20xx年中考數(shù)學總復習第四單元圖形的初步認識與三角形第17課時圖形的認識及平行線相交線課件湘教版-wenkub.com
2025-06-10 03:41 本頁面
【正文】 隨州 ] 某同學用剪刀沿直線將一片平整的銀杏葉剪掉一部分 (如圖 1715),發(fā)現(xiàn)剩下的銀杏葉的周長比原銀杏葉的周長要小 ,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學知識是 ( ) ,有且只有一條直線與這條直線平行 A 圖 1715 課堂考點探究 [2 0 1 7 C. 1 1 5 176。, 求 : (2 ) ∠ α 的 2 倍不 ∠ β 的12的差 . 課堂考點探究 [2 0 1 8 1 4 39。= 1 5 2 176。 3 1 39。= 1 3 8 176。 ,∠ β 的補角= 1 8 0 176。, 求 : (1 ) ∠ α 的余角、 ∠ β 的補角 。 (2)求一個角的補角 。 ,∴ ∠ B D C= 1 8 0 176。 針對訓練 圖 1713 D 課堂考點探究 2. 如圖 17 1 4 , AB ∥ C D , B C 平分 ∠ AB D ,∠ 1 = 5 4 176。 . 課堂考點探究 例 4 [2 0 1 8 . ∵ AB ∥ CD ,∴ ∠ EHB= ∠ EGD= 55176。 ,∠ E= 3 5 176。 (3)利用平行線的判定定理證明兩條直線平行 . 課堂考點探究 例 3 [ 2 0 1 8 . 圖 178 課堂考點探究 針對訓練 [2 0 1 8 , ∴ ∠ E O C= 2 ∠ CO D = 6 0 176。 = 7 0 176。 , 那么 ∠ B O D 為多少度 ? (2 ) 如果 ∠ A OE =1 4 0 176。26″ 課堂考點探究 探究一 角的概念與計算 【 命題角度 】 (1)角的度數(shù)的計算 。 5 3 39。 B. 7 0 176。 C. 5 5 176。不理解角度的換算進位方法 ,誤將 60進制當作 100進制 。 , 則 ∠ D A E 的度數(shù)為 . 圖 175 45176。 (3 ) 同旁內角 , 兩直線平行 。 考點四 互為余角、互為補角 課前雙基鞏固 余角 定義 如果兩個角的和等于 , 則這兩個角互余 性質 同角 ( 或等角 ) 的余角 補角 定義 如果兩個角的和等于 , 則這兩個角互補 性質 同角 ( 或等角 ) 的補角 一個直角 相等 一個平角 相等 考點五 平行線的性質與判定 課前雙基鞏固 平行線的性質 平行線的判定 (1 ) 基本事實 : 經(jīng)過直線外一點有且只有 條直線不已知直線平行 (2 ) 平行線的性質 : ① 兩直線平行 , 同位角 。 = 60 39。 (2 ) 度量法 角平分線 以一個角的頂點為端點的一條射線 , 如果把這個角分成兩個相等的角 , 那么這條射線叫作這個角的平分線 角的度量單位 不換算 (1 ) 角的度量單位 : 度 (176。 ?? 180 176。 . 舉例 : ∠ 1 不 ∠ 2 、 ∠ 4, ∠ 2 不 ∠ 1 、 ∠ 3, ∠ 8 不 ∠ 5 、 ∠ 7, ∠ 7 不 ∠ 6 、 ∠ 8 同旁內角 舉例 : ∠ 2 不 ∠ 5, ∠ 3 不 ⑦ 同位角 舉例 : ∠ 1 不 ⑧ , ∠ 2 不 ∠ 6, ∠ 4 不 ∠ 8, ∠ 3 不 ∠ 7 內錯角 舉例 : ∠ 2 不 ⑨ , ∠ 3 不 ∠ 5 ∠ 8 ∠ 8 ∠ 5 ∠ 8 課前雙基鞏固 2 . 垂線 (1 ) 過一點有且只有 ⑩ 條直線垂直于已知直線 .
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