【總結(jié)】環(huán)境描寫作用①渲染營造氛圍②烘托人物形象(襯托人物心情)③推動情節(jié)發(fā)展(為后文作鋪墊)④暗示社會環(huán)境(交代活動場所)⑤深化作品主題 答:是環(huán)境描寫。寫出了故鄉(xiāng)荒涼冷落的特點,襯托了“我”悲涼的心情,也為后文寫閏土和楊二嫂的悲慘可憐作了鋪墊。廣東省中山市海洲中學(xué)陳小玲原作陳遠超修改2022-10-23以下文段是什么
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】10孤獨之旅字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字膽怯.(qiè)摻.雜(chān)給.予(jǐ)肥碩.(shuò)惡劣.(liè)撅.?dāng)?juē)嬉.鬧(x
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:03
【總結(jié)】13詩詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學(xué)習(xí)過不少李白的詩作,記憶中的李白是一個什么樣的人呢?請你用以下句式來回答:“我從‘________’(詩句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】13詩詞三首一、字音字形金樽.(zūn)投箸.(zhù)冰塞.川(sè)qí(歧)路chóu(酬)樂天爛柯.(kē)側(cè)pàn(畔)宮闕.(què)
2025-06-20 16:04
2025-06-20 16:07
【總結(jié)】13詩詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學(xué)習(xí)過不少李白的詩作,記憶中的李白是一個什么樣的人呢?請你用以下句式來回答:“我從‘________’(詩句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡介
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】◆走近作者冰心(1900—1999),現(xiàn)代女作家,兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩,冰心是她的筆名。原籍福建長樂,生于福州。主要作品有詩集《繁星》《春水》,散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》,小說集《超人》《冬兒姑娘》,小說散文集《往事》《南歸》,譯作《印度童話集》《泰戈爾
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】9談生命1.下列加點字注音全對的一項是()A.挾.卷(jiā)喧.鬧(xuān)緋.紅(fēi)B.叢莽.(mǎng)梟.鳥(xiāo)芳馨.(xīng)C.朔.風(fēng)(sh
2025-06-12 05:46
【總結(jié)】第三單元9談生命1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)喧鬧.()叢莽.()蔭.庇()yí()悅驚hài()驕shē()nàomǎnɡ
2025-06-21 03:07
【總結(jié)】詩詞三首唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠,都達到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。
2025-06-20 21:08
2025-06-20 21:09
【總結(jié)】第三單元美景依然9三峽疊嶂.()曦.月()沿溯.阻絕()屬.引凄異()絕()飛漱.()素湍.()zhànɡxīsùzhǔyǎnsh
2025-06-19 12:08
【總結(jié)】第三單元9三峽一二三一、字音字形xī(曦)月沿溯.(sù)素tuān(湍)絕山獻·(yǎn)飛shù(漱)屬.引(zhǔ)略無闕處“闕”同“缺”,解釋:空隙、缺口一二
2025-06-12 01:59