學(xué)校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié)-wenkub.com
2025-06-03 23:08 本頁面
【正文】 例如：學(xué)校組織學(xué)生到附近居委會、 街道等地方進(jìn)行義務(wù)勞動，為孤寡老人、軍烈屬送溫暖，為社區(qū)活動 提供信息技術(shù)服務(wù)、運(yùn)動設(shè)備、圖書設(shè)備、活動場地等。 學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強(qiáng) 與社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化 的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。學(xué)校專門從高校進(jìn)了一名心理學(xué)專業(yè)教師，有聘請 了多名老師參加了心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，多數(shù)教師自學(xué)了心理健 康教育的有關(guān)知識。 關(guān)心教職工身體，為教職工“減負(fù)”。 定期組織學(xué)生體檢。三是及時關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等， 并采取有力措施加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。 做好傳染病防治工作。 積極開展衛(wèi)生健康教育。校園 內(nèi)無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。學(xué)校院壩道路平整、硬化。 五、優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。每年4月愛國衛(wèi)生月，學(xué) 校均要開展全校性的活動，將衛(wèi)生和健康教育工作引向深入。 ③健全應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安 排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于 1小時。 三、規(guī)章制度健全，保障體系完善。 二、開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一年來匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。今后，我們將不斷在“創(chuàng)衛(wèi)”實(shí)踐中不斷改進(jìn)，在迎接國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建的過程中更扎實(shí)地工作，爭取更大的成績，向市區(qū)兩級政府交上滿意的答卷。一年來，學(xué)校沒有傳染病流行。一是開設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識；二是采取廣播講座、板報(bào)專欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式，對師生進(jìn)行健康教育。 六、抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活。 校園內(nèi)綠樹成蔭，綠草如茵，郁郁蔥蔥，鳥語花香。 五、優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。 學(xué)校衛(wèi)生和健康工作有計(jì)劃，有總結(jié)。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、文明辦公室評比制度、學(xué)生衛(wèi)生健康行為規(guī)范制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病傳染病防治制度。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容。一是拉橫幅大力宣傳，二是充分利用校宣傳櫥窗、班級板報(bào)向?qū)W生宣傳創(chuàng)衛(wèi)和進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，三是分管領(lǐng)導(dǎo)和健康教師參加培訓(xùn)，四是學(xué)校利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 為了加強(qiáng)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，分工負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”的日常工作，做到了衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作處處有人管，事事有人做。我校按照湛江市創(chuàng)衛(wèi)資料建檔基本要求和市教育局創(chuàng)衛(wèi)檔案資料指南，認(rèn)真按內(nèi)容分類歸檔，努力做到規(guī)范、齊全。 禁煙控?zé)熀汀俺暮Α被顒?，有?jì)劃、有步驟開展，效果明顯。4○○定期和不定期邀請教育專家來校舉行演講會、專題報(bào)告會和知識講座。○1學(xué)校配備專職健康教師（心理健康教師陰兵鴿老師），統(tǒng)籌利用每周星期一第一節(jié)課開設(shè)健康教育課程，利用晚上7：30～10：10時間開展心理咨詢活動。我校創(chuàng)衛(wèi)方法靈活多樣，措施新穎有力，校園環(huán)境衛(wèi)生得到了有效整治，健康教育活動也落到實(shí)處。學(xué)校每月對各部門目標(biāo)責(zé)任制管理工作和創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)行檢查評比，確保分解的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)如期完成。學(xué)校在人力、物力、財(cái)力上給予足夠的支持。具體體現(xiàn)在如下四方面： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。每年安排學(xué)生參加體檢，對學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行分析，提出具體指導(dǎo)意見。學(xué)校積極協(xié)助配合區(qū)疾控中心做好傳染病防治工作。 六、抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活。 校園內(nèi)綠樹成蔭，綠草如茵，郁郁蔥蔥，鳥語花香。 五、優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。 學(xué)校衛(wèi)生和健康工作有計(jì)劃，有總結(jié)。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、文明辦公室評比制度、學(xué)生衛(wèi)生健康行為規(guī)范制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病傳染病防治制度。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容。一是拉橫幅大力宣傳，二是充分利用校宣傳櫥窗、班級板報(bào)向?qū)W生宣傳創(chuàng)衛(wèi)和進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，三是分管領(lǐng)導(dǎo)和健康教師參加培訓(xùn)，四是學(xué)校利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 為了加強(qiáng)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，分工負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”的日常工作，做到了衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作處處有人管，事事有人做。 除四害工作方面，思想上高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效、高效，開展集體滅殺工作，并針對學(xué)校的特點(diǎn)，增強(qiáng)工作的主動性和自覺性，清除衛(wèi)生死角，生活垃圾日產(chǎn)日清，徹底根除蚊蠅孳生場所。分工細(xì)，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個學(xué)校形成了縱橫交錯、條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。 學(xué)校每月由德育室，對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。學(xué)校每學(xué)期邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生站對所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案， 在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，針對學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開展工作。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100%，健康行為形成率95%以上。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。其中初一、初二年級側(cè)重于健康教育方面，而初三年級則側(cè)重于心理健康教育。具體表現(xiàn)在： 初中三個年級均開展健康教育課，由生物教師和
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