【正文】 十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人，十多年前遠(yuǎn)去的父母成了如今送別的人。我會站在車站的門口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽 、爸爸道別。我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。 戲劇 的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。 站在文學(xué)的門口，終究只是欣賞文學(xué)別樣的乾坤。 站在文學(xué)的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。站在文學(xué)的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學(xué)的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。讓小孩騎在我的身上，慢慢走出村子。 “我騎這頭黑牛。牛也要講營養(yǎng)和衛(wèi)生，我以前還從沒聽說過。大家可以任意的挑選一頭牛，牽著他到我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備的土地上去耕地。我是一頭不用下地耕地的耕牛 ! 牛欄門吱呀一聲開了，一陣風(fēng)過來，給裝著空調(diào)的牛圈帶來泥土的氣息。先是一家賣了，后來就差不多家家都有了。走進(jìn)田野，我就有一種興奮的感覺?，F(xiàn)在呢，沒有了煤油，也沒有了煤油燈，只有那遍布屋里屋外街道兩旁照徹大地的電燈，圓的，方的，環(huán)形的，柱形的，白色的，紅色的，讓我睡覺也睡不安穩(wěn)。我們在見證歷史的變遷中體味改變。 我們不會忘記李杜見證后所做的選擇，不會忘記他們見證后走的自己的人生之路。 第 23 頁 共 35 頁 08 年 8 月 8 日我們見證了盛大的北京奧運會開幕式，那足以令每一個中華兒女為之自豪 !高科技技術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合創(chuàng)造了一幅美麗的畫卷，演員與演員之間語言、心靈的溝通建起了一架隱形的橋梁。 歷史告訴了我們很多很多，古人的見證令我們受益匪淺。他 “五岳巡山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游 ”，秀口一吐就是半個盛唐。他放蕩不羈，對官場的腐敗深惡痛疾。 見證，是司馬遷 “究天人之際，通古今之變，成一家之言 ”的曠世之作 。思想是行動的先導(dǎo)，解放思想已經(jīng)成為一大法寶。河出伏流，一瀉汪洋。 第 22 頁 共 35 頁 改革開放三十年，祖國從和平走向了和諧。我們見證了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系從沒有象今天這樣更加密切 。最低生活保障，見證了我們黨的溫暖 。護(hù)航編隊遠(yuǎn)赴索馬里，我們見證了一個維護(hù)世界和平的大國 。塔里木盆地見證了西氣東輸?shù)暮肋~，青藏高原見證了 “天路 ”的神奇 。少年時，見證是一場場難分勝負(fù)的球賽，是一次次沒完沒了的考試。是一幅濃淡相宜的畫卷。 “好，我們一起回家。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項神圣的使命。 別了，我聽見這兩個字。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我永遠(yuǎn)都會銘記教會我善良、堅強(qiáng)的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長的那些故事。我陷在林妹妹的淚痕里卻一無反顧。我開始聆聽那些偉人的事跡，尋求真實得經(jīng)驗：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮 …… 我捧著一本又一本的人物傳記，對其中的智慧決策欽佩不已。 童話里的幸福再也敵不住現(xiàn)實中的真相。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。 讀這樣一個故事，我的故事，它有一個美好的開端，一個豐富的過程，現(xiàn)在，它仍在有條不紊地進(jìn)行下去。讀著這個故事，從回憶中走來，再走向未知。在漫長的中篇里，不停地重復(fù)一 個個離別與重逢，歡笑與淚水。 它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個人，那個叫做母親的女人和那個叫做父親的男人，他們的目光為這個開頭，潤上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新，迎接生命的感動。故事里的事說是就是不是也是，故事里的事說不是是也不是 。 已故的事，讓我們體會什么叫 “時間如白駒過隙 ”，讓我們學(xué)會珍惜，讓我們學(xué)會寬容，讓我們學(xué)會預(yù)防，讓我們學(xué)會很多很多。這一個個故事構(gòu)成了我們每一個人的生活，讓我們的生命如同一棵開花的樹，充實而飽滿。 第 18 頁 共 35 頁 時光是調(diào)皮的孩子，也是一個年邁的老人。當(dāng)我們還是一個蒙昧的孩子時，故事是啟迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個孩子的腦海里，讓他們乘著想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一個民族精神的接力。我們沉醉在故事中那些神秘莫測的美麗里，我們感受那些我們不曾經(jīng)歷過的詭譎與奇妙。 從來沒有的事 故事是從來沒有的事。尋到了彼此，是不是只是現(xiàn)在的事，是不是僅僅是一個故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明?？墒?，不光是媽媽，所有人都不知道答案。 9 月的一天，我離開了原來的高中，去了許多地方聽課，從原先生活學(xué)習(xí)的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。在相識過了 6 年之后，失散。他說，這是我在等他一起考大學(xué)，我說都是他這個陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生命的輪回?？傆X得，他還是當(dāng)年那個調(diào)皮的孩子，自己也總還是那個配合著他調(diào)皮的孩子。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長得一樣，唯有那眼神，是人最獨特的表情。自此以后，我們之間學(xué)習(xí)生活的交集似乎越來越少。 初一那年，和他是同桌，一個調(diào)皮搗蛋的毛頭小子。 2020 年重慶高考滿分作文：我與故事 (1) 故事的主角，是少時青春的我，和一個少時青春的他。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖，上面住著一群烏魯人，當(dāng)日月斗轉(zhuǎn)過多少個春秋他依然生活在浮島上，當(dāng)印加文明漸去，當(dāng)溫室效應(yīng)襲來，他依然堅持固守，他們說： “那是根生長的水域，根是拔不起，移不動的。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。鉆進(jìn)門前等候的車內(nèi)，望著陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠(yuǎn)去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。任車將它壓得粉碎，它依然高 歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。 頹廢倘若是催眠曲。但愿我們 90 后如新空氣般，積極向上，每天散播著清香的芳味，清新的空氣彌漫四際，驅(qū)逐心中的最后一處陰霾，讓寂冬的曦光給你一絲第 15 頁 共 35 頁 溫存，暖和你的冷寂孤單。風(fēng)靡一世的非主流，受到 80 后的強(qiáng)大厭惡或摒棄，我也曾為他們的所作所為感到惋惜，什么割腕，或是自殘，一大堆蜚語譴責(zé)。我們玩不起憂傷，但玩得起快樂，沉醉著網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好的，倒不如醉迷于文字間的詩情畫意，起碼在你下次作文考試也能得個高分。 2020 年天津高考滿分作文：說說我們 90 后 (4) 原來我們有著同一樣的故事，原來我們 也曾在自己的小圈子中哭泣，原來我們都染上一種病，是遺傳還是感染，只記得它叫憂傷。我們有一腔熱血，卻不懂投向何方。12 過后，那一天舉國哀悼，全校師生在國旗下，順著飄零的小雨，將悲痛流進(jìn)心里。那時候我們無不義憤填膺。不韋遷蜀，世傳《呂覽》 …… 我們還看第 14 頁 共 35 頁 不到，橫在夢想前面的，是怎樣的 荊棘遍布，是怎樣的浴血奮戰(zhàn)。仲尼厄而作《春秋》 。那一刻，我們內(nèi)心深處那根隱秘的弦，被彈得嗡嗡作響。我們這群 90 后，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的秘密，那一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼 ?只是，我們似乎忘了，那絕美的夢翼，承載著的是多么沉重的現(xiàn)實。不久，它們都死在那絲絲白綾的絞殺下。堅定地踩著時代的步伐向前走，不斷地改進(jìn)自身，克服自身缺點， “90后 ”的我們一定會綻放出最絢麗的光彩，未來在我們手中 ! 堅信， “90 后 ”的背后，是整個崛起的新世紀(jì)，新中國 ! 2020 年天津高考滿分作文：說說我們 90 后 (3) 小時候曾經(jīng)流行過養(yǎng)蠶 ，在校門口拐角的角落處。我們集萬千寵愛于一身，卻不肯分享，集體觀念不強(qiáng)，因此時常得罪旁人。青澀的嗓音下是一代人對社會的愛意。雖不能遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，但在校園里，也可見 “90 后 ”忙碌的身影。用燦爛的笑容，流利的外語接待外國第 13 頁 共 35 頁 來賓，盡顯大國風(fēng)范的是 “90 后 ”。在球場上，一個三分球贏得在場人的歡呼，驕傲地抬頭繞場一圈，外帶幾分自滿，但又有什么關(guān)系，這是青春，煥發(fā)光彩，我們享受青春。這是一個青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺，這是屬于我們 ——“90 后 ”的一個年代。我們?nèi)允浅錆M活力與愛國的，奧運會志愿者哪里少得了我們的生影 ?我們也同時是疲憊的，雖然沒有戰(zhàn)火的危險，體味不到貧窮的艱苦，但我們卻在和甚至是自己的友人進(jìn)行無形的戰(zhàn)爭 …… 是的，這就是我們，大名鼎鼎 的 “90 后 ”。盡管我們是無聊的，而且偶爾是對生命不負(fù)責(zé)任的，但請不要嘲笑我們是 “書中腦袋 ”。 我們因乏味而追求刺激，崇尚冒險。我們背唐詩宋詞，寓情于詩地抒發(fā)一兩句感慨，搖頭晃腦 。我們掌握各種語言，接受各國文化的沖擊，可以坐在家中盡知天下事，這是時代賜予的視野 。 2020 年天津高考滿分作文：說說我們 90 后 (1) 緊繼兩場硝煙滾滾、炮聲轟轟的世界大戰(zhàn)，我誕生于這個戰(zhàn)亂紛爭的世紀(jì)的最末 10 年。但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是曾經(jīng)在成長過程中種下的種子，在另一個地方發(fā)了芽。我們面對為我們 “傳道授業(yè)解惑 ”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強(qiáng)，因為 90 后不是油鹽不浸的石頭。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實的想法，叛逆而怪異。有時也愛向往，向往成年后的獨立自由 。不知道那家不甘心地被迫遷址的旗艦店的經(jīng)理，可曾明白這店為何代替了她的旗艦店，成為永恒的時尚為人們所品味、保護(hù) ? 第 11 頁 共 35 頁 2020 年天津高考滿分作文：風(fēng)景這邊獨好 我覺得， 90 后與 80 后、 70 后沒什么兩樣，都要經(jīng)過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。高端的客戶紛紛訂單，高層 party 上掀起旗袍風(fēng)。這番回來，也是特地來重新尋找當(dāng)日的恩師。沒等大家明白過來怎么回事，下一秒，專家的手和老人的手緊緊地握在了一起。 走過刺繡店的門口，除了專家，所有人無視這家店繼續(xù)向前走。一行人走到轉(zhuǎn)角處的店鋪，美學(xué)專家的臉色放光了許多。然后是汽車尖銳的剎車聲，旗艦店的總銷售經(jīng)理神情孤傲地沖店門口恭候的助理冷漠地微微致意，自動玻璃門將一切繁華又隔絕在店門里頭。 第 10 頁 共 35 頁 無人問津這家小刺繡店，盡管她里面蘊(yùn)藏著無數(shù)精美的手工藝品，人們往往目不斜視地走進(jìn)隔壁的旗艦店，精心挑選，滿載而歸。一家是國際聞名的服裝品牌在此城的旗艦店。今天，他永遠(yuǎn)地離開了我們。 10 個月后，把自己的一生都獻(xiàn)給播音事業(yè)的優(yōu)秀播音員羅京與世長辭，永遠(yuǎn)地離開了他所鐘愛的播音事業(yè)，離開了億萬喜愛他的廣大觀眾。這份沉甸甸的責(zé)任，不允許他做出哪怕一絲的改變。 我們看到了一個嶄新的羅京、一個與往日熒屏上截然不同的羅京、一個同樣充滿活力的時尚的羅京。 08 年 1 月 20 日，綜藝節(jié)目《歡樂中國行》中，一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧_京一展歌喉，大唱《千里之外》。但是你知道嗎 ?還有一個與此形象大相徑庭卻又家喻戶曉的人物，也曾演繹過這首流行音樂 ——著名的中央電視臺播音員：羅京。這個 “自然 ”就是常識，我們丟失了常識就會失去我們生存的根本。明代的《增廣賢文》中有 “鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩 ”。終于要畢業(yè)了，然而我越發(fā)覺得我雖然能把試卷答得滿滿的，懂得了很多東西，但我確還沒有明白一個普通的常識，那 就是 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報 ”。人們也許離常識太近而又無法觸摸，想得到而又怕失去，所以我們只有以笑釋懷。當(dāng)年偉大的物理學(xué)家伽利略，正是在對常識的質(zhì)疑中提出了新的思想。離開常識而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁 ?難道還事事都找個電話問父母 ?而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問 ? 常識也是科技的基礎(chǔ)。 ”每當(dāng)看到這些言論， 我真想拍案而起，高呼一句： “此言謬矣，別拿常識不當(dāng)干糧 !” 常識是一門指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。學(xué)校的課程包羅萬象，可以獨缺 “常識 ”。 第 7 頁 共 35 頁 于是，不妨化用子思的 “慎思之，明辨之，篤行之 ”而說，對于常識，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進(jìn)。《康詔》曰： “作新民 ”。 所以對于常識，要行 之。 所謂的對常識的行之，不僅是于知之之后的體證，還是生活的必需，之所以要知且行，系因為知易而行難。沒有這用心，何來常識 ?沒有常識，何以行之 ?不得而行之，必遭禍患。 老子云： “大象若希 ”。同一事物不同時刻有不同的表現(xiàn)，變化無窮，是為變易 。行之 外地的孩子經(jīng)常創(chuàng)下復(fù)讀的紀(jì)錄，這里很少復(fù)讀 。他的車子被奪走之后，他的兒子或者女兒也許就沒法再上學(xué)，那也許是一個優(yōu)秀的高中生，就這樣被剝奪了上學(xué)的權(quán)利。在初中里，我的目標(biāo)是上四中，那里的高三畢業(yè)班，會有一半人考上北大清華，那可能超過了一個省的錄取數(shù)量，我對此深信不疑。 我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。而 能到他的大學(xué)里讀書，又將是一件幸福無邊的事情。 第 5 頁