【總結】第3節(jié)細胞通過分裂而增殖小樣身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細胞數(shù)目多?還是細胞體積大呢?討論:為什么細胞要保持較小體積呢?,說明細胞是生物體的基本結構和功能單位。,學習觀察生物細胞的方法。細胞體積為什么這么小一、分別計算出下圖4個體積不同的立方體有關數(shù)據(jù),填寫表格。1cm2cm
2025-06-14 07:50
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第3節(jié)吸收作用2022年,我國北方遭受百年不遇的大旱,旱情導致糧食減產(chǎn),為什么大旱會嚴重影響作物產(chǎn)量呢?導入新課。。、磷、鉀對植物生活的意義。。——根毛。。導入新課生活小常識:將萎蔫的黃瓜浸泡在清水里,黃瓜會逐漸變得硬
2025-06-15 15:38
【總結】第2節(jié)細胞是生命活動的單位溫故知新導入新課1、以變形蟲為例,會描述細胞的生命活動。2、掌握細胞膜、細胞質(zhì)(線粒體和葉綠體)和細胞核在細胞生命活動的作用。3、會區(qū)分動物細胞和植物細胞在細胞生命活動中的異同。教學目標導入新課了解變形蟲是一種單細胞生物,屬原生動物,生活在水流緩慢、藻類較
2025-06-14 01:14
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2節(jié)呼吸作用有人認為,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,能夠更新居室的空氣,于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學嗎?為什么?不科學,夜晚時,只進行呼吸作用,吸收氧氣釋放二氧化碳導入新課。氧化分解。。導入新課一、觀察植物的呼吸現(xiàn)
2025-06-18 00:49
【總結】第3節(jié)細胞通過分裂而增殖一粒種子在泥土中萌發(fā),長出一棵柔弱的小苗,在陽光的照耀下,在泥土的哺育下,在雨露的滋潤下,它長大了,長高了,終于有一天開出了艷麗的花···生物體為什么會由小長大呢?它的體內(nèi)發(fā)生了怎樣的變化?讓我們一起來探索其中的奧秘吧!。。細胞體積為什么這么小一、分別計算出下圖4個
2025-06-13 12:17
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第5節(jié)運輸作用植物的根與莖相連,葉著生在莖及其分枝上.因此,根吸收的水分和無機鹽必然是通過莖運輸?shù)饺~和花中去的.水分和無機鹽是經(jīng)過怎樣的途徑運輸?shù)饺~和花中去的呢?導入新課。。。導入新課甲:剝掉樹皮
2025-06-13 08:34
2025-06-20 12:29
【總結】第3章綜合檢測【綜合檢測】1.用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位。若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多,應該選擇的組合是()A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×C.目鏡10×,物鏡40×D.目鏡10×,物鏡4×
2025-06-11 23:42
【總結】第三章第三節(jié)《細胞通過分裂而增殖》導學案年級:科目:主備老師:課型:審批:學習目的描述細胞分裂的基本過程。重點細胞分裂過程。難點染色質(zhì)、染色體的概念及其在細胞分裂過程中的變化。學習方法實驗法、討論、交流與協(xié)作、搜集資料、觀察比較、類比學習過程
2024-12-08 09:10
【總結】細胞通過分裂而增殖(附教學反思)〖教學目標〗(1)觀察并描述細胞分裂的基本過程;(2)通過模型方法進行生物學研究;(3)學習記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和根據(jù)證據(jù)得出結論的方法。〖設計思路〗利用實驗、模型分析、提問等方式引導學生理解細胞小的原因和意義;用課件演示、討論等方法引導學生掌握細胞分裂的過程、特點和意義。
2024-11-19 08:29
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第4節(jié)蒸騰作用為什么大樹底下好乘涼?為什么往往在陰天或者傍晚移栽植物?導入新課;;。導入新課水分通過綠色植物什么器官散失出去呢?導入新課?探究實驗一
2025-06-15 01:59
2025-06-12 00:51
【總結】細胞體積為什么這么小?細胞分裂產(chǎn)生新細胞本節(jié)要點:生物體為什么會由小長大呢?種子的萌發(fā)古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”你知道這描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會由小長大呢?這堂課我們就一起來探究其中的奧秘。一個成年人大約擁有100萬億個細胞,這些細胞都源自一個受精卵細胞。
2024-12-08 14:59
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長?大家觀察過植物的根么?說說你的所見。?進一步思考:?根對植物來說有怎樣作用?(植物如果沒有根能不能生長呢?)?根的基本類型有哪些?基本結構有哪些呢?導入新課大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后,一直向下伸長,長成為一條
【總結】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位歸納總結自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標學習目標一、【學習目標】【重難點】結構、運動及攝食。動。的基本結構和功能單位1.細胞膜控制細胞與外界的物質(zhì)交換。2.細胞核控制細胞的生命活動。