偉大的悲劇(同名3538)-wenkub.com
2025-06-19 19:06 本頁(yè)面
【正文】 奧茨像一位英雄似的向死神走去。失敗之悲“對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是?？墒牵耐襁@位著名的傳記作家，為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗的科威特寫這悲壯的一幕？請(qǐng)找出體現(xiàn)作者對(duì)這一事件態(tài)度的句子。學(xué)生結(jié)合文章的具體內(nèi)容歸納：（1） 堅(jiān)毅、勇敢、執(zhí)著。 ）寧 吞噬（sh236。茨威格，奧地利文學(xué)家，主要文學(xué)成就在文學(xué)傳記和小說(shuō)創(chuàng)作方面。讀一讀，寫一寫（多媒體顯示）拽（ ） 怏怏（ ）不樂(lè)毋（ ）寧 吞噬（ ）羸（ ）弱 告罄（ ）癲（ ）狂 憂心忡忡（ ）毛骨悚（ ）然（二）速讀課文 理清脈絡(luò) 整體感知：（給予提示、點(diǎn)撥、討論 ） 奔向南極→（ ）帶信作證→（ ）→（ ）（時(shí)間、人物、地點(diǎn)、結(jié)局）思考問(wèn)題（多媒體顯示）小組討論.斯科特一行的“偉大”在哪里（提示：重點(diǎn)閱讀1113段）《偉大的悲劇》，悲劇就是以悲慘結(jié)局結(jié)束的故事，既是偉大，又何來(lái)悲劇呢？這是否矛盾？同學(xué)們課后思考。千百年來(lái)，南極一面向世人裸呈著自己的冰肌玉骨、絕世無(wú)雙的魅力，一面冷酷無(wú)情地回絕了人類無(wú)數(shù)次的拜訪。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系語(yǔ)境，理解標(biāo)題的含義。教學(xué)用具多媒體輔助課件教學(xué)環(huán)
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