八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)與類型第1課時花的結(jié)構(gòu)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章綠色植物的一生第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型第一課時花的結(jié)構(gòu)一二一、花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花蕊雄蕊——內(nèi)有雌蕊——內(nèi)有花被——由同一朵花所有的組成——

2025-06-16 17:35

八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)與類型第1課時花的結(jié)構(gòu)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章綠色植物的一生第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型第一課時花的結(jié)構(gòu)一二一、花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花蕊雄蕊——內(nèi)有雌蕊——內(nèi)有花被——由同一朵花所有的組成——

2025-06-15 06:43

八年級生物上冊第三單元第一章第一節(jié)種子萌發(fā)的過程課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】身邊事豆芽是餐桌上常見的蔬菜，培制簡單，是大豆或綠豆種子萌發(fā)后生長成的。種子萌發(fā)最先長出的部分到底是長成莖和葉呢，還是發(fā)育成根呢？第一節(jié)種子萌發(fā)的過程第一章種子的萌發(fā)與芽的發(fā)育先來看看你認識這些種子嗎？?種子為什么能長成幼苗？?又是怎么長成幼苗的？不管種子的形狀多么千奇百怪,它們都可以萌發(fā)，長成一

2025-06-15 12:10

八年級生物上冊第四單元第三章第三節(jié)走向成熟課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟一二一、強身健體1.營養(yǎng)青春期,生命活動旺盛,只有保證營養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(1)青少年骨的特點:骨中的含量比成年人多,骨的大,

2025-06-15 06:45

八年級生物上冊第四單元第三章第三節(jié)走向成熟課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟一二一、強身健體1.營養(yǎng)青春期,生命活動旺盛,只有保證營養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(1)青少年骨的特點:骨中的含量比成年人多,骨的大,

2025-06-16 17:35

八年級生物上冊第四單元第一章第六節(jié)芽的類型和發(fā)育第2課時頂端優(yōu)勢和莖的結(jié)構(gòu)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時頂端優(yōu)勢和莖的結(jié)構(gòu)一二一、頂端優(yōu)勢1.定義:在植物的生長發(fā)育中,當生長旺盛時,的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。2.應(yīng)用:在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的原理,對作物、果樹、花卉等進行整枝或摘心,調(diào)整和的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹的以及花卉的

2025-06-15 06:44

八年級生物上冊第四單元第一章第六節(jié)芽的類型和發(fā)育第2課時頂端優(yōu)勢和莖的結(jié)構(gòu)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時頂端優(yōu)勢和莖的結(jié)構(gòu)一二一、頂端優(yōu)勢1.定義:在植物的生長發(fā)育中,當生長旺盛時,的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。2.應(yīng)用:在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的原理,對作物、果樹、花卉等進行整枝或摘心,調(diào)整和的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹的以及花卉的

2025-06-16 17:40

八年級生物上冊第四單元第一章第二節(jié)傳粉與受精第2課時受精課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時受精1.受精的過程及定義花粉落到柱頭上后,受上的刺激開始萌發(fā),長出。通過花柱伸入,一直到達。花粉管中有兩個。花粉管進入胚珠后,頂端破裂釋放出,一個精子與融合形成受精卵,另一個精子與融合。精子和卵細胞融合形成受精卵的過程叫做

2025-06-16 17:35

八年級生物上冊第四單元第一章第二節(jié)傳粉與受精第2課時受精課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時受精1.受精的過程及定義花粉落到柱頭上后,受上的刺激開始萌發(fā),長出。通過花柱伸入,一直到達?；ǚ酃苤杏袃蓚€?；ǚ酃苓M入胚珠后,頂端破裂釋放出,一個精子與融合形成受精卵,另一個精子與融合。精子和卵細胞融合形成受精卵的過程叫做

2025-06-15 06:44

八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)與類型第2課時花的類型課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時花的類型1.在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做。2.雌花和雄花著生在同一植株上的植物叫,如玉米、西瓜等;而雌花和雄花著生在不同植株上的植物叫,如柳、楊等。3.像向日葵、玉米等植物的花,是按照一定的次序著生在花軸上的,這樣的一簇花

2025-06-15 06:43

果實和種子的形成浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】授課思路:先讓學生大聲說出圖片上花的名稱,吸引學生的注意力,然后問尋學生想了解有關(guān)花的那些知識,引到花的結(jié)構(gòu),通過實驗觀察,然后匯報實驗發(fā)現(xiàn),再讓學生思考討論最重要的結(jié)構(gòu),是花蕊,再次通過實驗了解花蕊的結(jié)構(gòu),然后總結(jié)花的結(jié)構(gòu),之后讀圖思考問題,應(yīng)用動畫模擬桃子的形成過程,引到產(chǎn)生種子,萌發(fā)長出幼苗,生長發(fā)育,成熟植株開花結(jié)果,讓學

2024-11-10 03:03

八年級生物上冊第四單元第三章第一節(jié)嬰兒的誕生第2課時胚胎發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時胚胎發(fā)育一二一、預(yù)習課本73至75頁的內(nèi)容,回答下列問題1.新生命誕生的標志是。嬰兒誕生的標志是。2.受精卵開始進行細胞分裂的場所是。個體發(fā)育開始的標志是。3.著床是指。4.胚胎發(fā)育到第周末,開始出現(xiàn)人形,

2025-06-15 06:45

八年級生物上冊第四單元第一章第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能第1課時根的生長課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能第一課時根的生長1.根的分類:(1)主根:由發(fā)育成的根。(2)側(cè)根:從上生出的根。(3)不定根:從等部位生出的根。2.根系:一株植物根的,分為和兩類。一般情況下,植物根系的入土深度要地上部分的高度。3.

2025-06-15 06:44

濟南版八上果實和種子的形成同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】【精練精析】《果實和種子的形成》（濟南版八年級上）如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中從［1］到［2］表示的生理過程是_________。（2）我們吃的南瓜果肉部分是南瓜果實的________，由________發(fā)育而來。（3）我們吃的南瓜子是______（果實或種子），由［2］中的_______發(fā)育而來。

2024-11-15 19:43

八年級生物上冊第四單元第二章第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第2課時探究果蠅的發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時探究果蠅的發(fā)育1.昆蟲的新生命都開始于。2.果蠅的發(fā)育過程是。3.我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù),其中有一道工序是將蠶用熱水浸泡后繅絲,此時繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到階段。受精卵受精卵、幼蟲、蛹、成蟲蛹4.下圖為果蠅發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答下列問題。

2025-06-12 02:03

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第1課時果實和種子的發(fā)育課件新版濟南版(編輯修改稿)

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第1課時果實和種子的發(fā)育課件新版濟南版-wenkub.com

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第1課時果實和種子的發(fā)育課件新版濟南版(已改無錯字)

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第1課時果實和種子的發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

八年級生物上冊第四單元第一章第三節(jié)果實與種子的形成第1課時果實和種子的發(fā)育課件新版濟南版(參考版)