河南省20xx年中考語文第二部分積累與運(yùn)用專題六語言運(yùn)用復(fù)習(xí)課件-wenkub.com
2025-06-18 06:24 本頁面
【正文】 把 “ 提高 ” 改成 “ 增強(qiáng) ” 。 刪去 “ 大約 ” 或 “ 左右 ” 。 去掉“的原因”或“仰賴的”。 把 “ 定期 ” 改為 “ 如期 ” 。 “ 熒屏 ” 后加 “ 的熱播 ” 。 第二部分 積累與運(yùn)用 提分小練 修改下面病句。 (4)換：對用詞不當(dāng)、不合邏輯、指代不明、有歧義、不得體的詞語，可進(jìn)行更換，使之合理。 修改 ：把“不管”改為“盡管” 2. 修改病句的方法主要有四種，即：增、刪、調(diào)、換。 修改 ：刪除句中 否定詞“不” 注 ：這類詞還有“避免”“以免”“禁止”“嚴(yán)禁”“反對”“切忌”“拒絕”等 第二部分 積累與運(yùn)用 兩面詞 病因 ：看是否有一面對兩面、兩面對一面的語病 例 ：有沒有健康的身體，是能夠做好工作的前提。 (3分 )(共 5分 ) 第二部分 積累與運(yùn)用 考點(diǎn)三 病句辨析與修改 (202 202 2022) 方法指導(dǎo) 1. 病句辨析技巧和修改方法 標(biāo)志詞 分 析 介 詞 病因 ：句首出現(xiàn)介詞，看是否主語殘缺 例 ：通過這次主題班會活動，使我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的 重要性 。 我選擇的漫畫是《 》 主題： 第二部分 積累與運(yùn)用 2. (2022原創(chuàng) )簡述下面這幅漫畫的內(nèi)容及寓意。一般畫面指向社會生活，物指向人，人指向生活中的某一類人。介紹人物時，可按照穿著 (從上到下 )—— 動作 —— 神態(tài)的順序進(jìn)行說明。 第二部分 積累與運(yùn)用 (2)描述：①詳細(xì)描述能反映畫面寓意的特征。 (1分 )(答出任意 4點(diǎn)即可 )(共 4分 ) 第二部分 積累與運(yùn)用 考向 3 漫畫類 (202 2022) 方法指導(dǎo) 1. 描述漫畫內(nèi)容：用說明或描述性的語言把畫面內(nèi)容描摹出來。 (1分 )同比增長穩(wěn)中有進(jìn)，說明我國高鐵建設(shè)符合我國實(shí)際情況。 (5分 ) 第二部分 積累與運(yùn)用 （ 1）請簡要概括統(tǒng)計(jì)圖的主要信息。 (3)表示程度范圍的： “ 近一半 (約 50%)”“ 大部分 (比例在 55%～70%)”“ 絕大多數(shù) (比例占 70%以上 )”“ 所有 ”“ 約幾成 ” 等。 (2)其他要素：表頭和表腳的文字、說明的對象和比較的角度 。 方法指導(dǎo) 第二部分 積累與運(yùn)用 2. 讀圖抓關(guān)鍵要素 (1)圖表式轉(zhuǎn)換 → 兼顧圖表的各個要素。這個封面寓意著我們彼此攜手，追夢未來！大家選封面二吧。大家選封面一吧。 (5分 ) 第二部分 積累與運(yùn)用 示例 1：選封面一。 (2分 )將兩個人組合形成一個心形，表達(dá)了愛心助學(xué)公益活動的主旨；兩人手挽手以象形 “＋ ”號相連，象征著愛心團(tuán)體或個人對困難群體的關(guān)愛和幫扶；標(biāo)識的下部線條形成 “夢 ”字的拼音首字母 “M”，凸顯出 “圓夢1＋ 1”公益活動的主題。 (3分 )(共 5分 ) 第二部分 積累與運(yùn)用 3.(2022原創(chuàng) )下面是“圓夢 1＋ 1” 愛心助學(xué)公益活動標(biāo)志。 (2分 )(共 5分 ) 第二部分 積累與運(yùn)用 2. (2022原創(chuàng) )下面是我國頒布的 “ 中國勞動安全衛(wèi)生標(biāo)志 ” ，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意。 合理想象析變形，結(jié)合原形探寓意。 第二部分 積累與運(yùn)用 （ 4）注意順序：空間順序、邏輯順序 (總分、上下、左右、內(nèi)外 )。 (意思對即可。 (2分 ) 材料一 近來，上海出臺《上海加快實(shí)施人才高峰工程行動方案》吸引光子科學(xué)、生命科學(xué)、新能源、新材料等 13個重點(diǎn)領(lǐng)域國內(nèi)外頂尖人才，賦予人才用人權(quán)、用財(cái)權(quán)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)，并從住房、養(yǎng)老、子女教育等社會保障方面出臺一系列支持政策。 第二部分 積累與運(yùn)用 材料三 從 “ 絲絲入扣 ” 與古代紡織方法，到 “ 登堂入室 ” 與古代建筑格局；從 “ 土崩瓦解 ” 與古代制瓦技術(shù)，到 “ 如法炮制 ” 與古代中藥制法；從 “ 見風(fēng)使舵 ” 與古代航海技術(shù)，到 “ 以管窺天 ” 與古代天文觀測技術(shù)：一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。 材料二 許多成語都出自浩如煙海的歷史文化典籍。 (2分 ) 材料一 成語是濃縮的文化。 醒目信息必突出，恰當(dāng)簡稱省字?jǐn)?shù)。 2. 篩選 ：找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點(diǎn)，以確定答題方向。共享經(jīng)濟(jì)是將社會上閑散資源整合，與消費(fèi)者的信息連接后，提供給消費(fèi)者有償使用的現(xiàn)象，此種共享更多的是通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)的。 ” 低頭族是以年輕人為主、利用零碎時間低頭看屏幕的人群 (或群體 )。這部分人群被稱為“ 低頭族 ” 。 示例二：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。 示例二：《詩經(jīng)》分
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