【正文】 l238。o li224。（ ） “野獸來(lái)了，野獸來(lái)了” —— 就都跑了。 A、表示解釋或說(shuō)明。（ ） hu239。n（ ） ju227。 新課標(biāo)第一網(wǎng) 厲（ ） 竟（ ） 傲（ ） 侍（ ） 貪（ ） 撞 （ ） 辟（ ） 歷（ ） 競(jìng)（ ） 熬（ ） 待（ ） 貧（ ） 幢（ ） 僻（ ） 看： kān（ ） 角： jiǎo（ ） 重： zh238。ng） 欺 侮 （ fu wǔ） 可 惡 （ w249。） 開(kāi) 辟 （ b236。ng） 盡 職 （ zh237。 s236。） 供 養(yǎng)不周（ gōng g238。） 引 吭 （ k224。 叫 囂 （ xiāo xi224。 ②（ ）我們堅(jiān)持體育鍛煉，（ ）能不斷增前體質(zhì)。 要查的字 音序 部首 除部首外筆畫(huà)數(shù) 字 典里的解釋 我選擇 允 許 ①答應(yīng)，許可 ②公平，恰當(dāng) 覆 蓋 ①翻過(guò)來(lái) ②遮蓋 冷 酷 ①殘暴 ②極，程度深 融 化 ①（冰、雪等）化成水 ②調(diào)和 四 ．我能寫(xiě)出這些詞語(yǔ)的近義詞。ng） 可 憐 （ li225。 f225。ng n238。i） 鐵 鍬 （ qiū qiāo） 樹(shù) 杈 （ chā ch224。o） 瑟 瑟（ s226。 bō） 逃 竄 （ cu224。n di224。n n237。這句話用 來(lái)比喻 。o（ ） qǔ（ ） d224。n（ ） 似： s236。ng（ ） 鋪： pū（ ） 重： zh238。o） 枉 費(fèi)心機(jī)（ w225。 b236。i sǎ） 歇 息（ xiū xiē） 鉆 土（ zhuān zuān） 寬 敞 （ chǎng ch224。） 扒 土（ bā p225。 z227。ng c225。i zh225。ng） 觸 著 墻（ zhē zh225。） 重 疊（ zh238。ng） 空 隙（ kōng k238。） 雞 豚 （ d 鄉(xiāng)村的空氣多新鮮?。? ） 這事兒多新鮮（ ） 我喜歡新鮮的花朵（ ） 二 ．我能比一比，再組詞 新 課 標(biāo)第 一網(wǎng) 竿（ ） 珠（ ） 寂（ ） 梢（ ） 桿（ ） 株（ ） 督（ ） 消（ ） 堪（ ） 朗（ ） 雅（ ） 涓（ ） 姿（ ） 甚（ ） 郎（ ） 淮（ ） 捐（ ） 資（ ） 三 ．我能填上合適的詞語(yǔ)。 四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文》基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題（一） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一 ．我能選擇正確解釋。 漫長(zhǎng)的 羽毛 身體 小巧 輕靈的 生活 行動(dòng) 輕盈 美麗的 演化 身材 敏捷 嶄新的 鴿子 反應(yīng) 遲鈍 三、按要求寫(xiě)句子。 ２、人們只能在神話中用 “千里眼 ”“順風(fēng)耳 ”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。 我（ ）未見(jiàn)過(guò)葉老先生的面，（ ）從他的批改中感受到他的認(rèn)真。 １、周恩來(lái)看到什么讓他常常一個(gè)人沉思？ ２、結(jié)合課文，你知道周恩來(lái)沉思什么了嗎？ 三、學(xué)了這篇課文，想想你為什么而讀書(shū)？寫(xiě)下來(lái) 積少成多。 四． 安課文內(nèi)容或要求填空 1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的后兩句詩(shī)是 ———————— ——————— 。 我仿佛看到 的長(zhǎng)城 的長(zhǎng)廊 的佛香閣 的昆明湖 的十七孔橋 的秦兵馬俑 我想到了 我想說(shuō)：“ ” 17 第六單元新穎題 一請(qǐng)幫助“橫”“衡”“恒”找到家 （ ）向 永（ ） （ ）梁 （ ）量 （ ）心 平（ ） （ ）貫 （ ）生 二我能照樣子搭配詞語(yǔ) 步履（艱難） 暫停（ ） 輾轉(zhuǎn)（ ） 滿(mǎn)懷（ ） 山洪（ ） 血脈（ ） 三在括號(hào)里填上帶有人體部位的詞語(yǔ) １．首都北京是祖國(guó)的（ ）。 “ 垂 ” 字在字典里有三種解釋?zhuān)?① 將近； ② 東西的一頭向下； ③ 流傳。 （ 1）“ 爽 ” 字的音序是 ( )，部首是 ( )， “ 爽 ” 字在字典里有三種解釋?zhuān)?① 率直、痛快； ② 16 明朗、清亮； ③ 舒服。 ( )的長(zhǎng)廊 ( )的欄桿 ( )的垂 柳 ( )的公園 ( )的宮殿 ( )的城樓 4．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 三 、 按要求填空。 ①正前面，昆明湖靜得像 ______________，綠得像 _________________。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。（ ） 第五單元新型題 一 、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 （ ） （ 4）比喻零碎的東西或瑣碎的事情。 根據(jù)意思把帶有“雞”的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的括號(hào)里。 （ 1）小貓?zhí)献纴?lái)，在我的稿紙上踩下了（ ）小腳印。 想一想，做一做，給句子換個(gè)說(shuō)法，但其意思不變。 貓把院子里的花草折（ zhē sh227。 第四單元新型題 讀一讀，選一選。 ( )句。 讀下面一段話，做作業(yè)。 。 。 （ 5） .三個(gè)孩子 ( )把泉眼疏通了， ( )把堵在泉口的雜物清理了。 混濁 謙虛 復(fù)雜 清澈 丑陋 窄小 寬闊 快樂(lè) 謙遜 漂亮 簡(jiǎn)單 悲傷 __________________________________________________________ ___________________________________________________________ 給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并任選兩個(gè)造句。如果你 的腳，你會(huì)想起 上蚊龍的 。葉尖 ，在墻上 ，沒(méi)有 起來(lái)的，也 。 （ 2）這段話是根據(jù)（ ）先生的文章《 》寫(xiě)成的。 12 第二單元新型題 小積累庫(kù)：（你一定學(xué)習(xí)積累了許多四字詞語(yǔ)吧，填填看，試試你能給它們分分類(lèi)嗎？只填序號(hào)） ① 山崩地（ ） ② 斬釘（ ）鐵 ③ 無(wú)可（ ）何 ④ 愛(ài)不（ ）手 ⑤ 明月高（ ） ⑥ 風(fēng)馳電（ ） ⑦ 富麗堂（ ） ⑧ 氣勢(shì)（ ）偉 ⑨ 狂風(fēng)（ ）雨 （ 1）描寫(xiě)人物的： （ 2）描寫(xiě)景物的： （ 3）描寫(xiě)自然現(xiàn)象的： 在下面括號(hào)里填上“的、地、得”： 裝飾（ ）金碧輝煌 懶洋洋（ ）睡覺(jué) 盛開(kāi)（ ）菊花 閱讀片斷，并按要求回答問(wèn)題?！? 這一片段主要寫(xiě)了 ______________。紅公雞__________。 1．《火燒云》這篇課文按照 _____→ ______→ _______這樣的順序，具體生動(dòng)地描寫(xiě)了火燒云顏色、形狀 _______和 ________這兩個(gè)特點(diǎn)，表達(dá)了作者 ________的思想感情。 縮句： 1．天空中的那匹馬忽然變得模糊了。其中 “杏林 ”稱(chēng)頌醫(yī)生。 日積月累 【解釋】：一天一天地、一月一月地不斷積累。呆得象木頭雞一樣。比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。 馬到成功 【解釋】：形容工作剛開(kāi)始就取得成功。也比喻 人浮躁，不踏實(shí)。 照貓畫(huà)虎 【解釋】：比喻照著樣子模仿。 調(diào)虎離山 【解釋】：設(shè)法使老虎離開(kāi)原來(lái)的山岡。比喻沒(méi)有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)。希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。n（轉(zhuǎn)圈） zhuǎn（轉(zhuǎn)彎） 著： zh225。（折磨） 掙： zhēng（掙扎） zh226。i（擇菜） 占： zhān（占卜 bǔ；蘿卜 bo） zh224。ng（銀行） x237。i（為人處事） w226。（宿舍） 數(shù)： shǔ（不可計(jì)數(shù) ） sh249。（鋪面） 強(qiáng)： qi225。（模樣） 難： n225。ng（啟蒙） měng（蒙古） 秘： m236。（脈脈含情） 沒(méi)： m227。nɡ（空閑） kōnɡ（空氣） 籠： lǒng（籠罩） l239。n（禁止） 卷： ju224。nɡ（投降 ） 教： jiāo（教書(shū)） ji224。i（還有） 間： jiān（人間） ji224。（和面） huo（暖和） 華： hu225。o（口號(hào) ） 喝： hē（喝水） h226。ng（口供） 冠： ɡu224。（兇惡） w249。o（調(diào)整） di224。ng（沖勁兒） 得： de（得到） děi（你得用功） 的： de（我的） d237。n（稱(chēng)心） chēng（簡(jiǎn)稱(chēng)） ch226。o（薄餅） b239。i（背誦） 奔： bēn（奔波） b226。 連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。 晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。 ” （ 7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ”。 （ 5）我知道的名言： 少壯不努力，老大徒傷悲。 （ 3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)， “橫 看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同 ”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格， 語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。 ”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了 ，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。） 盛年不重來(lái)，一日難再晨。） 莫以 善小而不為，莫以惡小而為之。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 范仲淹 《岳陽(yáng)樓記》 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 楊萬(wàn)里 《小池》 秋天： 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 白居易 《賦得古原草送別》 （四）四季類(lèi)： 春天 ： 1． 二月春 風(fēng)似剪刀。 王 維 《送元二使安西》 2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 陸 游 《冬夜讀書(shū)示字聿》 （二） 珍惜時(shí)間 類(lèi) ： 1．少壯不努力，老大徒傷悲。 （周恩來(lái) 19 歲作）詩(shī)詞 ： 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。 送元二使安西 王維（唐） 詩(shī)詞： 渭城朝雨 邑 輕塵，客舍青青柳色新。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐） 詩(shī)詞： 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 游山西村 陸游（宋） 詩(shī)詞： 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 等到九月重陽(yáng)節(jié)的那一天， 再一次來(lái)品嘗菊花酒好啦！ 題西林壁 蘇軾（宋） 詩(shī)詞：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。 ⑦ 書(shū)信格式： 稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。 課外書(shū)籍： （至少知名） 安徒生童話有 《皇帝的新裝》 《丑小鴨》 《拇指姑娘》 《野天鵝》 《冰姑娘》等 格林童話有 《青蛙王子》 《小紅帽》 《灰姑娘》 《白雪公主》 《睡美人》等 《格林童話》 是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理 的，共有 210 篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。 ，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到 。（阿 ?費(fèi)爾斯曼）