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2025-06-19 02:23 本頁面
【正文】 最后要具有宣傳性、號召性、實(shí)用性。公益廣告或發(fā)言提綱的特點(diǎn)：①要遵循正面宣傳為主、提醒規(guī)勸為輔的原則，以高尚的情操引導(dǎo)人，以真摯的情感感染人，以清新優(yōu)美的語言打動人，以獨(dú)到的創(chuàng)意吸引人。社會、為人民作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；深入社會實(shí)踐，在實(shí)踐中增長才干。其二，收錄的字母詞數(shù)量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性。理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華支明的重要標(biāo)志，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性。 反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認(rèn)為： “拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個(gè)異類，是對漢語的污染．” “我想會不會過幾十年，漢語成了漢莢混雜的話吉．” “文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂．” 支持《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字字母詞的人認(rèn)為： “在對外開放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其曲然性，應(yīng)善待字母詞的使用，而非簡單的拒斥。（3分）③經(jīng)過實(shí)踐證明是正確的認(rèn)識，即是真理，最終是要被大多數(shù)人接受而成為大多數(shù)人的意見。（11分）答：①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不同性質(zhì)意識作用不同正確意識指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐此觀點(diǎn)具有一定的合理性第三步，將要評析的觀點(diǎn)與原理對接，分別從其合理性與不足的地方進(jìn)行分析，一定要指出觀點(diǎn)錯(cuò)誤的地方就在于“把影響事物的多種因素歸結(jié)為單一因素”。（“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生。分析：總結(jié)：解題關(guān)鍵：弄清楚條件和結(jié)論的關(guān)系。 答案示例二： 該觀點(diǎn)存在片面性。(12分)答案示例一： 此觀點(diǎn)具有合理性。 進(jìn)入新世紀(jì)，素質(zhì)教育理念更加深從心。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本．學(xué)校組織各種課外小組，開設(shè)無機(jī)化學(xué)、詩詞。）第二步，從客觀因素（外因）角度，即從能讓此主體（人或物）發(fā)揮作用的條件上入手，說明為什么能將可能性變成現(xiàn)實(shí)，包括客觀環(huán)境（如經(jīng)濟(jì)全球化提供了發(fā)展機(jī)遇等）、客觀規(guī)律（如符合價(jià)值規(guī)律、符合時(shí)代發(fā)展的主題等）、制度保障（如人民代表大會制度）等（從客觀因素（外因）角度，要分析“一帶一路”建設(shè)具備的條件是否符合客觀規(guī)律，即順應(yīng)了世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探索；）第三步，將上述兩個(gè)方面的分析聯(lián)系起來，找出其中的對應(yīng)與關(guān)聯(lián)。（12分）答案：①順應(yīng)了世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探索；②有利于沿線各國人民實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮；③能夠促進(jìn)沿線各國間的相互尊重、相互理解和政治互信；④能夠提升對外開放水平，推動中國自身發(fā)展?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)推動了沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接與耦合，增進(jìn)了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民相逢相知、互信互敬?？梢詮闹黧w的意義、對對象的意義、對對象的意義引申出對社會、對國家等的意義，作答時(shí)要遵循從小到大、由近及遠(yuǎn)、有國內(nèi)到國際的原則。如何有多個(gè)主體，則應(yīng)分析不同主體的必要性。數(shù)據(jù)顯示，2015年一季度，全國享受企業(yè)所得稅減半征收的小微企業(yè)有216萬戶，受惠面在90%以上，減稅51億元；享受暫免征收增值稅和營業(yè)稅政策的小微企業(yè)和個(gè)體工商戶共有2700萬戶，減稅189億元。（由新能源汽車受到人們的青睞聯(lián)想到“生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象→生產(chǎn)出滿足消費(fèi)者需要的新能源汽車；生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力→為擴(kuò)大新能源汽車消費(fèi)創(chuàng)造動力；生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式→引導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念的形成，促進(jìn)汽車消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變。）第二步：“分”對知識、原理進(jìn)行分解，弄清原理下包含的具體知識。（14分）答案：對消費(fèi)者的影響：生產(chǎn)出滿足消費(fèi)者需求的新能源汽車產(chǎn)品；為擴(kuò)大新能源汽車消費(fèi)創(chuàng)造動力；引導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念的形成，促進(jìn)汽車消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變。但是受續(xù)航里程短、購置成本高等因素的制約，消費(fèi)者對購置使用新能源汽車存在許多顧慮。注意：如果設(shè)問要求運(yùn)用哲學(xué)的基本原理，分析某事情的意義，那么要注意先回答出原理內(nèi)容，再結(jié)合材料分析。如果材料中只是單純給了一個(gè)背景，可從材料中提取的信息很少，那么一般是回歸課本，按課本的原理寫意義。把政府的作用與市場和社會的力量結(jié)合起來，增加服務(wù)供給，滿足社會需求。結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識，說明我國政府深化行政審批制度改革的重大意義。）（2）意義類例：（2014課表全國卷1） 進(jìn)一步簡政放權(quán)，深化行政審批制度改革，最大限度減少中央政府對微觀事務(wù)的管理，是新一屆政府推進(jìn)行政體制改革的重要內(nèi)容。②如果設(shè)問未限定知
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