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2025-06-04 22:51 本頁面
【正文】 10．其它類別問題的說明（例如大綱撰寫人、大綱審閱人、系（教研室）負責人、修改日期等）。教學是“教”與“學”的互動過程，根據實際情況，對有利于學生積極參與的方式方法均應積極探索和使用。4．實踐性教學內容的安排與要求無。（18）掌握連通集和區(qū)域等概念。（14）掌握函數冪級數展開的條件，初等函數的冪級數展開。（10）理解點態(tài)收斂、一致收斂和內閉一致收斂，函數列一致收斂的判別法。（6）理解斂散性概念、級數收斂的必要條件和其它性質。 （2）了解可積的充要條件，可積函數類。本課程在傳授數學知識的同時，著力于提高學生的數學素養(yǎng)和能力，為將來在工作中更新數學知識、學習現(xiàn)代數學方法奠定良好的基礎，通過學習本課程，培養(yǎng)學生的抽象思維和概括問題的能力、嚴密的邏輯推理能力、豐富的空間想象能力和自學能力，還要特別注意培養(yǎng)學生具有熟練的運算能力和運用數學知識去分析和解決實際問題的意識、興趣和能力。2．課程教學基本內容及要求本課程教學時數為80學時，根據不同章節(jié)難易程度適當安排習題課。 （3）掌握定積分的性質，微積分基本定理，定積分計算方法（
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