四川省教師公招教育公共基礎(chǔ)試卷-wenkub.com
2025-06-07 00:23 本頁面
【正文】 資料四：三年級(jí)（4）班的課堂上，佳佳突然大哭起來，謝老師趕忙詢問，原來佳佳正在給每位老師寫新年賀卡，而同桌亮亮也想要一張，遭到佳佳拒絕后，將他所有的賀卡都用彩色筆畫花了。針對(duì)上述時(shí)間，一下說法正確的是（ ）A、禁止體罰學(xué)生是教師一項(xiàng)非常重要的禁止性法律義務(wù)B、王老師的這種行為是一種主觀故意C、鑒于老師是初犯，不具有“經(jīng)教育不改”的法律情節(jié)，可以從輕處罰D、王老師的行為涉嫌構(gòu)成過失傷害罪E、學(xué)生對(duì)老師不尊重，老師可以采取一定的懲罰措施。學(xué)生過于重視考試結(jié)果容易產(chǎn)生焦慮，因此可引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試結(jié)果，減少焦慮，故E正確。，采取什么樣的措施能幫助雯雯解決這一問題（）A、與教師溝通，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，改變粗心的習(xí)慣C、及時(shí)給予正確的幫助學(xué)生樹立信心D、指導(dǎo)學(xué)生指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升數(shù)學(xué)成績E、降低學(xué)生對(duì)考試結(jié)果的期望，減少焦慮解析：材料中教師過于嚴(yán)厲的評(píng)價(jià)方式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，需要改進(jìn)，故A正確。3. 造成雯雯學(xué)習(xí)效果不好的原因是）A，老師的嚴(yán)厲批評(píng)，是負(fù)強(qiáng)化B、老師忽視了學(xué)生的個(gè)性差異C、學(xué)生產(chǎn)生了考試焦慮”鄭老師的這樣說是否正確？為什么？()A、樹立班干部在其他同學(xué)面前的威信，有利于班級(jí)的管理B、教師應(yīng)平等待人，不能厚此薄彼，上海其他同學(xué)感情C、不利于良好的班風(fēng)的培養(yǎng)，不利于形成正確的集體輿論D、可以提高班長的自信與自尊，讓他得到更好的發(fā)展E、對(duì)班干部應(yīng)該嚴(yán)格要求，及時(shí)指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能遷就放縱。D、老師應(yīng)引導(dǎo)與突出重點(diǎn)，劃線描點(diǎn)E、不愛教材表明學(xué)生態(tài)度不好，應(yīng)批評(píng)資料三：楊老師是一名女老師，與丈夫離婚，跟一個(gè)5歲的女兒一起生活，一天，楊老師送女兒上學(xué)，但是她上課卻遲到了，碰見校長，校長很生氣，不容老師解釋：“不想教書，教不了書，我們廁所正沒人掃！”楊老師很傷心，在辦公室哭。A、教育可以形成人力資本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，理應(yīng)無條件進(jìn)行B、教育受制于社會(huì)，其發(fā)展必須與社會(huì)相適宜C、教育優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有成功先例可循D、盲目的教育先行會(huì)導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展失衡，帶來一系列的負(fù)效應(yīng)E、教育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的不協(xié)調(diào)，是教育產(chǎn)生負(fù)向社會(huì)功能的根源。每個(gè)社會(huì)的教師職業(yè)道德，都是從一定的社會(huì)或階級(jí)利益出發(fā)，在批判繼承歷史上優(yōu)秀的教師職業(yè)道德遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上家里和發(fā)展起來的。C、評(píng)價(jià)功能D、自由執(zhí)法權(quán)39.《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園及國家委員會(huì)的指導(dǎo)意見》中關(guān)于家長委員會(huì)的基本職責(zé)不包含（ ）C、開除教師解析：教師是學(xué)校教育的主體，家長也有參與權(quán)，除個(gè)人對(duì)學(xué)校教育有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)外，還可以通過家長委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)組織起來，行使集體教育參與權(quán)，促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué)。D、追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的由（ ）A、學(xué)?；虍?dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府給予批評(píng)教育、責(zé)令限期改正B、學(xué)?；虍?dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V、責(zé)令限期改正C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者教育局給予批評(píng)教育，、責(zé)令限期改正D、當(dāng)?shù)胤ㄔ夯蚩h教育局給予批評(píng)教育、責(zé)令限期改正，是在教育行政執(zhí)法中存在（ ）。C、解釋法律條款D、提取失敗學(xué)說33. 根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（ ）A、12周歲以下B、12周歲以上不滿14周歲C、14周歲以上不滿16周歲D、16周歲以上不滿18周歲34. 以下不屬于教育法本職
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