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正文內(nèi)容

高考語文廣東卷答案詳解(閱讀理解)-wenkub.com

2025-06-07 01:45 本頁面
   

【正文】 是啊,我們知道,封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面是演出的節(jié)目單:晚會節(jié)目單1. 《孔雀東南飛》(原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》) 演出:高一(2)班2. 《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出:高二(5)班(其他略) 節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話,以增強晚會的整體感。伽利略等人在天文計算的成就標志著數(shù)學活動中心轉(zhuǎn)移到了意大利;這個活動中心 ; A 數(shù)學活動中心 。請根據(jù)一下圖表所示的情況,補充下面文段中A、B處空白放缺的內(nèi)容。2分文章主要從新能源現(xiàn)狀即為新能源立法的原因和2分立法的意義兩大角度論述。承上指法拉第剛發(fā)現(xiàn)電磁感應時不被人理解,和現(xiàn)在新能源現(xiàn)狀接近。1分第3句,排比1分,增強氣勢,突出新能源發(fā)展受限制的現(xiàn)實原因。4分答:第1句,擬人1分。人類的自由發(fā)展應該成為自然的自由發(fā)展的條件,反之,自然的自由發(fā)展也是人類自由發(fā)展的條件。打個比方,《可再生能源法》就像《未成年人保護法》一樣,它是專門保護弱者、保護未來、保護人類的長遠利益的。他給人表演時,有紳士問,“這有什么用?”法拉第說:“先生,不用多久,它就會給您交稅的。用什么辦法來管?用法律。玉米的傳統(tǒng)用途是食用或者當飼料,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)可以造酒精,這酒精還能開汽車,玉米稈可以發(fā)電。新能源的開發(fā)當然要投資,舊能源說,何苦呢,照舊用我不更省事?新能源的開發(fā)要成本投入,舊能源說,你看,得不償失!房頂上裝一個太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)和供熱系統(tǒng),可以供全樓的照明、熱水。陽光、風、水、生物、地熱、海洋有這么多的本事,為什么不使出來呢?有兩個原因:一是人們的認識所限,有眼不識金鑲玉,輕慢了它們,它們當然就不出力。地球上除人類以外還有多種多樣的生物,不過它們只是無奈地獨處,蘭在幽谷無人問,花自飄零水自流,還有誰知道它們居然蘊藏著豐富的能源呢?陽光不遠萬里來到地球,不只是為了紅幾朵花,綠幾棵樹,它還能發(fā)電、供熱,能讓汽車跑,能讓電燈亮。2006年1月1日,中國將正式實施《可再生能源法》。丈夫在被窩中吃面包,妻子可以安然入睡,也體現(xiàn)了她對丈夫深摯的愛。另一方面,如果不接受妻子面包,自己又饑餓難忍。第3句,動作描寫。1分4,第二天妻子找借口把自己的面包勻給丈夫。16. 請概括小說的主要情節(jié)。你多吃吧,吃吧!”過了一會兒,她才又坐在桌旁的燈下。“你可不能只吃兩片面包。我消化不好。“你可以慢慢吃,吃四片。許多分鐘后她聽到,他在小心、輕聲咀嚼?!拔铱摄@被窩了,晚安。大概就是檐槽吧。“是有風,”他說,“已經(jīng)刮了一整夜了。這肯定是檐槽之故。我必須現(xiàn)在就關燈,否則我必定還會去瞧盤子的,她想。”他向窗戶望去。”聽到他不安地在說。不過,大概什么事也沒有?!彼终f了一遍,又推動了自制,把視線從一個角落移到另一個角落。這樣光著腳在冷地上你會著涼的。不過也許是頭發(fā)的原因?!彼卮?,這時她發(fā)現(xiàn),他夜晚穿著襯衣看起來這是老了。她轉(zhuǎn)過頭來不再看盤子了。每晚他們就寢時,她總把桌布弄干凈的。在廚房餐桌上是一個盛面包的盤子。兩人各穿襯衣相對而立。在廚房兩人相遇了。寂靜無聲。兩點半。作答前,務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應的信息點;信息點漏涂、錯涂、多涂的,答案無效。二、欣賞角度發(fā)現(xiàn)藝術世界和現(xiàn)實世界的聯(lián)系,找回自我,擁有個人的獨立的態(tài)度,顯示鮮明個性。第2句,強調(diào)在表演中,在非我中要有我,要有鮮明的個人的愛憎情感。所以不是迷失我?!都t樓夢》中的賈寶玉,最終抑郁成疾而死,這是她在欣賞活動中迷失了“我”。12.、ADA只是,太過絕對。,作品以藝術形象反映客觀現(xiàn)實,也是在藝術世界中表現(xiàn)“我”。而他的領會欣賞的過程,同時也不是體驗的過程,至少是同體驗的過程不可分的。⑦藝術活動不可無“我”這一特點,可以最鮮明地從無論是創(chuàng)作還是欣賞,都首先要有一個體驗的過程上看出來。而是應該走進這個世界。⑥對于欣賞者來說,他所面對的是一件藝術品,是一個藝術世界,要能欣賞它,首先必須走進這個世界中去。演員演岳飛應該像岳飛,演秦檜就 應該像秦檜。創(chuàng)作者正是為了要表現(xiàn)他對周圍人物、對客觀現(xiàn)實的態(tài)度,表現(xiàn)他對社會的歌頌或抗爭,才 來進行創(chuàng)作的。④另一方面,文藝作品之所以要寫出張三李四等任務來,要反映客觀現(xiàn)實,不是無所謂的,不是為張三李四而寫 張三李四,為反映客觀現(xiàn)實而反映客觀現(xiàn)實;他是有目的的,她是為感染人、
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