【正文】 D. 陰影頭戴帽子，與與論監(jiān)督工作者前額謝頂形成鮮明對(duì)比，諷刺了”監(jiān)督與論”者的狡詐。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 15分） ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分） 從情理上來(lái)看，勸退對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)嚴(yán)重了一點(diǎn)，如果能夠給“犯錯(cuò)誤”的學(xué)生一個(gè) ▲ 的機(jī)會(huì)，可能更容易讓人接受，可關(guān)鍵問(wèn)題在于，以往的勸退 ▲ ，很多都是采用了這種“留后路”的方式，只是很多學(xué)生卻 導(dǎo)致學(xué)校出此“下策”。 （ 6分） 六、現(xiàn)代文閱讀 (二）（ 18分） 閱讀下面的作品，完成 16?18 題。請(qǐng)你就住在春天，永不要離開(kāi)吧！我是這樣喜歡，因?yàn)樾睦镉辛四?，我才能和花朵，和像花朵一樣恣意開(kāi)放的人們走在一起，或者，迎面經(jīng)過(guò)。 從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)從那細(xì)細(xì)的洞里釣出過(guò)小蟲(chóng)來(lái)，但是我們并不遺憾，并且確信它是存在的，是 可以用來(lái)蒸蛋的。所有的孩子都知道它肥美狡猾，居住在田埂上，比菜籽略大一點(diǎn)的小洞里。很悶，幸而常有一個(gè)臉皺得像菊花的老頭，會(huì)闖進(jìn)來(lái)，用悠揚(yáng)的吳地鄉(xiāng)音喊：“磨剪子嘞鏟菜刀一！ 語(yǔ)言本身并不動(dòng)人，但是他的調(diào)子，喊得一個(gè)小區(qū)都酣暢淋 漓活色生香，恨不得將自己變成異把鈍了的大大的剪刀，送到他細(xì)膩的水磨石上去，刷，刷，來(lái)回幾下，雪亮鋒利的本性就回來(lái)了。摔作業(yè)本，掐同桌的男生，為 — 道道應(yīng)用題皎盡腦汁，那時(shí)候我覺(jué)得好為難，為卄么兒事都要算出一個(gè)答案呢？我怎樣才能搞清那些紛繁復(fù)雜的答案？ 那段春光一樣明媚的 日子其實(shí)是最簡(jiǎn)單的，在松軟的泥土里開(kāi)著金色的喇叭花，即使只能結(jié)出最細(xì)小的果實(shí)，也無(wú)所畏懼啊！我把沒(méi)有得到一百分的試卷藏起來(lái)，永遠(yuǎn)高高興興地唱著童謠向前走，從不肯背對(duì)太陽(yáng)。像風(fēng)，扛著陽(yáng)光四處奔跑，所過(guò)之處 ，綠色明媚，蝶蜂飛舞，光陰旋轉(zhuǎn)。 （《論語(yǔ)》） (8)破帽遮顏過(guò)鬧市，▲ 。 (李白《蜀道難》） (3)上有六龍回 日之高標(biāo) ， (4) 縱一葦之所如， ▲。 (1)蒹葭萋萋， ▲。要來(lái)小酌便來(lái)休，未必明朝風(fēng)不起。探著南枝開(kāi)遍末。（ 5分） (2) 或記誦其句，出而欲訪其為何人手筆，則不免于泄漏矣。皇帝對(duì)他的回答很滿意，并未深究?！比粍t《如是我聞》《槐西雜志》諸書(shū)，其覺(jué)夢(mèng)之清鐘、迷津之寶筏乎？按近今小說(shuō)家有關(guān)勸戒諸書(shū)，莫善于《閱微草堂筆記》，第以熟在人口，家有其書(shū)，不可復(fù)錄，且時(shí)代稍遠(yuǎn)，與余書(shū)專(zhuān)采近事之例不合，故都從舍旃也。閱卷時(shí)，或記誦其句，出而欲訪其為何人手筆，則不免于泄漏矣。”上囅然曰：“然則朕為先帝施恩，亦有何不可？”遂置不議。 紀(jì)文達(dá)公為務(wù)代名臣名儒，天下望之若泰山北斗。 ，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 。本卷滿分 50 分，考試時(shí)間為 30分鐘。 (6分 ) 七、作文。因此，以賽爾 ?伯林思想性格的分析，應(yīng)該啟示我們大多數(shù)人作出新的選擇，那就是，以刺猬的抱負(fù)，做狐貍的工作，不迷失自己的價(jià)值立場(chǎng)。從 19世紀(jì)中葉開(kāi)始，傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)及價(jià) 值系統(tǒng)就日趨解體，世紀(jì)之交維新派的努力失敗，結(jié)果是舊體系瓦解，價(jià)值真空出現(xiàn)。所以我們也許能夠說(shuō)，伯林的行為方式是狐貍的，但抱負(fù)則是刺猬的。刺猬只知道或關(guān)注一件大事，這一以貫之的“一”，可包括兩層意義。伯 林是以《自由的兩種概念》一文斐聲國(guó)際思想界的。托翁生性是一只狐貍，卻以為自己是刺猬。 狐貍與刺猬的說(shuō)法，是伯林對(duì)古希臘殘?jiān)姟昂傊篮芏嗟氖?，但是刺猬則只知道一件大事”的一種發(fā)揮?！碧骄课恼伦詈笠痪涞囊馓N(yùn)。本來(lái)，這時(shí)候都不是他們倆解大手的時(shí)候。管事盧先生向柜臺(tái)里一看，陳相公不見(jiàn)了，就大聲喊：”陳相公 !”喊了幾聲，沒(méi)人應(yīng)聲。“就是與眾不同，和別人不一樣的地方。就是市井之人，凡有走了一步好運(yùn)的，也莫不有與眾不同之處。這張漢有七十歲了，年輕時(shí)走過(guò)很多地方，見(jiàn)多識(shí)廣。這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍。保全堂現(xiàn)有的“相公”姓陳。像陶先生，就有三次差點(diǎn)被辭退。推牌九這玩意，財(cái)越大，氣越粗，王二輸?shù)臅r(shí)候竟不多。第二，過(guò)年推牌九。以前去聽(tīng)書(shū)都要經(jīng)過(guò)考慮。春天，賣(mài)一種叫做“鵽”的野味；賣(mài)鵪鶉；入冬以后，就賣(mài)五香兔肉。只有王二的生意卻越做越興旺。一直忙到九點(diǎn)多鐘，他媳婦給他送飯來(lái)了，他才用熱水擦一把臉，吃晚飯。 ③每天下午，在人家淘晚飯米的時(shí)候，王二就在保全堂藥店廊檐下，擺他的熏燒攤子。天不亮王二就起來(lái)備料，然后就燒煮。房子很舊了，碎磚墻，草頂泥地，倒是不仄逼，也很干凈，夏天很涼快。 (《論語(yǔ)》 ) 五、現(xiàn)代文閱讀 (一 )。 (白居易《琵 琶行》 ) (5)庭下如積水空明， ▲ ，蓋竹柏影也。 (1) ▲ ，善假于物也。 【注】：趙鼎，南宋 初年賢相，此詞寫(xiě)于靖康之變后，作者奉宋高宗之命，告別中原南渡，途經(jīng)儀真江口時(shí)。腸欲斷，頭應(yīng)白。凄望眼、征鴻幾字，暮投沙磧。 (4分 ) 三、古詩(shī)詞鑒賞。 8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (有刪節(jié) ) 6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 (3分 ) A．得渠兇十馀人 渠：大 B．無(wú)靳色 靳： 吝嗇 C．人有鬻田于府君者 鬻：買(mǎi) D．沉酣回澗曲岑間 岑：小而高的山 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 (3分 ) A．樓國(guó)華的曾祖父、祖父、父親都沒(méi)有做官，而樓國(guó)華卻多次做官。聞歙州多佳山水，將往游焉。府君曰：“是膏梁子，不知物價(jià)之上下者也。宗姻州里，咸目之為篤行君子云?；蛞载毟M有干，即與粟貸錢(qián)，無(wú)靳色。君從之，益務(wù)謹(jǐn)飭，不以案牘之勞為辭，極為上官所賞受。至正丙申，薦饑，鄰縣石甲嘯聚，又相劫掠 。因之授婺州路浦江縣政內(nèi)鄉(xiāng)巡檢。學(xué)成，就試翰林院，授漳州路學(xué)正。 元故樓主簿行狀 宋 濂 君諱國(guó)華，字彥英，姓樓氏?！?， ▲。 D．“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，先賢為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，即便身處簡(jiǎn)陋 的環(huán)境，我們也要擁有高潔的情操和高遠(yuǎn)的志向。 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“細(xì)讀”還要對(duì)文本的內(nèi)容有所思考和判斷，看它是否▲普遍道義原則，如尊重他人的自由、平等和尊嚴(yán)。有的強(qiáng)大了，有的亡國(guó)了，有的混亂了，有的稱(chēng)霸了，終于保全了魯國(guó)。為什么還要有憂慮呢？以國(guó)君之憂為憂，以百姓之患為患，也要堅(jiān)持道義啊。） 【參考譯文： 我讀史書(shū)上記載的子貢的事，懷疑它虛妄不實(shí)，否則，子貢怎么會(huì)被稱(chēng)為儒者呢？所說(shuō)的儒者，被國(guó)君任用就以國(guó)君之憂為憂，為百姓做事，就以百姓之患為患，處在下層不被任用，就加強(qiáng)自身修養(yǎng)。） (3)(4 分 )子貢即使擅長(zhǎng)論辯，哪里會(huì)到這樣地步呢 ?也就是所說(shuō)的毀 謗的人歪曲事實(shí)啊。 ) 8．（ 1） (3分 )享用百姓的供養(yǎng)，就把百姓的憂患作為自己的憂患，身處下層不被重用，就修養(yǎng)身心罷了。（ 6分） 七、作文 (70分 ) ，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。 正是這些來(lái)自青少年的問(wèn)題，構(gòu)成了《偉大也要有人 懂：少年讀馬克思》這本書(shū)的內(nèi)容；正是新一代人使我深深地感到：我們今天真正迎來(lái)了閱讀馬克思的時(shí)代。 于是，出版社立即行動(dòng)起來(lái)，從全國(guó)的青少年讀者中征集了一系列關(guān)于馬克思的問(wèn)題，并最終把問(wèn)題匯總為 19個(gè)，其中既包括“馬克思與恩格斯是完全一致的嗎”這別具一格的問(wèn)題，也包括“什么是共產(chǎn)主義”、“馬克思對(duì)今天的中國(guó)與世界究竟有什么用”等一針見(jiàn)血的提問(wèn)。 當(dāng)我開(kāi)始講《共產(chǎn)黨宣言》 的時(shí)候，選課的人數(shù)已經(jīng)由 100 名增加到了 300 名。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀他博大精深的博士論文，我想讓大家知道：什么叫作批判地追求知識(shí)?！? 2020年，我在北大開(kāi)設(shè)《資本論》精讀課。這實(shí)在是我小時(shí)候度過(guò)的一個(gè)浪漫主義的夜晚。我對(duì)這種打破常規(guī)的生活極感興趣。有一年，我還在上小學(xué)，黨軍（國(guó)民革命軍）和聯(lián)軍（孫傳芳的軍隊(duì)）在我們縣境內(nèi)開(kāi)了仗，很多人都躲進(jìn)了紅十字會(huì)。另外還有一 種吃法，用豬油煎兩個(gè)嫩荷包蛋 —— 我們那里叫做“蛋癟子”，抓一把炒米和在一起吃。炒米是吃不飽人的。用開(kāi)水一泡，馬上就可以吃。一找，果然。據(jù)說(shuō)他有幾卦算得極靈。他很有學(xué)問(wèn)，曾教我讀過(guò)《項(xiàng)羽本紀(jì)》。我的祖母用的是一個(gè)“柚子殼”。過(guò)了這個(gè)季節(jié)，再找炒炒米的也找不著。有時(shí)帶一個(gè)助手，多半是個(gè)半大孩子，是幫他燒火的。但通常所說(shuō)的炒米，是不加糖黏結(jié)的，是“散裝”的；而且不是作坊里做出來(lái)，是自己家里炒的。但四川的炒米糖似也是專(zhuān)業(yè)的作坊做的，不像我們那里。這樣的感情，是外地人們不易領(lǐng)會(huì)的。 (蘇軾《水調(diào)歌頭 (杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》 ) (5)其間日暮聞何物 ? ________________________。 (《詩(shī)經(jīng) 常記溪亭日暮》相比，兩首詞在語(yǔ)言風(fēng)格和思想感情上有何不同 ?(4分 ) 四、名句名篇默寫(xiě) (8分 ) 。 （注：“上巳”，節(jié)日名，古指 農(nóng)歷三月初三。 上巳召親族李清照 永夜懨懨歡意少，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道。 (3 分 ) (2)夫二人者，豈不同道哉 ?所遇之時(shí)則異矣。心儀秦軫代：分別指戰(zhàn)國(guó)時(shí)張儀、蘇秦、陳軫、蘇代四位 說(shuō)士。子貢之行，雖不能盡當(dāng)于道，然孔子之賢弟子也，固不宜至于此，矧③曰孔子使之也。嗟乎，孔子曰：“己所不欲，勿施于人。 《史記》曰：齊伐魯，孔子聞之，曰：“魯，墳?zāi)怪畤?guó)。 回之生，天下之民患有甚于洚水，天下之君憂有甚于堯，然回以禹之賢而獨(dú)樂(lè)陋巷之間，曾 不以天下憂患介其意也。 1918 年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人 日記》，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！? 是其一生人格精神的寫(xiě)照。亨利，美國(guó) 19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義短篇小說(shuō)大師，世界三大 短篇小說(shuō)巨匠之一。 C. 唯有別時(shí)今不忘，暮煙秋雨過(guò)楓橋。 C．千里冰封 ,萬(wàn)里雪飄。（ 6 分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（ 18 分） 搞怪炫丑絕非藝術(shù)正道 近 100 年來(lái)人類(lèi)對(duì)美的認(rèn)知確實(shí)是發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，以丑為美，以丑為榮的藝術(shù)行徑大量充斥社會(huì)，整個(gè)社會(huì)的審美走向墮落！就說(shuō)去年人到晚年的黃永玉所推出的《一十二景出恭圖》，亦可謂丑態(tài)百出，公然挑戰(zhàn)公眾審美，連身在法國(guó)的林鳴崗也看不過(guò)眼，撰文批評(píng)說(shuō)： ?這并非是‘童心未泯’的創(chuàng)新，恰恰是名成利就的名人們過(guò)度自我膨脹的昏庸癥，他為自己添了極為丑惡的一筆。（ 2分） ．． （ 2）車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。 （ 16）我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。 （ 15）火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。卸下行李之后，他爬回車(chē)內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車(chē)窗，頭伸出來(lái)說(shuō)： ?女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子。 （ 10）我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。一會(huì)兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。 （ 8）現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。 （ 6）他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。 （ 5）十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。 —— 題記 （ 1）華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好 幾條街，到維多利亞小學(xué)。（ 3分） （ 2）“揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵”所用典故與蘇軾《念奴嬌 揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。（ 4分） （ 2）部刺史奏功議賞，公悉推遜僚佐，曰：殺人而利賞非吾志。 C．楊邦乂文武兼修，并名聲在外，正值朝廷招攬文武全才，他被任命為通判建康軍府， 兼沿江措置使司公事。 ． C．公即率民兵逆之 逆：迎戰(zhàn)。知軍府事陳邦光柔怯不足賴。亟白部刺史，愿從諭招。公訓(xùn)民為兵，五里一堠，號(hào)令期．會(huì)，枹鼓一鳴，遠(yuǎn)近畢集。政和乙未，以上舍生解褐，賜第還家。后五月公始生，未冠而妣陳氏即 世。 二、文言文閱讀（ 18分） 閱讀下面的文言文，完成 6—— 9題。 A．我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月 C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 5．閱 讀下面這幅漫畫(huà)，對(duì)它的寓意理解貼切的一項(xiàng)是（ 3 分）（） A．諷刺某些人好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。（ 4）千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 C． 12月 31日，眉山市東坡濕地公園正式向市民開(kāi)放，該公園規(guī)劃為“一軸”“兩帶” 和“五區(qū)”組成，集濕地教育、科技教育、游覽休閑等功能于一體。 正 名 《呂氏春秋》 江蘇 ,高考作文 ,語(yǔ)文 ,分析篇二：江蘇省南通市 2017 年高考語(yǔ)文全真模擬試題 (一 ) Word版含答案 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 15分） 1．在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分）（） 李白一生寫(xiě)下了許多 ____的山水名篇，其中最有特色的是描寫(xiě)名川大山的雜言歌行。中華民族是多元的語(yǔ)言、多元的種族、多元的宗教、多元的文明構(gòu)成的一個(gè)整體，最具有包容性。 ②他因?yàn)榧依镩_(kāi)著棋社，從小就