【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,并會初步應用.★情景問題引入★解下列方程,觀察各方程兩個解的和
2025-06-16 23:41
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1.在代數(shù)式x2-2x中,一次項系數(shù)為________.2.若a=b,則a+5=
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標第2課時用配方法解一元二次方程知識目標第2課時用配方法解一元二次方程1.通過對比、轉(zhuǎn)化、總結(jié),得出配方法的一般步驟,會用配方法解一元二次方程.2.對比一元二次方程的配方法,
2025-06-16 23:33
【總結(jié)】第1課時一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四個角分別切去一個正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項系數(shù)為;一次項系數(shù)為;常數(shù)項為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次方
2024-11-21 04:17
【總結(jié)】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南★教學目標★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 23:28
【總結(jié)】一元二次方程九年級上冊?本課是在學生已經(jīng)學習一元一次方程、分式方程的基礎(chǔ)上,進一步學習一元二次方程的有關(guān)概念.課件說明?學習目標:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.?學習重點:一元二次方程的概念.課件說明1.創(chuàng)設
2024-11-21 23:38
2025-06-16 03:31
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時變化率等問題與一元二次方程學習指南★教學目標★1.使學生學會用列一元二次方程的方法解決有關(guān)“傳播”的代數(shù)問題.
2025-06-20 15:58
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)解一元二次方程21.配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程學習指南★教學目標★1.使學生知道形如x2=a(a≥0)的
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第二章一元二次方程,并能對方程解的合理性進行檢驗.,求兩次增長后的新數(shù)學習目標一、溫故知新=實際售價-;成本×利潤率=2.某種商品的進價為10元,當售價為x元時,此時能銷售該商品(x+10)個,該商品每件獲利元,則該商品的總利潤為
2025-06-12 01:51