修辭復(fù)習(xí)-wenkub.com
2024-11-02 17:33 本頁(yè)面
【正文】 例：微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的 。用疑問的形式來(lái)表達(dá)確定的意思。 例：古人常用 汗牛充棟 之類的成語(yǔ)形容藏書的豐富。 例二：就是我活到八十歲，胡子三尺長(zhǎng) ?? ：不直接說(shuō)出要描述的人或事物 ,而借用與人或事物有關(guān)的東西來(lái)代替。 例： 有的人 騎在人民的頭上： 呵，我多偉大！ 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 例：橫眉冷對(duì)千指，俯首甘為孺子牛。 例：花喜鵲格格地笑起來(lái)。 2暗喻 (甲是乙 ):例 :我們是祖國(guó)的花朵。 設(shè)問 設(shè)問是明知故問、自問自答，或提出問題不需回答的修辭方式。 反問 為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，用疑問句的形式表示確定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。 （三）排比的作用： １、內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；２、敘事透辟，條分縷析；３、節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。 ４、復(fù)句排比。例如： 他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。） 排比 （一）概念： 排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、證據(jù)一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。 （四）對(duì)偶的作用： 便于吟誦，易于記憶；用于詩(shī)詞、有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。 ? （三）對(duì)偶的結(jié)構(gòu) ： 成分對(duì)偶。例如： ，又食武昌魚。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。 （二）對(duì)偶的種類 ： １、正對(duì)。下面運(yùn)用的夸張腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干。 烘托氣氛，增強(qiáng)感染力。例如：一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。 （二）種類： 夸張可分為三類，即擴(kuò)大夸張，縮小夸張，超前夸張。 不同點(diǎn)：借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱力本體，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。 （四）運(yùn)用借代需要注意 。 結(jié)果代原因，例如：專弄文墨為壯士捧腹。 形象代本體。 （二）借代的種類 ： 用事物特征代本體事物。 比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摸寫本體，重點(diǎn)在擬；比喻是用喻體比方本體，重點(diǎn)在“喻”。例如：指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒．嘎子豎起耳朵聽。事實(shí)上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物
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