浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】請你模仿平時你媽媽去菜場買東西的情景，表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克（kg)噸(t)千克(Kg)克(g)

2025-06-15 12:07

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件5新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問：固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢？溫故而知新想想做做將實驗裝置放在酒精燈火焰上微熱，每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻，并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意：碘

2025-06-20 23:24

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件3新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱，并注明吸收還是放出熱量？水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請說明下面“白氣”

2025-06-17 19:45

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放

2025-06-13 17:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第1課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】感受熱活動：大家一起來搓手，談?wù)劯惺?！物質(zhì)的比熱第一課時思考:？，那杯水放熱，那杯水吸熱？24思考下列問題：（1）用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的時間一樣多嗎？（2）用電水壺?zé)畷r,燒開一壺水與燒開半壺水需要的時間一樣多嗎？信息快遞

2025-06-14 20:10

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第1課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】感受熱活動：大家一起來搓手，談?wù)劯惺?！物質(zhì)的比熱第一課時思考:？，那杯水放熱，那杯水吸熱？24思考下列問題：（1）用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的時間一樣多嗎？（2）用電水壺?zé)畷r,燒開一壺水與燒開半壺水需要的時間一樣多嗎？信息快遞

2025-06-14 20:11

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日氣態(tài)固態(tài)液態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)1、給容器里的碘加熱，容器中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2、停止加熱后，容器又將出現(xiàn)什么現(xiàn)象？實驗與觀察:固態(tài)氣態(tài)升華

2025-06-16 22:26

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件4新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】裝彈發(fā)射湖州在線2022年7月21日,隨這一聲爆炸聲之后,長興縣城登時下起了陣雨.這是今年長興縣首次用火箭實施的人工降雨,并獲得了成功.加熱海波固液加熱碘固氣冷卻后會怎樣?加熱碘固氣加熱海波固液升華凝華升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程

2025-06-15 07:59

浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】直接觀察使用儀器觀察常見操作：使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長度與體積的測量溫度的測量科學(xué)、技術(shù)、社會科學(xué)測量科學(xué)實驗科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動社會進(jìn)步和發(fā)展社會發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察

2025-06-16 00:36

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第3課時液化基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是()A．初春，積雪消融B．夏天，草葉上形成露珠C．深秋，太陽出來后山中的霧消散了D．冬天，河中的水結(jié)冰了基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化；草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成

2025-06-16 00:11

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第2課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時）在同樣陽光照射下，河灘和河水升高的溫度一樣嗎？提出問題：砂石水質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時間建立假設(shè)：提出問題：質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，升高的溫度一樣嗎？哪個升高的

2025-06-18 02:27

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第2課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時）在同樣陽光照射下，河灘和河水升高的溫度一樣嗎？提出問題：砂石水質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時間建立假設(shè)：提出問題：質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，升高的溫度一樣嗎？哪個升高的

2025-06-18 02:08

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第3課時液化基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是()A．初春，積雪消融B．夏天，草葉上形成露珠C．深秋，太陽出來后山中的霧消散了D．冬天，河中的水結(jié)冰了基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化；草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成

2025-06-16 13:02

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件3新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱，并注明吸收還是放出熱量？水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請說明下面“白氣”

2025-06-17 19:54

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件5新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問：固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢？溫故而知新想想做做將實驗裝置放在酒精燈火焰上微熱，每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻，并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意：碘

2025-06-20 23:24

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版(已改無錯字)

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-資料下載頁

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版(參考版)

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-文庫吧資料

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