【正文】 為此，我要對他致以最衷心的感謝.在本科學(xué)習(xí)的四年中，我與同學(xué)建立了深厚的友誼，他們在我遇到困難時無私地伸出援助之手，對他們的幫助我特別感謝。本次畢業(yè)設(shè)計使我學(xué)到了很多新東西，使我對三大開源框架SSH的了解更加深入，同時鞏固了MVC的分層設(shè)計思想。各模塊具有相當(dāng)?shù)莫毩⑿?，因此系統(tǒng)的可重用性也比較高。根據(jù)操作人員權(quán)限的不同級別設(shè)置，來給定該操作人員的操作權(quán)限，同時后臺控制器在接受每一次請求時都會自動對身份進行嚴(yán)格驗證、以防止不法份子進行非法操作，確保了系統(tǒng)的安全。軟件基本達到設(shè)計要求，軟件功能完整，用戶界面良好，錯誤處理正確，且能正確提示錯誤種類。測試結(jié)果如圖72所示：圖72 測試用戶注冊信息圖73 注冊測試以系統(tǒng)管理員的身份進入系統(tǒng)對注冊信息進行認(rèn)證，點擊認(rèn)證后提示已認(rèn)證。包括輸入，輸出數(shù)據(jù)等等。黑盒測試：該方法把被測試對象看成一個黑盒子，測試人員完全不考慮程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和處理過程，只在軟件的接口處進行測試，根據(jù)需求說明書，檢查程序是否滿足功能要求。從用戶角度考慮，是希望通過軟件測試來發(fā)現(xiàn)軟件中隱藏的錯誤和缺陷，盡量的符合用戶的需求，而來考慮是否接受該產(chǎn)品。 } }顯示留言相關(guān)代碼：table width=100% border=0 bgcolor=b5d6e6 %String pageSql = select * from liuyan order by id desc LIMIT +pageaaa+,+maxNumber+。 (context)。 } ........}用戶留言的界面如圖65：圖65留言添加教務(wù)管理員、教師、學(xué)生都可以直接留言。 /script %}else{% script alert(認(rèn)證失敗)。+id+39。 String id = (id)。 }用戶注冊后需要系統(tǒng)管理員的認(rèn)證后才能登陸成功。 }else{ return false。 ResultSet rs = (sql)。String sql = select * from usertable where username=39。 ( quanxian,getUserTableService().getQuanxian(username))。%=path%/39。nbsp。 } String result = getUserTableService().createUser(tUserTable)。 (suozaixi)。 (password)。 注idint11是 主鍵，通知IDtitlevarchar50是NULL通知標(biāo)題contextvarchar200是NULL通知內(nèi)容shijianvarchar50是NULL發(fā)布時間6 系統(tǒng)的實現(xiàn) 系統(tǒng)實現(xiàn)的流程圖本系統(tǒng)共有系統(tǒng)管理員、教務(wù)管理員、教師和學(xué)生四種用戶，根據(jù)其功能需求，它們相關(guān)的系統(tǒng)流程圖如圖61所示：圖61系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)具體功能模塊的實現(xiàn)用戶注冊頁面如圖62，圖63所示：圖62 用戶注冊選擇注冊身份頁面圖63 用戶注冊頁面用戶選擇注冊的身份后并填入完必要信息后，點擊提交。 認(rèn)表56通知信息表(tongzhi)列 名數(shù) 據(jù) 類 型字 段 大 小必 填 字 段默設(shè)置留言ID為主鍵。其屬性如表54示。 值備 注idint11是主鍵，課程IDk_bianhaovarchar50是NULL課程編號k_namevarchar50是NULL課程名稱k_typevarchar50是NULL課程類型（3）排課信息表排課信息表記錄了排課的所有信息，包括課程編號，課程名稱，教師，學(xué)分，學(xué)時，上課地址，開課時間。 認(rèn)表52課程信息表(kecheng)列它們的屬性如表51所示。（9） 通知（ID號，標(biāo)題，內(nèi)容，時間）系統(tǒng)的實體之間關(guān)系ER圖如圖52所示圖52 系統(tǒng)ER圖 數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫在系統(tǒng)中占有及其重要的地位，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的好壞關(guān)系到系統(tǒng)的運行效率、存儲數(shù)據(jù)的效率、系統(tǒng)的復(fù)雜程度等，合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計可以提高系統(tǒng)性能。（4） 學(xué)生（ID號，用戶名，密碼，編號，真實姓名，所在系，權(quán)限（5） 課程（ID號，課程編號，課程名稱，課程類型）。利用數(shù)據(jù)抽象的方法可以對現(xiàn)實世界抽象得出概念模型的子集及屬性，概念結(jié)構(gòu)設(shè)計是利用抽象機制對需求分析階段悼念到的數(shù)據(jù)進行分類、組織（聚集），形成實體集、屬性和碼，確定實體集之間的聯(lián)系類型，進而設(shè)計ER圖。從程序分布位置角度，系統(tǒng)依次分布在瀏覽器、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)三層，如圖51所示：圖51 系統(tǒng)體系構(gòu)架圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計是將系統(tǒng)需求分析得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)過程。 系統(tǒng)總體及各實體用例圖設(shè)計系統(tǒng)總體例圖如圖45所示：前端用戶包括教務(wù)管理員、教師、和學(xué)生。教務(wù)管理員相關(guān)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖41所示：41系教務(wù)管理員功能結(jié)構(gòu)圖教師相關(guān)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖42所示：42教師功能結(jié)構(gòu)圖學(xué)生相關(guān)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖43所示：43學(xué)生功能結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)管理員相關(guān)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖44所示：44系統(tǒng)管理員功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)各功能模塊設(shè)計經(jīng)過詳盡的需求分析，確定各功能模塊內(nèi)容大致如下：系教務(wù)管理員注冊、登錄（注冊需要經(jīng)過認(rèn)證）后，能自動生成該教務(wù)管理員主頁，教務(wù)管理員應(yīng)具有根據(jù)學(xué)生選課信息進行排課（手動和自動）、調(diào)課，并生成相應(yīng)的排課表及可以在自己的主頁上發(fā)布、刪除、修改自己的通知與查看留言等功能。所以在操作上也是可行的。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。對該系統(tǒng)的開發(fā)從經(jīng)濟、技術(shù)、操作三方面進行分析和研究[11]。6) 教師可以選擇查看課表、修改個人信息并增刪改留言。2) 系統(tǒng)用戶類型為：系統(tǒng)管理員、教務(wù)人員、學(xué)生、教師。系統(tǒng)管理員登錄后可以對系統(tǒng)進行信息管理，其主要操作是維護學(xué)生、教師和課程的基本信息。3 系統(tǒng)分析現(xiàn)代化學(xué)校應(yīng)該有個現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)去管理學(xué)校內(nèi)的各項事物，學(xué)校是一個數(shù)據(jù)量比較大的單位，如何去管理及查詢學(xué)校內(nèi)的數(shù)據(jù)就成為了一項及為重要的問題，同時，學(xué)生選課、教務(wù)人員排課這項工作是教學(xué)管理中很重要的一個環(huán)節(jié)，所以開發(fā)出一個選排課系統(tǒng)就是現(xiàn)在及為重要的事情，從而選排課系統(tǒng)的重要性就不言而喻了[10]。MySQL軟件采用了GPL（GNU通用公共許可證）。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù) 保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫內(nèi)。所有JSP的實現(xiàn)均支持以JAVA編程語言為基礎(chǔ)的腳本語言，它有與生俱來的可適應(yīng)性，支持復(fù)雜的操作。 JSP頁面并不局限于任何特定的平臺或web服務(wù)器上。通過這種方式，JSP頁面實現(xiàn)了頁面邏輯與其設(shè)計和顯示的分離。也就是在MVC中充當(dāng)V（View）的角色。 Spring為企業(yè)應(yīng)用的開發(fā)提供了一個輕量級的解決方案。異常層次結(jié)構(gòu)簡化了錯誤處理，并 且極大地降低了需要編寫 的異常代碼數(shù)量（例如打開和關(guān)閉連接）。所以，可以很容易地使Spring 框架管理的任何對象支持AOP 。BeanFactory 使用控制反轉(zhuǎn) （IOC ） 模式將應(yīng)用程序的配置和依賴性規(guī)范與實際的應(yīng)用程序代碼 分 開。Spring 的核心要點是：支持不綁定到特定J2EE 服務(wù)的可重用業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)訪問對象。一個Session某些情況下可能跨越多個事務(wù)。它們可能是普通的JAVABeans/POJOs，唯一特別的是他們現(xiàn)在都從屬于且僅從屬于一個Session。2)Session 會話 Session是生命周期的單線程對象，代表應(yīng)用程序和持久層之間的一次對話。本文中所用到的就是這種體系。如圖23所示：圖23 Hibernate體系總覽圖由于Hibernate比較復(fù)雜，提供了好幾種運行方式。Hibernate是輕量級Java EE應(yīng)用的持久層解決方案，Hibernate不僅管理Java類到數(shù)據(jù)庫表的映射（包括Java數(shù)據(jù)類型到SQL數(shù)據(jù)類型的映射），還是提供數(shù)據(jù)查詢和獲取數(shù)據(jù)的方法，可以大幅度縮短使用JDBC處理數(shù)據(jù)持久化的時間。面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法是當(dāng)今企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)環(huán)境中的主流開發(fā)方法，關(guān)系數(shù)據(jù)庫是企業(yè)級應(yīng)用環(huán)境中永久存放數(shù)據(jù)的主流數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)。如果用戶通過某個視圖的控制器改變了模型的數(shù)據(jù)，所有其它依賴于這些數(shù)據(jù)的視圖都應(yīng)反映到 這些變化?？刂?Controller)可以理解為從用戶接收請求, 將模型與視圖匹配在一起，共同完成用戶的請求。隨著應(yīng)用的復(fù)雜性和規(guī)模性，界面的處理也變得具有挑戰(zhàn)性。其全新的Struts 2的體系結(jié)構(gòu)與Struts 1的體系結(jié)構(gòu)的差別巨大。Java語言相對于windows變成語言來說，最大優(yōu)勢在java語言是跨平臺的，而widows的編程通常都是針對window