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湖南專版20xx年中考語文總復習第四部分寫作專題十五中考作文分類指導試題部分課件-wenkub.com

2025-06-18 06:28 本頁面
   

【正文】 湘西畫家黃永 玉雖已年過八旬 ,依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土 …… 這大大小小的愛 ,給人以挑戰(zhàn)挫折的 勇氣、戰(zhàn)勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。 8.(2022衡陽 ,25)閱讀下面的材料 ,按要求作文。 [思路點撥 ] 這是一道全命題作文題 ,文體為記敘文。如果寫議論文 ,就要先確定一個中心論 點 ,如“凡人也有偉大之處” ,然后按照嚴謹清晰的思路加以論證。 (3)卷面整潔 ,字跡清楚。 (50分 ) 我們都是平凡的人 ,我們所經(jīng)歷的事也大多是平常的小事 ,但我們?nèi)羯钊胗^察 ,仔細領(lǐng)悟 ,會發(fā) 現(xiàn)在凡人小事的背后 ,其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。鳥飛翔需要翅膀 ,人行 走在人生道路上需要什么呢 ?有具體可見的 :家人、朋友、對手、老師、書本 …… 也有抽象可 感的 :理想、自信、勇氣、拼搏、冷靜、包容、愛心、成功、失敗、困難 …… 如果寫成記敘 文 ,就要選取典型事例闡述這一“翅膀”如何帶自己“飛翔” ,讓自己獲得了什么 ,可以是獲得 了某項技能 ,也可以是收獲了某種人生啟示。 ②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。長大后 ,我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀 ,能到達自己努力追尋的地方 。如果寫議論文 ,首先 ,確定一個中心論點 , 如“把最美好的東西作為成長的記憶” 。 ③ 文體不限 ,不少于 600字。 文筆優(yōu)美 ,描寫細膩 ,體現(xiàn)了較好的語言基本功。我想 ,那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧?!扒炎?——”每個人的臉上都洋溢著歡樂。時光匆匆 ,流年似水 ,我們都已長大 ,屋子也已老去 ,那些美好的往日 ,那 些被一片片青瓦記錄的童年 ,也將隨老屋的離去而離去了吧。 霧氣漸濃 ,二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓?!拔?!”姐妹三人不約而同地舉起了手 ,一窩蜂地擁到了 灶臺邊上。時間短暫 ,短短 數(shù)年的陪伴 ,竟到了分別的時刻?!班健钡囊宦?,車停了 ,家到了。如果是寫記敘文 ,注意選取生活中的典型事例 ,寫出真情實感 。 ⑤ 不少于 600字。 要求 :① 表達自己的真情實感和見解 。感謝遇見 ,正因為有了這些美麗、幸福、快 樂的遇見 ,才使我發(fā)覺生活的明媚。我遇見了書 ,從而引發(fā)了“將生命的三分之一給書 ,你的眼睛便會 多一份睿智 ,心底便會多一份靠攏太陽的勇氣”的人生思索。在書中 ,我讀出了莊子的超脫、陶潛的隱逸 ,悟出了岳飛的壯 懷、路遙的奮力。鼻尖嗅著淡雅的墨香 ,精神沉浸在書中。暖風 吹過 ,叢生的細小的草尖泛起一絲萌動的漣漪 ,告訴我春天已經(jīng)走來。智慧遇見追求 ,這是 創(chuàng)造 …… 人生有太多美好的遇見 ,每一個遇見都包含著最幸福的回憶 ,蘊藏著不易發(fā)覺的真 理。 [例文賞析 ] 遇 見 宗璞遇見了一樹開放的紫藤蘿 ,便生發(fā)出了“花和人都會遇到各種各樣的不幸 ,但是生命的長 河是無止境的”的感想。 [思路點撥 ] 考生可根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢采用恰當?shù)奈捏w展開寫作。 請以“遇見”為題寫一篇文章。當春天遇見冬季 ,便有了歲月 。最后告 誡讀者 ,要正確對待生活中的誘惑 ,沿著正確的方向前行 ,主題中心的強調(diào)總結(jié)水到渠成。對不良誘惑 ,要有“泰山崩于前而面 不改色”的定力 ,任它使盡法寶 ,賣弄風姿 ,依然不為所動 ,專心致志 ,沿著正確的方向前進。這一切 ,究其原因 , 是誰的錯 ?都是誘惑惹的禍 ! 誘惑 ,好比一把雙刃劍 ,既能使人成為它的奴隸 ,又能使人成功。 誘惑 ,好比醉生夢死的溫床 ,使人誤入歧途 ,不能自拔。有的人怨天尤人 ,自怨自艾 ,為不能得 到華衣美食而嘆氣 。正確對待誘惑 ,催人奮進 。如果寫記敘文 ,寫正面的誘惑 ,就要敘述完某件事的具體經(jīng)過之后升華主題 ,可以 感嘆生活的美好 。 ② 文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名 。 (3)謙敬辭誤用 ,謙辭對己 , 敬辭對人 ,此處應用謙辭。 (應改為“敬請 光臨” )。 常德市柳葉湖中學 2022年 6月 1日 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)“尊敬的沈昌健先生”應頂格寫。 7.(2022常德 ,7)柳葉湖中學計劃邀請 2022年度“感動中國”人物沈昌健到學校參加“與最美 常德人面對面”活動。 “并請貴校領(lǐng)導對趙亮、肖偉等 6位同學提出表揚”。在創(chuàng)建 文明衛(wèi)生城市活動中 ,單靠我社區(qū)工作者的力量是不夠的 ,而貴校同學的到來 ,可謂是解了燃眉 之急。可運用比喻、擬人、排比等修辭手法。請你 模仿這種寫法 ,另選一種植物進行描寫。景物描寫 也要以暖色調(diào)為主 ,烘托“我”此時的心情。 (2)運用比喻的修辭手法 。 [思路點撥 ] 從上下文情境可以得知 ,女兒有了超越年齡的“老練” ,但她又畢竟是一個孩子 , 所以對女兒的動作 (或神態(tài) )描寫要圍繞她的這兩個特點展開 。 3.(2022長沙 ,24)請在 《 童真 》 (見專題九 A組 )第⑦段橫線處作一個關(guān)于女兒的動作 (或神態(tài) )和 “我”的心理描寫片段。 “綜合性學習”板塊的內(nèi)容為“少年正是讀書時”。喬諾的 《 植樹的牧羊人 》 、莫頓 最后還應該突出說明對象的特征 ,以收 束全文 ,照應開頭。 [思路點撥 ] 微作文篇幅短小 ,有字數(shù)限制 ,因此不需要鋪墊 ,應該直接進入主題。② 說明順序合理 ,條理清晰 。 板塊 內(nèi)容 閱讀 1紀念白求恩 /毛澤東 2植樹的牧羊人 /讓 請假條的寫作要注意格 式 ,要用敬語 ,請假緣由要陳述清楚。 (10分 ) 學校準備派李陽同學參加 2022年 6月 21日 —22日在市青少年宮舉行的“陽光少年快樂成 長”演講比賽。 [點評 ] 作者抓住現(xiàn)代社會中與人們生活息息相關(guān)的現(xiàn)象 ——網(wǎng)絡世界的真與假展開議論 , 體現(xiàn)了作者對生活的關(guān)注和思考 ,具有主人翁意識。 馬克 網(wǎng)絡謠言無所顧忌 ,大行其道 ,主要原因是在對待網(wǎng)絡謠言的查處過程中 執(zhí)法較松 ,處罰較輕 ,造成網(wǎng)絡造謠、傳謠的成本和風險過低。網(wǎng)絡消息不管是真是假 ,廣大的網(wǎng)民都是第一接收者 ,看什么、不看什 么 ,聽什么、不聽什么 ,信什么、不信什么 ,這都考驗著網(wǎng)民的鑒別能力。網(wǎng) 絡謠言也隨之出現(xiàn) ,影響著社會群體心態(tài) ,侵蝕社會主流價值觀 ,激化社會矛盾 ,不利于社會的 穩(wěn)定與和諧。 [例文賞析 ] 辨別網(wǎng)絡世界的真與假 近日一則消息在網(wǎng)上流傳 ,消息稱 2022年 10月 8日傍晚一老人在西安西郊制藥廠十字路口遭多 車碾壓而路人卻袖手旁觀。 ④ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 ——以上材料均摘自央視新聞“朋友圈的謠言” 朋友圈里的消息有真假 ,生活中的人們有善惡 ,這需要我們有一雙火眼金睛 ,有一顆明辨是非的 心 ,去甄別 ,不盲從 ,請以“擦亮雙眼 ,甄別真假”為話題 ,寫一篇作文。 材料三 :“幫忙擴散 ,一個 3歲小女孩在錦繡花園小區(qū)附近被一個四十多歲男人拐走 ,有知情者 請告知。 5月 1日起 ,全國 公交車已正式成為中國失聯(lián)兒童的守護車。論證語言嚴謹凝練又不乏生動唯美 ,體現(xiàn)了作者文學功底之深厚。俯仰之間 ,無愧無怍。新的歷史被書寫 ,而人民亦獲新生。讓我們在行進中期待一陣花底催歸的籬菊香 ,期待一灣杉陰竹 合的清淺流 ,期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。在霜冷長河中我們不斷前行 ,為完成哲學的終極關(guān)懷而 窮盡心力 ,只求無愧天地。我們誦讀著文木先生的 《 儒林外史 》 ,沉浸于其入木三 分的刻畫 ,殊不知他貧寒如洗 ,以書易米 ,無墨無紙。為仁政之愛與禮樂之道 ,他四處流徙 ,樂而不疲 。”天地之間 ,人雖為螻蟻 ,但卻渺小而不 卑賤。如果 寫議論文 ,要有明確的中心論點 ,引經(jīng)據(jù)典的同時聯(lián)系社會現(xiàn)實 ,針砭時弊 。不要套作 ,不得抄襲 。 4.(2022婁底 ,26)閱讀下面材料 ,根據(jù)要求寫一篇不少于 600字的文章。作者將自己對大自然中動物王國的好奇與熱愛融入敘述當中 , 文章的內(nèi)容與構(gòu)思無不體現(xiàn)了童真、童趣。“呼 ——”我大大地喘了一口氣。 我飛累了 ,又落到了地面上。 “再見?!澳愫芡L呢 !”我望著他炯炯有神、閃著寒光的眼睛裝出一副 很崇拜他的樣子。就在這時 ,耳邊掠過一陣風 ,使我 一驚 ,我抬起頭來一看 ,原來是一只威風凜凜的蒼鷹?!毙劭兹副虮蛴卸Y地答道 ,他向我展開了那迷人的“衣衫” ,抖了抖 ,便走 了。 原始森林內(nèi)特定的氣候 ,使我剛進去時 ,有些喘不過氣來 ,還好奇妙的天使還賜給我能在原始森 林里正常呼吸的器官 ,所以我很快就適應了原始森林內(nèi)的氣候。可以想象 ,你成為其中的一員 ,和它們友好相處 。 (2)文章不得出現(xiàn)真實的地名、人名 。當然 ,平時要注重這方面的積累 ,寫作時才能信手拈來。文章圍繞努力可以提升自我、獲得幸福這一中心展開論 證。那些快 樂的、悲傷的往事都是我們在這個世界上存在過的證明。伴隨著成長 ,我們在不斷學習 ,學習知識、學習技能。無論你的理想是什么 ,抱負是什么 ,目標是什么 ,請努力找事情做 ,不要讓自己的腳 步停下來。微笑是健康的強心劑。越努力 ,才會越幸福。寒窗苦讀 ,金榜題名 ,是幸福 。⑤ 追求深層次的快樂 。把握每一則材料的主旨中心 :① 志向遠大 ,意志堅強 。要求自選角度 ,自擬題目 ,自定文體 。 (《 愛蓮說 》 ) ⑤ 以中有足樂者 ,不知口體之奉不若人也。 (50分 ) ① 士不可不弘毅 ,任重而道遠。練就一種修養(yǎng) ,一種品位 ,去適時捕捉 和欣賞生活中的美 ,為心靈開一扇窗 ,讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。 生活不都是快樂和幸福 ,同樣 ,生活也不可能全是落寞和寂寥?!敝灰眯?,生活中的美隨處可見??伤廊缓軐P牡刈⒁曋t綠燈的變化 ,指揮著車輛和行人們安全地通 行。他們干著最臟最累的活 ,日復一日 ,年復一年 …… 清晨 ,我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣 ——灰白的頭發(fā) ,一張滿是皺紋的臉上寫 滿了歲月的滄桑。只要用欣賞的眼光去了解生活 ,感受生活 ,美便隨處可見。有時 ,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前 。注意擬一 個合適的標題。材料中三個同學討論的焦點是 “作文的素材從何而來” ,可以立意“人間有真情”“發(fā)現(xiàn)生活中的美”“生活中不是缺少 美 ,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”等等。③ 文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名 。”還有一位同學說 : “我寫作的時候就經(jīng)常虛構(gòu) ,虛構(gòu)出來的文章 ,有時候得分也蠻高的。遣詞 造句自然貼切而又唯美 ,情感的表達真切細膩 ,觸動了讀者的心弦。真誠的 他、率真的我 ,坦然地走過 ,勇敢地面對 ,樂觀地生活。此后 ,我們在一起玩耍 ,一起學習 ,一起共渡難關(guān) ,一起討論社會之事 ,每天形影不離 ,留 下美好的回憶。朋友不曾孤單過 …… ”就這樣 ,我們分別 ,而且之后再沒有相見 ,或許 ,現(xiàn)在他也正靜靜地 回憶著我們一起走過的日子。 初中畢業(yè)前夕 ,依依不舍的他 ,唱起了我熟悉的歌曲 :“如何面對 ,曾一起走過的日子 ,現(xiàn)在剩下 我獨行 …… ”向來堅強的他流下了離別之淚。不管選擇哪一種文體 ,須 言之有物。 [思路點撥 ] 這是一道半命題作文題。 ② 文體自選 (詩歌除外 ),不少于 600字 。 3.(2022湘西改編 ,29)作文。 對于友情 ,我們不用去裝飾它 ,因為這是來自我們心里最純凈的感情。當自己 有事情沒有告訴朋友時 ,朋友會覺得你不信任他 ,你跟他不是最好的朋友 ,自然朋友對你也會很 失望。 有淚水 ,也有歡笑 。在我 快樂時 ,他們也由衷地開心。 回憶往日 ,有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。可以擬體現(xiàn)作者思辨能力的題目 ,如“偶然之中有 必然”“絕望之中有希望”“禍患之中有轉(zhuǎn)機”“淚水之中有歡笑”等 。 2.(2022株洲 ,26)作文。沒有一 個人是完美的 ,“金無足赤 ,人無完人” ,不用刻意磨平自己的棱角 ,去展現(xiàn)自己的特點 ,去展示 自己的風采 !不要蜷縮在陰暗的角落里 ,打開窗 ,外面仍有一片澄澈的藍天。 我欣賞自己 ,不是孤芳自賞 ,而是對生活滿懷憧憬 。 也許我沒有武則天的果斷 ,但我仍能在烈日下為自己的理想不斷奮斗 。你芙蓉如面柳 如眉 ,我漫卷詩書自開顏 。 “梅須遜雪三分白 ,雪卻輸梅一段香。 落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞 ,曉風殘月、寒露孤桐也需要欣賞??梢詫懹洈⑽囊部梢詫懽h論文。 ② 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等 。沒有人喜歡怯懦 ,人們欣賞勇敢 。 考點三 半命題作文 1.(2022衡陽 ,25)閱讀下面的材料 ,按要求作文。這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回憶起來,總感覺到一份溫暖! 雖舍不得曾經(jīng)一切的一切,可我們誰都不能左右時間。無論成功還是失敗 ,無論黑暗還是光明 ,這三年的 時光我們都共同走過 …… 提起筆來 ,回想過去 ,卻不知該從何下筆 ,那么長的時間 ,那么多的故 事 ,如一張巨幅畫卷鋪展在我的腦海里。根據(jù)自己的積累與感悟確定立意 ,根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢選擇恰當?shù)奈? 體展開寫作 ,可以寫記敘文 ,也可以寫議論性散文。不得抄襲。 要求 :① 不超過三個關(guān)鍵詞。作者將書法練習比作自己學習生活中的一 座山 ,敘述了自己對書法由最開始的感興趣 ,到感覺枯燥乏味 ,再到通過努力取得較大進步的過 程 ,文章結(jié)尾也水到渠成地對主題進行了升華和拔高。另外 ,我還參加了很多書法比賽 ,得到很 多獎狀。媽 媽似乎看出了我的想法
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