變態(tài)心理學(xué)20xx20xx自考試卷-wenkub.com
2025-06-06 23:35 本頁面
【正文】 （4） 模仿學(xué)習(xí)技術(shù)：這種技術(shù)是基于班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論，即人的行為可以通過觀察別人來學(xué)習(xí)，因此，可以通過觀察別人的正常行為來消除自己的不適應(yīng)行為。在操作條件抬高中，如果某一行為重復(fù)伴隨一種獎(jiǎng)酬性條件或逃避某種厭惡刺激的條件，則這一行為就會(huì)被強(qiáng)化。 二、試述行為模型的基本理論觀點(diǎn)和其對(duì)心理異常的看法。 二級(jí)預(yù)防。個(gè)性心理特征形成以后就表現(xiàn)前后一貫、始終如一的特性，在沒有重大的變故情況下，一般是不易改變的 挫折的耐受力：心理健康的人能忍受嚴(yán)重的挫折 社會(huì)交往能力。心理健康水平的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有以下幾項(xiàng)指標(biāo)：1社會(huì)適應(yīng)行為：在一般情況下，人的行為總是與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的，并維持著生理心理的平衡狀態(tài)。它強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，認(rèn)為治療者應(yīng)對(duì)當(dāng)事人采取同情、尊重、理解和誠實(shí)的態(tài)度，以發(fā)揮其個(gè)人的潛能，從而擺脫困境。他們認(rèn)為在適宜的條件下，人類都傾向于友好、合作、以及建設(shè)性的行為。 答：羅杰斯的人本主義思想主要有：A自我是組織心理活動(dòng)的中心，是最系統(tǒng)的概念。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)是指神經(jīng)癥病人學(xué)會(huì)了不適應(yīng)的行為，或沒有學(xué)會(huì)應(yīng)付正常生活情境的適當(dāng)?shù)哪芰蛻B(tài)度。 神經(jīng)癥行為的兩個(gè)特點(diǎn)：1行為往往以一種刻板的模式出現(xiàn)，而且似乎這種行為的對(duì)立面已經(jīng)不存在。 答：神經(jīng)癥指面對(duì)日常生活中的問題時(shí)，由于過去不良的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的影響而產(chǎn)生的持續(xù)性焦慮和恐懼情感。B、識(shí)別認(rèn)知錯(cuò)誤。B、領(lǐng)悟。B、是指?jìng)€(gè)體在誘發(fā)事件之后相應(yīng)的信念系統(tǒng)，即他對(duì)這一事件的想法、理解和評(píng)價(jià)。治療者的任務(wù)就是與病人共同找出這些適應(yīng)不良性認(rèn)知，并提供“學(xué)習(xí)”或訓(xùn)練方法矯正這些認(rèn)知，使病人的認(rèn)知更接近現(xiàn)實(shí)和實(shí)際，隨著不良認(rèn)知的矯正，病人的心理障礙亦逐步好轉(zhuǎn)。按照精神分析觀點(diǎn)，所有的心理異常都與某種滿足本能欲望的努力被固著在早期發(fā)展階段有關(guān)，因此，病人仍以嬰兒方式去滿足性欲和攻擊性欲望，但這些尋求滿足的方式與過去經(jīng)歷中的創(chuàng)傷有關(guān)。其做法是讓患者長時(shí)間地想象恐怖的觀念或情境，或置身于嚴(yán)重的恐怖環(huán)境之中，從而達(dá)到消退恐懼的目的。 (每小題10分,共20分) 2001下 3介紹行為療法的主要技術(shù). 答:行為治療與強(qiáng)調(diào)無意識(shí)作用的精神分析不同,它認(rèn)為病人的癥狀,即各種心理病態(tài)和軀體癥狀,是個(gè)體在其過去生活經(jīng)歷中,通過條件反設(shè)即“學(xué)習(xí)“過程固定下來的。 鑒別轉(zhuǎn)換性障礙和真正的器官障礙的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ 簡述易產(chǎn)生反社會(huì)熱呢的家庭背景因素。 (每小題4分,共16分) 2000下 2001下 2催眠時(shí)相 2心身疾病 病態(tài)人格 3折衷主義心理治療 2002下 2恐怖癥 2應(yīng)激 藥物的耐受 3多動(dòng)綜合癥 2003下 血親設(shè)計(jì) 自殺行為 智力障礙 應(yīng)激 2004下 實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥 藥物的耐受 繼發(fā)性病態(tài)人格 系統(tǒng)脫敏法 (每小題6分,共24分) 2000下 2001下 3心理健康水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面? 3簡述學(xué)習(xí)學(xué)派對(duì)反社會(huì)人格的解釋. 3簡述兒童少年期恐怖癥的表現(xiàn)和類型. 3嚴(yán)重心理異常和輕度心理異常的區(qū)別是什么? 2002下 3多肯提出的預(yù)防和控制心理異常的最佳方案是什么？ 3簡述最常見的誘發(fā)抑郁癥的因素。 一般認(rèn)為，（ ）是智力的核心，而（ ）尤其是衡量智力的重要標(biāo)志。 2004下 在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域目前影響最大的4種理論模型是（ ），（ ），（ ），（ ）。 中度智力遲滯人數(shù)約占遲滯者的12%，大致相當(dāng)于（ ）者。 2003下 變態(tài)心理學(xué)研究中主要的研究方法有（相關(guān)研究法）、（實(shí)驗(yàn)方法）、（病史與臨床方法）。 2同時(shí)有近事記憶喪失、時(shí)間定向障礙及虛構(gòu)者，稱為（ 柯薩可夫綜合癥 ）。 心理治療按其層次水平，分為（ 支持性心理治療 ）、（ 教育性心理治療 ）、（ 重建性心理治療 ）。大麻的急性期精神癥狀可分為四期，即（ 陶醉興奮期 ）、發(fā)展期、（ 深度幻覺期 ）和（ 沉睡期 ）. 2002下 1吸食阿片上癮不易戒斷的因素有（ 逃避現(xiàn)實(shí) ）、（ 尋求刺激 ）、（ 避免痛苦 ）。 韋斯勒認(rèn)為不合理信念都包含三個(gè)特征，即絕對(duì)化的要求、過分概括化和糟糕至極。 1急性酒精中毒分興奮期、共濟(jì)失調(diào)和抑制期。 1維廉姆斯認(rèn)為過敏、感染和心理因素三者的相互作用構(gòu)成哮喘的基本病因。C、對(duì)親情和信任的抑制。D、神經(jīng)癥性行為風(fēng)格在人際關(guān)系上的表現(xiàn)（依賴傾向）。 重新順應(yīng)量表：配偶死亡100、離婚7夫妻分居6被監(jiān)禁6結(jié)婚50 、被解雇47 、退休45。⑦生理性挫折。③同胞間競(jìng)爭(zhēng)。D、病人的治療性實(shí)驗(yàn)。C、血親設(shè)計(jì)。B、實(shí)驗(yàn)方法。D、對(duì)心理異常病程的描述。單選、多選、填空 變態(tài)心理學(xué)研究的目的：A、建立有效的對(duì)心理異常的診斷體系。
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