【正文】 ⑦ 我們家約定俗成 ， 最晚進門的人 ， 總會看一看燕子是不是到齊了 ， 然后關(guān)門 ——這是晚上最后一道儀式 。每一只小燕子張大著黃口，爭先恐后地要食吃。此時是燕子最最忙碌的時候，兩只燕子飛進飛出，喂養(yǎng)著它們的小寶寶。 村里小夫妻哪天吵架了 ， 做妻子的就會責(zé)備自己的男人 ， 怎么連燕子都不如 ， 它們還懂得溫情 。 ⑤ 我們不知道鴛鴦是怎么一回事 ， 卻知道家里的燕子是雙飛雙宿的 。所以家里有老人的，每到春天總是盼望著門前呢喃的聲音。去年的燕子窩守候著今年的燕子。春風(fēng)把沿途的樹都弄綠了。 老人說 ， 燕子回來了 ， 它們要筑巢 ， 如果關(guān)著門 ， 燕子會覺得主人不歡迎它們 。 61. 給燕子留個門 (17分 ) 干亞群 ① 當(dāng)河里最后一塊冰被我們搗碎后 ， 叮叮咚咚的水流聲從村東一直響到村西 。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 都是疊詞 ， 語言親切 、 靈動 ， 富有音韻美；形象地寫出了花蕊多而密集的特點 ， 表達了作者的喜愛之情 。 (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ 暗示文章主旨，飽含對父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。 我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。 一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見花啊。 (不少于 80字 )(5分 ) 【鏈接】 生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的 ……“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。 3. 請結(jié)合第②段品味分析畫線句子。正因為有與山毛櫸樹的親密接觸，才讀懂了樹的語言，理解了豆梨樹的世界。請結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，簡述第①②段的作用。它的花期已過，枝頭略顯寂寥。11”紀(jì)念館的設(shè)計負(fù)責(zé)人說最初一些人反對將“幸存者”移回來，認(rèn)為原址上種滿了新樹，而“幸存者”作為唯一的豆梨樹，會破壞園林景觀的對稱性。他們甚至不敢直接給樹澆水，而是每天輕輕為它灑水。 2022年春天，一場可怕的風(fēng)暴以每小時 160千米的速度席卷了“幸存者”所在的區(qū)域。 彼時 ， 樹已經(jīng)被 “ 肢解 ” ——水泥碎塊砸得它 “ 身首異處 ” ， 剩下的樹干被燒焦 ， 樹根嚴(yán)重受損 。11” 恐怖襲擊事件中幸存的豆梨樹 。 ③每當(dāng)我徘徊在一棵大樹下時，我總是驚嘆于樹里隱藏了多少歲月的故事，那展臂迎風(fēng)的樹枝經(jīng)受了多少載的風(fēng)雨，還有那多到無法數(shù)清的樹葉，有多少歌兒要吟唱。我每天都會輕輕呼喚著它的名字，把自己的一 些小秘密說給它聽。古德 ①寫下這段文字時，我正坐在英格蘭伯恩茅斯的家中，抬頭就能望見窗外的幾棵樹。 (5分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ①“ 風(fēng)雅 ” 是 “ 高雅 ”“ 高潔 ”“ 高尚 ” 的意思 。 ③ 重情義 ， 不貪婪 。 (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ① 樂善好施 ， 不計回報 。 (選自 《 青年博覽 》 2022年第 9期；有刪改 ) 1. 請梳理小說情節(jié)，將故事的情節(jié)發(fā)展補充完整。這幅畫在你手里，真是值了。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會送錢上門并千恩萬謝的。相識于貧微時的感情，不用太多的言語，一顰一笑中就能看懂。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗 人”都為之感動，有朝一日他會有出息的。 于是 ， 我們家人如廁的時候都可以欣賞這幅畫了 。 您讓我沒有留下終身遺憾 ， 我實在不知道怎么表達自己的感情 ， 就畫了這幅油畫 。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。 我的父親是個很優(yōu)秀的廚師 ， 他不懂藝術(shù) ， 但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人 。 4. 選文第⑥段寫到“我被這般美麗的父母深深感動”，“美麗”的含義是什么 ?你是否也曾經(jīng)被父母的“美麗”深 深感動了？試舉例說明?！蔽也琶腿挥浧?。 (4分 ) ________________________________________________ . 2. 選文第⑤段，寫自己的“小家子氣”，有哪些作用 ?(4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ①鄉(xiāng)情；②友情 (師生情，同學(xué)情 )；③愛情；④親情。 ⑧ 玉蘭花我有很特別的記憶 。 ⑦ 我恍然大悟 。 能在夏日清早感染一身香氣 ， 并持續(xù)整天 ， 的確令人喜悅 ?，F(xiàn)在想起來，真自覺小 家子氣 。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花，有時親自爬上樹去摘，身手矯健。 57. 玉蘭花的記憶 (17分 ) 盧瑋 ①不記得從什么時候起，每當(dāng)院子里的玉蘭花散放出清遠的香味時，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。 4. 標(biāo)題用“高貴”來修飾“偽證”是否矛盾？請談?wù)勀愕睦斫狻? ①細(xì)節(jié)描寫 (外貌描寫 )，寫出了安迪和女人的美麗外表；②暗示安迪與中年婦女為母女關(guān)系；③為下文多麗絲作偽證做鋪墊；④推動故事情節(jié)發(fā)展。)， 嚴(yán)肅地說道：證人證言有效，法庭宣布休庭。 但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。如果不是，安迪將擔(dān)任不萊梅市形象大使；如果是，將取消這一稱號。 當(dāng)看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時 ， 多麗絲心里不禁一驚 。 ⑦ 一晃 ， 20年過去了 。安迪不僅懂事 ， 而且學(xué)習(xí)很好 ， 在學(xué)校里 ， 就像快樂的 “ 百靈鳥 ” 。 ④ 多麗絲看了看不遠處的小姑娘 ， 她有一頭金色的頭發(fā) ， 大大的眼睛 ， 彎彎的眉毛 ， 正不時向這邊張望著 。 ③ 20年前的一天 ， 一個年輕的女人帶著一個五六歲的 女孩找到多麗絲 。 示例：以“配角”為題，既交代了父親的職業(yè)，又表明父親努力操持家庭，默默奉獻的堅韌。 (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ 后悔不迭 (深懷悔意 ) 表示不屑 表示安慰 主動關(guān)懷 采用動作描寫和神態(tài)描寫的方法，形象地揭示出父親不被母親理解的內(nèi)心的悲傷與無奈。接著，又去忙著搬道具、 清掃場地。 (B)我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早的來到愛晚亭前。 ” ?我和妹妹不由得淚流滿面。 我咬著牙堅持把戲拍完 ， 導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩 。 ⑩ 我讀高中妹妹讀初中時 ， 父親在外三個月后 ， 回到家里 。 ⑦我把男同學(xué)的話告訴父親，他聽了，微微一笑，說：“在一部戲中，只有小人物，沒有小角色，這正如社會的分工不同，卻都是平等的。這種守口如瓶的習(xí)慣久而久之造就了我的孤僻性格，在什么場合都沉默寡言。我和妹妹 似乎承襲了她的基因，長得都不丑。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪?？上惠呑記]演過主角，全是很不起眼的配角，雖是劇中有名有姓的人物，也就是說幾句不痛不癢的臺詞，演繹幾個小情節(jié)而已。 4. 根據(jù)文意，說說文章題目“一個暖心的柚子”的含義。 (4分 ) (1)男孩的雙手放在口袋里， 遲疑 著不肯接柚子。 (有刪改 ) 21 1. 通讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)補充完整。這孩子很懂事，為了省錢給媽媽治病，經(jīng)常舍不得吃午飯，這 6元錢，說不定就是他省下的餐費呢 ……”老板的話還沒說完，我和老板娘的眼里已是淚光點點。 ? “你忘了啊，今天咱家的柚子特價，剝皮了再賣，不是說好了嗎？”老板說著，拿出塑料袋里的柚子，用小 刀仔細(xì)劃開柚子的皮，一塊一塊揭下，頓時，滿屋子都是柚子的清香。 ? “那兩元錢我不要了，你拿著柚子回家吧。 ?“沒事兒，你先拿著柚子回家，明天把缺的錢補上也行?！? ⑧老板娘挑了一個柚子，放到秤上一稱，說：“ 8元錢。 ②水果店里顧客不多，我與老板娘已十分相熟，便示意她先招呼別的顧客。 “手忙腳亂”寫出老師生爐子的不利索，反襯出王才軍的能干，以及他的善良和奉獻精神。 3. 賞析下列加點詞語的表達效果。 (選自《小小說選刊》；有刪改 ) ?1. 根據(jù)小說的故事情節(jié)，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 ? ?老師和我們沒有經(jīng)驗 ， 把教室里燒得全是煙 ， 嗆得睜不開眼 。 第二天 ， 王才軍照舊去教室生爐子 ， 把教室燒得暖暖的 ， 他照舊蹲在爐子前烤饅頭 ，吃早餐 。 ?我跟他說：“你去外面用雪搓搓手，也把自己臉上的煤黑搓掉！”他看看我，點點頭。 ?王才軍的學(xué)習(xí)成績真的很差。他蹲在爐子前，把早上帶來的涼饅頭放在爐子上烤。 ⑨ 老師又問道：“王才軍，你要是舉手，就舉高一點兒，讓我和同學(xué)們都能看到！” ⑩王才軍這才把手舉過了頭頂。 一開始 ，老師沒看見他舉起的手 ， 因為王才軍還沒有把手舉過自己的頭 。 一到這個時候 ， 老師的眼光就在同學(xué)們的臉上 掃來掃去 ， 我和同學(xué)們都低著頭 ， 躲避老師的目光 。 ③ 燒爐子 ， 是一件大事 。 ②我們還要去學(xué)校上課。② 人生中 ， 我們也會在不經(jīng)意間 ， 發(fā)現(xiàn)身邊一些所不熟知的人或者事物并為之感動 。 3. 文中畫線句是用怎樣的描寫方式寫風(fēng)的？這里寫風(fēng)有什么作用？ (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ①運用了側(cè)面描寫的方法。 今天 ， 我就是一只蜜蜂 ， 被風(fēng)牽著 ， 邂逅了一場少女的舞蹈 ， 意外地被溫暖了一番 。 平凡里也有舞蹈 、 蜜蜂與愛情 ， 也有令人心滿意足的生生不息 ， 不需要多少人在意 ， 也不祈求多少人抬舉 。 偶遇就是這么普通 ， 也是這么驚心 。 當(dāng)然 ， 她們也有后代 。 感謝獸性發(fā)作的風(fēng)，你啊，你把人性催出花來了。 (A)山坡北面風(fēng)吼起來的那一刻，滑下南坡的一股小小的風(fēng)，也會吹得這幾株野山桃腰肢大顫，那密密層 層的花也就互相廝磨在了一起，那種無聲的舞蹈真是熱烈； (B)若是北面風(fēng)聲小了，那些秀麗的花頓時就在安靜的陽光下莊敬自強，少女般靦腆，紋絲不亂。那是樹還是舞蹈啊，我驚呆了。 我們幾個上年歲的，各自在營地周圍尋找避風(fēng)地兒。 ③