九年級語文上冊第一單元2林中小溪課件蘇教版-wenkub.com
2025-06-14 21:00 本頁面
【正文】 找一找古詩詞中寫小溪、寫流水的句子，背一背，看誰積累的多 古詩詞中的“流水” 誰道人生無在少？門前流水尚能西。 課文是情景相生，由 景 生 情 ，由情而 悟 ，每一種感悟都是由特定的情景暗示出來的。 課文除了寫小溪一路前行之外，還寫了什么景物？寫得好在哪里？與全文主旨有什么關(guān)系？ 還寫了春花、春草、春芽；還有水上漂浮的云彩和白楊的種子；還有灰雀、燕雀、杜鵑，各種各樣的昆蟲以及花草樹木的混合相味，一派生機(jī)盎然的景象，為小溪一路 自信樂觀 渲染了很 熱鬧的氣氛 。 文中寫小溪在林中沖破重重障礙奮勇前進(jìn)， 就像是一個人面對生活中的困難，勇往直前一 樣。搏斗持續(xù)不斷，生活和人的自我意識就會在持續(xù)不斷中形成。在這次旅行中，同學(xué)們獲得了豐富而深刻的感受。（學(xué)生先自由讀，老師巡視、指導(dǎo)， 然后美讀展示） 作者對大自然充滿了熱愛，所以在文章中處處體現(xiàn)了他 對小溪和森林的贊美之情。 在小溪流經(jīng)的途中，是不是所有的事物都像它一樣的積極樂觀執(zhí)著和堅定呢？那么它們又是怎樣的呢？說說你這樣認(rèn)為的理由。 請對照自己所畫的圖示說一說小溪流經(jīng)了哪 些地方？沿途有怎樣的景象？ 云杉樹根 —— 又淺又闊的地方，狹窄的深水道 —— 靜靜的漩渦（一顆倒樹、幾只小甲蟲），水流匯聚（黃色花蕾，） —— 一棵樹，溪流中的小草 —— 一片寬闊的洼地（大灌木、云杉和白楊的種子） —— 兩岸緊夾之中 —— 圓形的水灣 —— 寧靜的地方 —— 小白楊樹林，懸崖落下 ——沖刷百年云杉 —— 空地（小黃花、青蛙卵、蒼蠅、小甲蟲、姬蜂、黑星黃粉蝶） —— 分流匯合。他曾經(jīng)當(dāng)過農(nóng)藝
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