【正文】 天頭（上方）和訂邊（左方）；地腳（下方）和切邊（右方）。頁碼用小五號黑體字。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。畢業(yè)設計（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學院關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。5 [J].2005(2)附：參考文獻類型及其標識1） 傳統(tǒng)文獻國標GB3469規(guī)定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：期刊文章J ；專著—M ；論文集C ；報紙文章N ；學位論文D ； 報告R ； 標準S ； 專利P 2） 電子文獻數(shù)據(jù)庫DB ； 計算機程序CP ； 電子公告EB 3） 電子文獻的載體類型及其標識磁帶（magnetic tape）MT ； 磁盤（disk）DK ； 光盤（CDROM）CD ；聯(lián)機網(wǎng)絡（online）OL 4） 表示格式〔文獻類型標識/載體類型標識〕例：〔DB/OL〕 聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫；〔DB/MT〕 磁帶數(shù)據(jù)庫；〔M/CD〕 光盤圖書；〔CP/DK〕 磁盤軟件；〔J/OL〕 網(wǎng)上期刊；〔EB/OL〕 網(wǎng)上電子公告以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻在引作參考文獻時不必注明其載體類型。 內(nèi)容用五號楷體字，行間距16磅。[4]而武川縣農(nóng)村地區(qū)公共物品和服務短缺，行路難、吃水難、上學難……引用某文獻的原文時，將該文獻的編號用方括號括住加在引文末右上角，用小五號黑體字。若位于頁首，上面不空行。表1　　呼和浩特市和武川縣農(nóng)戶人均純收入對比表 單位:元/人199619971998199920002001200220032004呼 市168919742271238725392561282231694005武 川118513171709178818691718190821362796圖、表內(nèi)容用宋體、五號字，遵循清晰、明了的原則，圖、表的大小根據(jù)文章自己選定。全縣耕地面積130989公頃，以旱作農(nóng)業(yè)為主。每一標題下的內(nèi)容寫完后空一行，再接排下一標題。文內(nèi)標題小四號黑體字。哈默，C兩年多來，某某某副教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向敬愛的某老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。它必將為瀛海建材集團的發(fā)展指明方向，提供持續(xù)發(fā)展的動力保證，增強企業(yè)的凝聚力和在國內(nèi)外的競爭力。一要建立企業(yè)文化維護制度，從人員、資金、制度各方面保證企業(yè)文化建設的長期實行。推進階段。企業(yè)在選擇了正確的企業(yè)文化戰(zhàn)略之后，就應當轉(zhuǎn)入有效的戰(zhàn)略實施，以逐步形成企業(yè)戰(zhàn)略性支持文化?！　?，發(fā)展趨勢及企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合，要將原本模糊不清的價值觀提煉出來，淘汰不適應企業(yè)發(fā)展的價值觀，確定適合企業(yè)發(fā)展且企業(yè)易于接受的價值觀。精神文化主要診斷經(jīng)營性價值觀理念、管理性價值觀理念和體制性價值觀理念。企業(yè)文化戰(zhàn)略分析就是辨識、鑒別和評價與企業(yè)文化戰(zhàn)略相關的各種內(nèi)外因素，它是企業(yè)文化戰(zhàn)略首要階段，也是明確戰(zhàn)略決策意識和進行戰(zhàn)略決策的前提條件，一般包含兩個基本方面：　　。二是調(diào)整企業(yè)文化適應戰(zhàn)略。當企業(yè)的戰(zhàn)略目標與企業(yè)成員的基本信念相一致時，這時企業(yè)文化便發(fā)揮一種巨大的力量，使企業(yè)成員進發(fā)出大的工作熱情來貫徹、執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的實施，企業(yè)文化也在此過程中得到進一步加強；當企業(yè)戰(zhàn)略考現(xiàn)存的企業(yè)文化不相一致時，文化的“抗性”便顯現(xiàn)出來，阻礙、破壞企業(yè)戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行，最終使企業(yè)在競爭中失敗?！　≡谄髽I(yè)成長過程中，文化對企業(yè)產(chǎn)生的許多影響都被埋入企業(yè)行為動機的原始部位，即處于行為動機的意識層面之下，以致文化的作用往往被人們所忽視[6]。而企業(yè)文化則是企業(yè)管理中“看不見的手”，自然地影響企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)的經(jīng)營績效，乃至于企業(yè)的生存空間。企業(yè)文化是企業(yè)對成長環(huán)境、能力、經(jīng)驗的歸納與整合，是企業(yè)適應變化環(huán)境的能力和讓這種能力延續(xù)發(fā)展的能力，企業(yè)戰(zhàn)略就是企業(yè)經(jīng)營理論的人性的反映?！　∑髽I(yè)經(jīng)營理論實質(zhì)上就是企業(yè)的經(jīng)營哲學，它回答了企業(yè)為什么而存在、企業(yè)憑什么而存在等企業(yè)經(jīng)營管理最深層次的問題。在問卷調(diào)查中，員工對企業(yè)領導所應該具備的素質(zhì)中，選擇責任心的比例最高。企業(yè)文化最核心的資源，說到底是企業(yè)家的思想資源。企業(yè)文化的內(nèi)部環(huán)境包括溝通效果、人際關系、發(fā)展戰(zhàn)略、制度文化等因數(shù)。雖然這種地理文化有利于凝聚員工，激勵員工為企業(yè)奉獻，但是地理文化中的保守，不愿冒風險的思想對員工的影響非常大。這從與企業(yè)經(jīng)營層的訪談交流中可以看到。這就是日本企業(yè)倡導禮教習俗、家庭風尚；美國企業(yè)強調(diào)“追求不可遺憾的事實”的原因?！　∪魏纹髽I(yè)都有自己好的或不好的文化。制度層主要是規(guī)定了企業(yè)成員在共同的生產(chǎn)經(jīng)營活動中所應當遵循的行動準則，主要包括企業(yè)的工作制度、責任制度和特殊制度三個方面。　　。五是文化網(wǎng)絡，有效傳遞企業(yè)價值觀和英雄人物，是企業(yè)文化推行和流動的渠道。二是價值觀，是企業(yè)文化的核心和基石，是組織的基本思想和信念。肯尼迪認為，企業(yè)文化是在工作團隊中逐漸形成的規(guī)范。堅持“向管理要效益、靠人才謀發(fā)展”的經(jīng)營管理思路，通過內(nèi)部培養(yǎng)、社會招聘、同行業(yè)引進、大專院校訂單培養(yǎng)等模式，擁有一支“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營”的人才隊伍；聘請國內(nèi)知名咨詢管理公司為集團量身打造發(fā)展戰(zhàn)略、管控模式、人力資源、績效管理等方面的新思路、新策略，現(xiàn)代企業(yè)管理效益日益顯現(xiàn)。園區(qū)規(guī)劃總投資30億元，預期實現(xiàn)工業(yè)年產(chǎn)值近50億元，該園區(qū)可安置直接就業(yè)崗位4000余個，可間接帶動上萬人從事相關產(chǎn)業(yè)，將有效推動當?shù)亟?jīng)濟社會快速發(fā)展?！板！鄙虡耸恰皩幭闹虡恕保Ｅ葡盗兴嗍恰皩幭拿飘a(chǎn)品”、“國家免檢產(chǎn)品”。集團以水泥產(chǎn)業(yè)為主,目前集團總資產(chǎn)近25億元，在職職工3000余人，現(xiàn)下轄中寧、銀川、靈武、中寧天祥、永寧天琛、阿左旗6個水泥子公司。瀛海建材集團作為國內(nèi)一家對水泥制造業(yè)有著重要影響的企業(yè)，本課題對于瀛海建材集團自身的發(fā)展有極其重要的作用。自從20世紀70年代末80年代初，美國人從日本二戰(zhàn)后經(jīng)濟神速發(fā)展的奧秘中發(fā)現(xiàn)了企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的巨大推動作用后，文化管理的理論和管理方法開始席卷全球，成為當今世界企業(yè)發(fā)展中最新一代的管理理論和管理方法。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日指導教師評閱書指導教師評價：一、撰寫（設計）過程學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學性；技術(shù)線路的可行性；設計方案的合理性□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設計）質(zhì)量論文（設計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格