳角)余弦(∠A為銳
2025-08-05 19:21
【總結(jié)】第一篇: (1)教學設計 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)課是三角函數(shù)的起始課,是在學生學習了正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)以及二次函數(shù)后已對函數(shù)有了一定的理解的基礎上來學習,但是三角函數(shù)與以前學習過的...
2024-10-29 05:09
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,cosA=,tanA=,cotA=。銳角三角函數(shù)的意義回顧:cbaCBA思考(1)0<sinA<1,0<cosA
2024-11-09 09:38
【總結(jié)】課題:§銳角三角函數(shù)授課教師:劉偉授課班級:九二班****九年級數(shù)學組匯報教學?Asin?Acos回顧與思考1bABCa┌c?AtancaA??斜邊的對邊cbA??斜邊的鄰邊baAA???的鄰邊
2024-10-11 09:16